Аннотация.
Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса.
Предмет «Изобразительное искусство» включён в базовую часть Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации.
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:
Федеральный Закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 (ред. от 26.11.2010) «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
Приказ Минобрнауки РФ от 30.08. 2013 № 1015 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам начального общего образования";
федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2016-2017 учебный год
учебный план образовательного учреждения на 2016-2017 учебный год.
На изучение предмета «Изобразительное искусство» в 1 классе начальной школы отводится 1 час в неделю. Курс рассчитан на 33 часа (33 учебные недели).
Программа составлена учителем высшей квалификационной категории Рыхловой В.В., рассмотрена на заседании ШМО учителей начальных классов, согласована с заместителем директора по УР Рыхловой В. В., утверждена 31.08.2016г. директором школы Веригиной Н. А.
Цели реализации программы: формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями.
Используемые учебники и пособия:
1. Изобразительное искусство: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова, Е.А. Ермолинская. – М.: Вентана-Граф, 2016.
2. Изобразительное искусство: 1 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений / Л.Г.Савенкова. Е.А. Ермолинская. – М.: Вентана-Граф. 2016.
3. Методическое пособие для учителя 1 - 4 классы./ Л.Г.Савенкова. Е.А. Ермолинская, Н.В. Богданова. – М.: Вентана-Граф. 2015.
В процессе изучения предмета используются информационные технологии, ИКТ технологии, здоровьесберегающие технологии, технология разноуровневого обучения.
К концу обучения в 1 классе учащиеся должны:
знать правила работы и уметь работать кистью, пластилином, акварельными и гуашевыми красками;
уметь выполнять аппликацию из геометрических фигур; самостоятельно компоновать сюжетный рисунок;
уметь передавать силуэтное изображение простого по форме предмета;
знать прием выполнения узора на предметах декоративно- прикладного искусства, народные традиционные ремесла; уметь выделять характерные особенности народной росписи;
знать правила и технику выполнения орнамента, аппликации;
уметь выражать свои чувства, настроения с помощью цвета, насыщенности оттенков;
уметь самостоятельно выбирать материал для творческой работы;
уметь последовательно проводить работу над рисунком по представлению, с натуры.
Методы и формы контроля оценки результатов освоения программы:
контрольная работа;
практические работы;
самостоятельные работы;
творческие работы.
