ПРАЗДНИК
«ПРОЩАЙ,
АЗБУКА!»
Составила: Титкова М.В.
Цель: показать значимость полученных за период обучения грамоте знаний.
Задачи: способствовать формированию у обучающихся стремления к интеллектуальной деятельности; в занимательной форме подвести итоги работы по азбуке; формировать интерес к урокам чтения, развивать познавательный интерес обучающихся, коммуникативные способности, мыслительные операции, речь; повышать интерес к языку и чтению; воспитывать чувство коллективизма, дружеские взаимоотношения; бережного, уважительного отношения к книге; гордости за свои достижения;
Прощание с Азбукой
Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Все, чему учились, все, к чему стремились,
Потому что в мире надо много знать!
Мы собрали пап и мам, но не для потехи.
И сегодня рапортуем про свои успехи.
Мы в школе почти целый год отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.
Буквы потом сложились в слова,
Слова – в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.
Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!
В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.
Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время молчал, но каждый миг учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара. И помогла нам в этом первая учебная книга, которая называется «Азбука». Вы уже выучили все буквы алфавита, научились хорошо читать по «Азбуке». Страницы этой необыкновенной книги, первой в вашей жизни, которую вы смогли прочитать самостоятельно, учили не только буквам и чтению, но и доброте, воспитанности и, конечно же, дружбе.
Месяц март за окном стоит,
Весна в воздухе кружится.
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
Разбудите меня ночью,
в самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
без одной запиночки!
Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать.
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про звезды, ивы вдоль реки,
Не обойтись без Азбуки!
Я с этой книжкой первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
«Умею я теперь читать!»
Тыщу слов в минуту нынче,
как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
одним махом «проглочу»!
Мы простимся с Азбукой
и рукой помашем.
И спасибо десять раз
дружно хором скажем.
Песня «Азбука»
Если хочешь много знать,
Многого добиться
Обязательно читать
Надо научиться.
ПРИПЕВ: Азбука, азбука,
Каждому нужна,
Нам поможет книжки
Прочитать она.
2. Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибки точно.
ПРИПЕВ.
3.Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Главного гостя – азбуки - нет. Давайте позовём её. (Азбука)
АЗБУКА
Привет мальчишки, привет девчонки!
Как я рада встречи с вами!
Я учила буквам вас, и письму и чтению
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению!
Вас сегодня не узнать: стали бойко вы читать!
Очень грамотными стали, поумнели, возмужали!
И хочу сказать сейчас: « Рада я, друзья за вас!
Трудно приходилось вам ребята на уроках, да и дома не сразу удавалось правильно написать букву, слог, слово. Некоторые иногда и плакали, а кто-то говорил: «Не пойду больше в школу!» А как порой хотелось вместо уроков поиграть в свои любимые игрушки!
Я пришла к вам в гости не одна. Отгадайте с кем?
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И по всюду славятся. (Буквы)
О каких буквах стихи?
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
Три. Получилась буква? (И)
Палочка, рядом две ровные дужки,
Вот и готовы очки для лягушки (В)
На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3 (З)
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла. (О)
Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша?
И хоть она проста на вид,
А начинает алфавит. (А)
Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом точно жук издает жужжащий звук (Ж)
Молодцы! Я думаю, что вы прекрасно знаете и все остальные буквы алфавита.Но почему то все они у нас перепутались. Давайте попробуем навести порядок!
На какие группы можно разделить все эти буквы? (гласные, согласные). Молодцы! Навели полный порядок!
Игра-песня «Здравствуйте!»
Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру.
1 куплет:
Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).
Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).
А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).
Очень хорошо!
2 куплет:
Топнем каблуками (топают),
И мальчишки с нами (еще громче топают),
А теперь все вместе (все топают).
Очень хорошо!
3 куплет:
Хлопнули в ладоши (хлопают),
И девчонки тоже (еще громче хлопают),
А теперь все вместе (все хлопают).
Очень хорошо!
4 куплет:
А теперь все вместе мы
Потопали , похлопали (хлопают, топают)
Спасибо за движения
Очень хорошо!
Молодцы!!!!!
- Вы тоже нарисовали свои буквы алфавита. Давайте посмотрим на них.
(Защита проекта «Живая азбука»)
Нас научила Азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг,
К ней любой из нас привык!
Как сегодня радуются дети –
Стало больше грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы «до свиданья»
И рукой помашем на прощанье.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны!
Песня «Дружба с букварем!»
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе, все мы молодцы
В школу нас водили
Видно вы не зря
С буквами сдружились
Мы из букваря
Буквы разные от А до Я
Наши лучшие теперь друзья
Гласные и согласные
Подружки дорогого букваря
И не нужно к маме
Больше приставать
Сможем мы и сами
Книжку прочитать
Потому что мчались
В школу мы не зря
Буквы изучали
Мы из букваря
Радуются дети, мамы и отцы
Потому что вместе, все мы молодцы
И любую трудность мы переживем
Победила дружба
Дружба с букварем.
Ой, ребята! Что- то странное происходит? Кто- то шумит в коридоре?
(Появляется Баба Яга)
Баба Яга: СТОЙТЕ! ПОДОЖДИТЕ!!
Ученики! Первоклассники! ДА????
Как это научились читать? Без меня! Не верю!
Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Коли решите, что я загадала.
Ждёт вас награда, я так сказала.
А не решите, ждёт вас тогда
В подарок большая, большая беда
Испытание1
Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
(Школа)
Черные, кривые, от рождения немые.
Встанут в ряд — все заговорят.
(Буквы)
То я в клетку, то в линейку.
Ровно написать сумей-ка!
Можешь и нарисовать,
Что такое я?..
(Тетрадь)
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я,
Скамья несет с тобою нас
Из года в год, из класса в класс.
(Парта)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?... карандаш
Молодцы, ребята! Так держать!
Испытание2
Игра называется «Если весело живется!»
Если весело живется, делай так (показывает движение)
Если весело живется, делай так(показывает движение)
Если весело живется
мы друг другу улыбнемся
Если весело живется, делай так(показывает движение)
Движения повторяются за ведущим.
Перед каждым движением повторяется: Если весело живется, делай так.
Движенья могут быть такими:
два хлопка в ладоши перед грудью;
притопы ног;
два щелчка пальцами;
два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);
два взмаха растопыренными пальцами, когда кисти рук приставлены к носу (жест нос Буратино);
два оттягивания руками собственных ушей;
два шлепка обеими ладошками по бокам
Игра заканчивается тем, что при последнем исполнении песенки после слов делай так повторяются сразу все движения.
Молодцы, ребята, вы такие же дружные, как и буквы алфавита. Вы справились со всеми испытаниями. А в награду вам я подарю небольшие волшебные чемоданчики.
(Вручение подарков детям)
Азбука:Пришла пора прощаться
С вами нам, друзья!
Хоть трудно расставаться
Признаюсь честно я.
Эй, подожди, Азбука, а как же ребята? Что же, у них теперь не будет книги для чтения?
Азбука: Я рада, дети, что вы умеете читать,
Но научила я вас ещё не всему.
На праздник к вам пришла гостья и привела с собой друзей.
Слово библиотекарю с русским языком и лит.чтением.
Русский язык
Здравствуйте, ребята!
Я - русский язык,
я научу вас грамоте писать.
Столько правил! Столько правил!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным и только!
Всё запомнишь и поймёшь!
Литературное чтение
Я- Литературное чтение», я могу увлечь,
У меня для вас не один рассказ,
Множество стихов, много новых слов,
У меня загадки, только без отгадки,
Есть и поговорки, есть скороговорки.
Надеюсь, мы подружимся.
Нам давно хотелось с вами познакомиться! Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями! Мы расскажем Вам много интересного. Мы хотим, что бы вы выполнили нашу просьбу!
Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай
И корешок не поломай.
Меня в бумагу оберни,
Где взял меня – туда верни.
Запомни, я – твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.
Песня «Дружба»
Наш праздник подходит к концу. Теперь мы с вами стали настоящими и полноправными читателями. Теперь мы можем свободно читать новую книгу, которая с нетерпением ждёт вас в классе.
