[link] растений (в том числе распространилось опыление культур пчёлами в теплицах).
Наука об ископаемых – палеонтология утверждает, что пчелы в таком виде, как они представлены теперь, появились 40 миллионов лет назад.
Интересные факты из жизни пчел:
1)пчелы - чемпионы по обонянию; они воспринимают и различают запахи в 1000 раз сильнее человека, чувствуют аромат цветов более чем за 1 км;
2)чтобы приготовить 100 граммов меда, пчела иногда пролетает 46 тысяч километров, это тоже самое, что облететь весь земной шар по экватору; рабочая пчела успевает опылить за день до
7 000 цветков;
3)По шероховатой поверхности пчела способна тащить груз, превышающий в 320 раз вес ее тела (лошадь везет груз, равный весу ее собственного тела).
- К домашним животным относят еще и других животных. Каких, кто знает?
Ученики. Верблюд, слон, обезьяны, черепахи, хомяки, мыши, крысы, аквариумные рыбки, птицы, т.е. животные, которых человек приручил, заботится, ухаживает за ними, кормит.
Учитель. Есть специальные питомники для диких животных, где их лечат, выращивают, а потом выпускают обратно. Правда, некоторые уже не могут жить без человеческой заботы и остаются там навсегда.
- Где можно увидеть в нашем городе диких животных?
Ученики. В зоопарке, в цирке.
Учитель. Для каких домашних животных человек строит специальное жильё? Как оно называется?
Ученики. Для лошадей – конюшни, для свиней – свинарник, для коров – хлев, для овец – овчарня. (с помощью учителя)
Учитель. Человек постоянно заботится о домашних животных, кормит, чистит, следит за их здоровьем. Летом для них заготавливают корм, строят на зиму утепленные жилища. Зимой и весной у домашних животных рождаются детеныши. Знаете ли вы, какие у кого детеныши?
Показ слайдов. (в зависимости от количества времени, выбирается количество слайдов)
Котёнок, телёнок, жеребёнок, щенок, цыплёнок, ягнёнок, поросёнок
Зайчонок, медвежонок, тигрёнок, обезьянка, телёнок, белёк, поросёнок
6)Подведение итогов. Дом.задание.
- Что нового вы узнали на уроке? Что понравилось и запомнилось?
Учитель. Продолжите фразу.
На уроке я узнал (а) …
Мне было интересно…
- А запомнили ли вы, чем отличаются дикие животные от домашних?
- Найдите ошибки. Появляется слайд с признаками диких и домашних животных. Все признаки перепутаны. Дети находят ошибки.
Дикие животные Домашние животные
Живут в лесах, водоемах. Живут с человеком. Человек строит им жильё. Сами заботятся о себе. Сами добывают пищу. Сами заботятся о потомстве. Человек выводит новые породы. Человек ухаживает за ними. Сами строят себе жильё. Человек кормит их. Человек заботится о потомстве
Учитель. Как вы думаете, кому из животных живется труднее: диким или домашним?
- Ребята, а домашнее задание будет следующее:
Написать по плану о своём дом.животном рассказ. Оформить фотографиями.
1)Какие домашние животные живут у вас дома?
2)Кто ухаживает за ними?
3) Как вы ухаживаете за ними?
4)Какие забавные истории с ними произошли? Описать одну историю.
Те, у кого нет дома животных, выполняют задания в Р.т. стр.26-27.
Дикие животные.
Живут в лесах, водоемах.
•Сами заботятся о потомстве.
•Сами добывают еду.
•Сами строят жильё.
Домашние животные.
Живут с человеком.
•Человек строит жилье.
•Кормит их.
•Ухаживает за ними. •Заботится о потомстве.
•Выводит новые породы.
Написать по плану о своём дом.животном рассказ. Оформить фотографиями.
1)Какие домашние животные живут у вас дома?
2)Кто ухаживает за ними?
3) Как вы ухаживаете за ними?
4)Какие забавные истории с ними произошли? Описать одну историю.
Те, у кого нет дома животных, выполняют задания в Р.т. стр.26-27
Написать по плану о своём дом.животном рассказ. Оформить фотографиями.
1)Какие домашние животные живут у вас дома?
2)Кто ухаживает за ними?
3) Как вы ухаживаете за ними?
4)Какие забавные истории с ними произошли? Описать одну историю.
Те, у кого нет дома животных, выполняют задания в Р.т. стр.26-27
Написать по плану о своём дом.животном рассказ. Оформить фотографиями.
1)Какие домашние животные живут у вас дома?
2)Кто ухаживает за ними?
3) Как вы ухаживаете за ними?
4)Какие забавные истории с ними произошли? Описать одну историю.
Те, у кого нет дома животных, выполняют задания в Р.т. стр.26-27
