Вариант 1 Вариант 2
Фамилия, имя ________________________________ Фамилия, имя ____________________________
1. Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=
3 + 3 + 3 + 3=
5 + 5 + 5=
2. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
3. Реши задачу с помощью сложения.
На одной тарелке 6 картофелин. Сколько всего картофелин на 3 таких тарелках?
4. Начерти незамкнутую ломаную линию, состоящую из трёх звеньев, если длина каждого звена равна 2 см.
5. Для украшения зала купили 20 шаров. Из них 6 красных шаров, 5 синих, а остальные жёлтые шары. Сколько жёлтых шаров купили?
1.Запиши примеры, используя знак умножения. Реши их.
6 + 6 + 6 =
4 + 4 + 4 + 4 + 4 =
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3=
2. Запиши примеры, используя знак сложения. Выполни вычисления.
2 · 9=
3 · 3=
6 · 3=
0 · 5= 3. Реши задачу с помощью сложения.
В один стакан положили 4 куска сахара. Сколько кусков сахара положили в 5 таких стаканов?
4. Начерти незамкнутую ломаную линию, состоящую из четырёх звеньев, если длина каждого звена 2 см.
5. Для украшения зала купили 18 шаров. Из них красных шаров - 5, синих - 6, а остальные жёлтые шары. Сколько жёлтых шаров купили?
Вариант 1 Вариант 2
Фамилия, имя_______________________________ Фамилия, имя______________________________
1.Выполни действия: 13 - 6 +9= 2 ∙ 7 + 3=
4 + 10 – 8= 4 ∙ 3 + 5=
18 – 7 + 6 = 3 ∙ 6 – 9=
Сравни:
3 ∙ 4 … 3+3+3+3+3 2 ∙ 8 …. 4 ∙ 4
16 – 8 …7 + 9 18 – 5 …5 + 8
3.Реши задачу.
У Оли было 3 монеты по 5 рублей. Она потратила на наклейку 3 рубля. Сколько денег осталось у Оли?
Было –
Потратила –
Осталось - ?
4.Какие углы ты видишь на картинке, запиши их:_________________________
А
О С
Н
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или -
6 * 4 * 5 = 5 2 * 5 * 2 = 9 9 * 4 * 3 = 8
1.Выполни действия:
18 – 7 – 5= 3 ∙ 4 – 6=
2 + 9 – 4= 3 ∙ 3 + 4=
14– 3 + 9= 2 ∙ 5 + 7=
2. Сравни:
3 ∙ 6… 3+ 3+ 3 + 3 3 ∙ 5… 3 ∙ 4
15 – 8 …7 + 8 12 – 5 …4 + 8
3.Реши задачу.
У Оли было 4 монеты по 5 рублей. Она потратила на наклейку 6 рублей. Сколько денег осталось у Оли?
Было –
Потратила –
Осталось - ?
4.Какие углы ты видишь на картинке, запиши их:____________________________
Д
С А
М
5. Вместо звёздочки вставь знаки + или -
6 * 4 * 5 = 7 2 * 5 * 2 = 5 9 * 6 * 3 = 6
Проверочная работа по теме «Умножение»
Фамилия, имя_________________________ Фамилия, имя_______________________
Вариант 1 Запиши примеры:
По 2 взять 4 раза
По 3 взять 5 раз По 4 взять 3 раза По 5 взять 2 раза Сколько раз по 3 содержится в числе 9? Сколько раз по 2 содержится в числе 10? Сколько раз по 4 содержится в числе 16? Вариант 2
Запиши примеры:
По 3 взять 5 раз
По 2 взять 6 раз По 4 взять 2 раза По 6 взять 2 раза Сколько раз по 2 содержится в числе 8? Сколько раз по 3 содержится в числе 12? Сколько раз по 5 содержится в числе 15?
Проверочная работа по теме «Ломаная. Обозначение ломаной. Многоугольник.»
Вариант 1 Вариант 2
Фамилия, имя ________________________ Фамилия, имя ______________________
Обведи синим карандашом все многоугольники
Обведи синим карандашом все многоугольники
По данным точкам построй многоугольник
АВСДЕ. Запиши названия его вершин и звеньев.
С .
В .
.Д
А . . Е
Вершины___________________
Звенья______________________
По данным точкам построй многоугольник ВАЕДС. Запиши названия его вершин и звеньев.
Е .
А .
. Д
В . . С
Вершины___________________
Звенья______________________
