[link]
Овладевать нормами речевого этикета.
Описывать свойства объектов с целью правильного употребления их в речи.
Планировать свои
действия.
Работать с информацией, представлять данные.
Овладевать приемами сотрудничества.
Понимать важность своего участия в изучении родного языка.
Материально-техническое обеспечение программы
Специфическое оборудование:
алфавит;
таблицы к основным разделам грамматического материала (в соответствии с программой);
наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе;
классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, картинок;
интерактивная доска;
наборы ролевых игр (по темам инсценировок);
настольные развивающие игры;
аудиозаписи в соответствии с программой обучения;
слайды и видеофильмы, соответствующие тематике программы (по возможности).
Электронно-программное обеспечение (по возможности):
компьютер;
презентационное оборудование;
выход в Интернет (выход в открытое информационное пространство сети Интернет только для учителя начальной школы, для учащихся – на уровне ознакомления).
