Урок трудового обучения на тему: Конструирование из бересты. Аппликация-фантазия

Тема: Конструирование из бересты. Аппликация-фантазия

Цель урока:  создать условия для формирования знаний и умения поэтапного выполнения аппликации из бересты .

• Задачи урока: 
  Образовательная: 
  • Познакомить воспитанников с историей использования бересты у разных народов, с разнообразием изделий из бересты.

• Формировать умения подбирать материал по цвету.

• Закрепить умения работать с инструкционными картами.

• формировать первоначальные навыки сбора информации, используя вопросы познавательного характера;
• отрабатывать навыки работы с текстовой и нетекстовой информацией.
Развивающая: 
• развивать алгоритмическое и логическое мышление, воображение, произвольное внимание, оперативную память, фантазию; 
• развивать умения задавать вопросы познавательного и учебного характера; 
• развивать осознанное позитивное эмоциональное отношение к себе и окружающему миру; 
• совершенствовать уровень развития грамотной речи, навыков общения со сверстниками. 
Воспитательная:
• воспитывать культуру общения, умение работать в парах, группах, слушать друг друга, воспитывать чувство взаимовыручки, внимательного отношения друг к другу при работе на уроке. 
Формируемые в рамках урока универсальные учебные действия:
Личностные УУД: 
• содействовать формированию интереса к изучаемому материалу на уроке;
• формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности; 
• формировать способность высказывать суждение и давать им обоснование.
Метапредметные: способствовать формированию УУД:
Регулятивных: 
• умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; 
• учить принимать учебную задачу и следовать инструкции учителя;
• выполнять учебные действия в устной и письменной форме; 
• работать самостоятельно и в паре; 
• оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки.
Коммуникативных: 
• умение оформлять свои мысли в с комментированием практических ситуаций; 
• слушать и понимать речь других; 
• совместно договариваться при работе в паре;
• формировать коммуникативную компетентность учащихся в общении и сотрудничестве со сверстниками.
Познавательных: 
• учить устанавливать причинно-следственные связи;
• умение ориентироваться в своей системе знаний; 
• отличать новое от уже известного с помощью учителя; 
• добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Педагогические технологии: проблемно-диалогическое обучение, деятельностный подход в обучении; организация учебного сотрудничества (партнерство в отношениях на уроке: учитель интересуется мнением учащихся, побуждает к самостоятельному выбору вариантов решений), использование интерактивных возможностей ИКТ. 
Оборудование:  индивидуальные карточки для работы в парах, индивидуальные задания для работы в группах, компьютер;

Ход урока

1.Организационный момент

Больше дела-меньше слов (девиз урока)

2 Создание проблемной ситуации

Сегодня утром произошло нечто невероятное. Готовясь к уроку

меня поразила информация. которую я обнаружила в интернете .

Хотите узнать что я обнаружила?

- Вот послушайте сами: 

2116 год. Внимание, внимание, сенсация! Сегодня археологами на раскопках был обнаружен ящик, в котором оказались предметы происхождение и предназначение которых учёные затрудняются объяснить. Многие профессора съехались для разгадки этой тайны.

Вот они (показ трёх вещей: берестяная шкатулка, панно, предметная аппликация).

-Что это? Откуда? Как вы думаете? Что меня удивило?

Из чего сделаны эти вещи? Как вы тоже не знаете из чего это сделано?

- Понимаете, какое было моё удивление , когда я прочитала это послание, прошло всего каких-нибудь 100 лет, а люди в будущем уже не знают что это шкатулка, панно, предметная аппликация и выполнены они из бересты!

- Может быть, через 100 лет на земле не осталось ни одной берёзы! А может быть, люди забыли и потеряли знания о том, как работать с берестой.

- Ребята, а вы знаете, что такое береста?

3.Определение темы и задач урока

Определите тему урока

Задачи урока (составляем план урока)

Узнать что такое береста

Познакомиться с правилами работы с берестой

Сделать аппликацию

Оценить работу

Работа по теме урока

Исследовательская беседа

Что такое береста?

береста - это кора берёзы.

Береста - доступный и хорошо поддающийся обработке материал. Размоченная береста легко расслаивается на множество полупрозрачных бело-розовых плёнок и становится гибкой и прочной. Изделия из бересты не боятся влаги.

- А что из бересты можно сделать?

Работа в парах

Вот сейчас вам это предстоит узнать

Прочитайте внимательно информацию о бересте и постарайтесь ответить на этот вопрос

Чтение с пометками

Издавна работа с берестой занимала ведущее место в народном творчестве народов Севера России. Сохранились предметы, относящиеся к 10-12 векам. Особенно широко было распространено берестяное ремесло на Европейской территории России. Охотники и рыбаки укрывали берестой шалаши, делали спальные подстилки, в домах стояли люльки - колыбели. Многие народности использовали берестяные вёдра, туеса для хранения воды и даже кастрюли, поставленные над углями, не горят!

Издавна ханты и манси жили у небольших рек, речушек и озёр, в стороне от большой водной магистрали. Не было рядом крупных населённых пунктов, иногда они раз в год могли выехать на Обь, где изредка курсировали на судах купцы и можно было обменять ценные породы рыб на всевозможные безделушки, сахар, муку, но и это удавалось не всем. Приходилось хантам и манси приспосабливать окружающую природу под себя.

- Из бересты можно сделать вазы, шкатулки, заколки, бусы и многое другое.

Береста считается прабабушкой нашей бумаги, из неё делали вёдра, туески, шкатулки, даже обувь.

Что такое береста?

Что можно сделать из бересты?

Что вас удивило в этом рассказе?

А можно ли бересту найти у нас Казахстане?

ЭТО интересно (Кирилл)

• Казахстан - единственное место в мире, где растет красная береза;

• Продолжительность жизни дерева не превышает 120 лет, за исключением так называемой железной березы, которая порой дотягивает до 400 лет;

• существует около 120 видов березы

А как вы думаете, заготавливая кору не навредим ли мы самой березе?

Сегодня мастера, которые работают с берестой, выполняют изделия не только предназначенные для быта, а также и просто для украшения дома. Посмотрите на экран, какие замечательные изделия!

Презентация

  [pic]

[Черныш И.В. Поделки из природных материалов. - М.: АСТ - ПРЕСС, 1999. - 160с.]

[pic]

Понравились работы?

А хотите научится сделать ещё лучше?

- Вы уже знаете, что такое береста, и что из неё можно сделать, а сегодня на уроке у нас есть замечательная возможность исправить ошибку, которая может произойти через много лет, вы научитесь выполнять аппликацию из бересты

- Согласны?

Что для этого нужно?

А как вы думаете, в какое время года заготавливают бересту?

- Верно, заготавливают бересту весной или ранним летом. В это время года она легко снимается и имеет хороший цвет. Собирают бересту только с поваленных или спиленных деревьев. Ни в коем случае нельзя ранить живое дерево! Почему?

- А знаете ли вы , как подготовить бересту для работы?

Наружную и внутреннюю стороны коры зачищают с помощью ножа или шкурки, а затем протирают влажной тряпкой. Потом бересту нужно распарить и расслоить на два-три слоя просто руками.

Вот такой нелёгкий труд

Работа с инструкционной картой

А скажите, пожалуйста, что такое аппликация?(сообщения детей)

Аппликация- вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. Аппликация из ткани — это разновидность  [link] Белая берёза, милая сестра
Ты  расти не бойся злого топора
Белая берёза – птицы по ветвям,
Я тебя в обиду никому не дам,
Белая берёза дует ветерок
Он к тебе заглянет в синий вечерок
Белая берёза  он к тебе с высот
Из-за синя - моря песню принесёт
Белая берёза – мой поклон тебе
Ты в судьбе народа и в моей судьбе
Белая берёза – милая земля,
И печаль, и радость, и любовь моя.