Меретукова Щ. Р.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6
п. Дружба
[pic]
Сценарная разработка
Праздника русской березки
I.
Праздник открывается презентацией. Звучит песня "От чего так в России березы шумят" на экране сменяют друг друга фотографии берез в разные времена года.
Ведущий. - Красавицей русских лесов называют люди березку. Стройная, с тонкими, длинными ветвями и раскидистой кроной, она привлекательна во все времена года. Ее знают все - это символ и гордость русского народа. Россия и береза. Эти два слова слиты воедино.
1- ученик. На полянке,
На пригорке,
Под окном, среди полей
Белокурая березка -
Символ Родины моей
2 ученик. Березы русские, родные!
О вас и пишут и поют,
Разливы ваши снеговые
И мне покоя не дают.
3 ученик. Пускай зовут в дорогу дали,
Но где бы жить не довелось,
Я не могу себе представить
Мою Россию без берез.
4 ученик. Ты до того, березонька, красива
И в жаркий полдень,
И в часы росы,
Что без тебя не мыслима Россия.
И я не мыслим без твоей красы.
5 ученик. Белолицая, белоствольная,
Как невеста, горда и нежна,
Словно русская песня раздольная
К небесам устремилась она.
Исполняют песню "Березы" муз. Синельниковой сл. Сухова.
II.
Ведущий. Прекрасна русская береза и в чистом поле, и на светлой лесной полянке. Нет дерева в России, которому так повезло бы и в музыке, и в живописи, и в литературе. Многие поэты посвятили свои стихи березке.
1 ученик.
Белая береза
С. Есенин
Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой.
И стоит береза в сонной тишине
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
2 ученик. А вот еще несколько строк из другого стихотворения С. Есенина.
Улыбнулись сонные березки,
Растрепали шелковые косы.
Шелестят зеленые сережки,
И горят серебряные росы.
3 ученик.
Люблю березку русскую
А. Прокофьев
Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То яркую, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю березку русскую,
Она всегда с подружками,
Под ветром низко клонится,
И гнется, но не ломится.
Дети исполняют песню "Талисманы" муз. В. Плешака сл. В. Сергеевой.
Когда дети читают стихи и поют песню на экране появляются репродукции картин известных художников:
И.И. Шишкин "Березовая роща", А. Куинджи "Березовая роща",
И. Левитан "Березовая роща", "Золотая осень", "Март"
А. Саврасов "Грачи прилетели", И. Грабарь "Февральская лазурь".
III.
1 ученик. Русский народ давно оценил полезность этого дерева, все из березы идет в дело.
2 ученик. Человек научился использовать это дерево до того, как изобрел бумагу. Люди писали на бересте и получались берестяные грамоты - так в древности называли письма и документы.
3 ученик. Из бересты мастерили туеса, лукошки для сбора грибов и ягод, из веток плетут корзины, делают мётлы, веники.
4 ученик. В народной медицине используют почки, кору, сережки, листья березы, а сок этого дерева полезный и вкусный. Но собирать его надо осторожно, чтобы не навредить дереву. Раненое дерево быстро погибает.
5 ученик. Из древесины изготавливают фанеру, мебель, прочные лыжи, скипидар, древесный спирт, уксус.
6ученик. Березовые дрова - лучшее топливо в русских печах, тепла дают много, горят быстро и жарко.
7 ученик. А как можно представить себе русскую парную без березового веника, он и хворь всю выгоняет и силу телу придает.
Выходит старый сгорбленный старик и старуха с веником и шайкой.
Дед. Домик на горе стоит,
Из трубы дымок валит.
Веник я сломал большой,
Буду парится с душой!
Не из клена, не из дуба,
А с березы возле клуба.
Наломал охапок пять,
Будет в бане чем махать.
Старуха. Баня топится с обеда!
Парься лучше, дорогой,
Будешь вечно молодой!
Дед уходит с веником за декорацию париться.
Ведущий. Долго дедушка пыхтел,
Выходить он не хотел!
Так прошел один часок,
Перестал валить дымок.
Смотрит бабка - перед ней
Королевич Елисей!
Из бани выходит помолодевший дед.
Старуха. Где мой дед? Скажи на милость!
Что со старым приключилось?
Дед. Ты, старуха, глаз раскрой,
Пред тобой твой дед родной!
Здесь во всем он виноват. (Показывает на веник)
Старуха подхватывает веник, исчезает в бане.
Ведущий. Покупайте веники!
Дед . Вы не пожалеете!
Хором. Лет на 20 сразу с ними
Вы помолодеете.
8 ученик. А еще береза придает человеку силу и энергию. Подойдите к березе, прижмитесь к ней всем телом и почувствуете, как в вас вливаются силы этого дерева, проходит тоска, боль, улучшается настроение и на душе становится спокойно и радостно. Но оказывает она помощь не каждому. Завистливый, недоброжелательный, злобный человек не может на нее рассчитывать. Не даст она ему своего тепла и силы. Людей же добрых одаривает сверх нормы.
Ребята исполняют танец с ложками.
IV.
1 ученик. На Руси существует праздник - Троица. Празднуют его в июне. Люди прощаются с весной и встречают лето. Главным персонажем праздника является березка.
2 ученик. К празднику заготавливалась троицкая зелень - срубленные молодые березки, ветки березы, клена, дуба, липы, рябины, орешника, а также травы и цветы; затем из нее плели венки, носили их голове, украшали зеленью дома снаружи и внутри, затыкали во все хозяйственные постройки, ворота, колодцы.
3 ученик. Молодежь с венками на голове водила хороводы, играла в горелки.
Дети поют песню "Во поле береза стояла" под аккомпанемент баяна и водят хоровод.
Девочки садятся "вокруг озера" и рассказывают.
4 ученица. Ближе к вечеру девушки гадали у реки, бросая венки в воду.
Если венок поплывет - счастье, утонет - несчастье.
5 ученица. Если венок завертится на одном месте - расстройство свадьбы, семейные ссоры.
6 ученица. А если остановится на одном месте - год не быть замужем.
7 ученица. В какую сторону вода понесет венок, в ту сторону и замуж идти.
8 ученица. Чей венок принесет к берегу первым, та из гадающих первая выйдет замуж.
Дети исполняют веселый танец под песню И. Купалы "Брови".
V.
Фонограмма "В лесу прифронтовом".
1 ученик. Стоит она возле ограды
Одна на погосте.
Осколки фашистских снарядов
Оставили след на бересте.
Стрелял чужеземец,
Но чудом она уцелела.
Стоит она, словно дивчина,
На месте расстрела.
2 ученик. Тихо стоят березы у солдатских могил. Как много они могли бы рассказать о страшной трагедии Великой Отечественной войны, лучших свидетелей не найти.
3 ученик. В России издавна существует обычай: над могилой погибшего воина сажать березку, чтобы его жизнь продолжалась в зеленом цветущем дереве.
4 ученик. За селом, вдали, на перекрестке
Полевых, едва заметных троп,
Я узнал солдатские березки,
У которых рыл себе окоп.
И невольно вспомнил, как стонали
Ветки от их взрывов и огня...
Возле тех березок подобрали
Чуть живым товарищи меня.
С той поры с любовью о березках
Говорили часто мне бойцы:
"Ты бы злую боль не пересилил,
Ты бы тяжких ран не перенес,
Если б мы тебя не напоили
Светлыми слезинками берез".
Дети исполняют песню "Березовый сок"
муз. В. Баснера сл. М. Матусовского
VI.
1 ученик. Мы с вами родились в России,
В стране, где жара и мороз,
Где небо то хмуро, то сине,
В стране тонкоствольных берез.
2 ученик. Береза - символ России, нашей Родины. И быть ей на наших просторах вечно, потому что вечен наш народ, вечна земля русская!
3 ученик.
Опять о них, кудрявых и белесых...
А что тут делать, если на Руси
У всех дорог встречаются березы,
Хоть день, хоть год, хоть вечность колеси.
4 ученик.
«Россия», - шепчут мне березки,
«Россия», - шепчут камыши,
«Россия», - ключ журчит в ложбинке,
И я им тихо вторю: Русь!
Мне не трудны твои нагрузки;
Я в поле рос, я чубом рус.
И я люблю тебя по-русски,
Моя березовая Русь!
5 ученик.
Белая береза, мой поклон тебе,
Ты – в судьбе России и в соей судьбе.
Белая береза – русская земля,
И печаль, и радость, и любовь моя.
Праздник заканчивается презентацией. Звучит песня "Русские березы"
Муз. Е Ширяева. сл. Д. Нигматулина.
