Авторская программа по русскому языку

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...








[link] вы думаете, они могут нам помочь составить слово?

  • Значит, что мы с вами сегодня будем учиться делать? (будем учиться составлять слова, используя картинки, числа, знаки)

  • 3-ий ребус (слайд 12) разгадайте сами, проговаривая друг другу


  • Включение нового знания в систему знаний ребенка и повторение (5-6 мин)


    • Попробуйте самостоятельно разгадать 2 ребуса (слайд 13)

    • Сравните свои ответы с ответами на доске (слайд 14)

    • Если правильно выполнили 1-ый ребус, поставьте “+” и приклейте наклейку, если нет, то “?”

    • Если правильно выполнили 2-ой ребус, поставьте “+” и приклейте наклейку, если нет, то “?”

    • (слайд 15)

    • Что нужно сделать, чтобы прочитать эти предложения? (разгадать ребусы и приклеить наклейку)

    • Прочитайте.

    Включение нового знания в систему знаний ребенка и повторение

    (5-6 мин). В ходе отгадывания ребусов дается краткая характеристика продуктов питания и витаминов.


    • Попробуйте самостоятельно разгадать 2 ребуса (слайд 13)

    • Сравните свои ответы с ответами на доске (слайд 14)

    • Если правильно выполнили 1-ый ребус, поставьте “+” и приклейте наклейку, если нет, то “?”

    • Если правильно выполнили 2-ой ребус, поставьте “+” и приклейте наклейку, если нет, то “?” (слайд 15)

    • Что нужно сделать, чтобы прочитать эти предложения? (разгадать ребусы)

    • Прочитайте.


    Рефлексия. Итог занятия (3 мин)


    • С каким новым понятием вы сегодня познакомились? (ребус)

    • Что такое ребус? (зашифрованное слово)

    • Что нужно сделать, чтобы разгадать ребус? (повторение алгоритма)

    • Вы самостоятельно разгадывали 2 ребуса.

    • Кто разгадал все 2? (прикрепите свой магнит на зеленую искорку и приклей наклейку)

    • Кто допустил ошибку? (прикрепите свой магнит на красную искорку)

    • Как вы считаете, вы научились разгадывать ребусы? (да)

    • Тогда разгадайте все вместе следующий ребус и приклейте наклейку (предлагается ребус неизученного типа) (слайд 16)

    • Хотите разгадать этот ребус?

    • Этим мы займёмся на следующем занятии.




    Приложение 3

    Дидактический материал. Ребусы . «Разговор о правильном питании. Полезные продукты питания, витамины».


    Описание: Набор состоит из 20 ребусов. При решении ребусов 1-7, дети отгадают продукты питания, необходимые для  выпечки вкусной булочки к полднику. При решении ребусов 8-20, дети отгадают, в каких продуктах питания содержатся указанные витамины.

    Ребусы и Ответы:



    Ребус № 1 – масло



    Ребус №2 –молоко







    Ребус № 3 – яйца



    Ребус № 4 – изюм







    Ребус № 5 –мука



    Ребус № 6 – соль



    Ребус № 7 – дрожжи



    Ребус № 8 – икра



    Ребус № 9 – горох



    Ребус № 10 –рожь



    Ребус № 11 – орех

     

    Ребус № 12 – салат



    Ребус № 13 – печень



    Ребус № 14 – томат



    Ребус № 15 – мясо



    Ребус № 16 – гриб



    Ребус № 17 – лимон



    Ребус № 18 –апельсин



    Ребус № 19 – клюква



    Ребус № 20 - тыква




    Приложение 3

    Фрагменты страниц книжки – малышки