[pic] [pic]
План воспитательной работы
для 1 «В» класса
Воспитывать не значит только выкармливать
и вынянчивать, но и дать направление сердцу и уму.
( Белинский) [pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Классный руководитель: Зайцева Е.А.
2016 -2017 г.
[pic]
Содержание папки по воспитательной работе
I Раздел. Общие сведения
Список класса.
Актив класса.
Социальный паспорт класса.
II Раздел. Планирование воспитательной работы
Цели задачи на новый учебный год
План воспитательной работы классного руководителя на новый учебный год.
III Раздел. Работа с родителями
Общие сведения о родителях
Состав родительского комитета.
План работы с родителями.
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
I Раздел. Общие сведения
[pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Список учащихся 1 «В» класса 2016-2017 учебный год
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
Актив класса
«Солнечный город».
В «Солнечном городе» есть:
Знайка – это правая рука учителя,
Торопыжки помогают учителю в проведении физкультминуток и спортивных игр,
Кнопочки – любители книг,
Гусля – разрабатывает музыкальные номера для различных мероприятий,
Винтики и Шпунтики – незаменимые помощники в хозяйственных делах,
Пилюлькин и Медуница - санитары,
Карандаш – художник.
[pic]
[pic]
Характеристика класса [pic]
2009 год
2010 год
Всего
Мальчики
9
5
14
Девочки
2
7
7
16
Всего
2
16
12
30
В 1 классе 30 человек, из них 16девочек и 14 мальчиков. До поступления в 1 класс некоторые дети посещали подготовительный класс школы.
При достижении школьного возраста, дети, поступающие в 1 «В» класс в основном знакомы с друг –другом. Детский коллектив 1 «В» класса активен, подвижен, проявляет интерес к школьной жизни и новым проявлениям (правилам школьника). Однако, дети очень разные по степени подготовки к школе (есть читающие дети и дети не знающие букв и цифр), сильно отличается степень развития кругозора. Большая часть детей не умеет рассуждать, недостаточный словарный запас. Есть дети у которых плохо сформированы важные познавательные способности: внимание, память, восприятие, мышление, умение слушать и слышать и т.д. Мелкая моторика рук развита средне. Не у всех детей развиты навыки самообслуживания (не умеют завязывать шнурки, следить за внешним видом).
На переменах чаще бегают. Двое детей из детского дома.
К воспитанию дети относятся положительно.
Не все родители проявляют интерес к происходящему в классе, также не все родители активны, заинтересованы. Многие родители оказывают посильную помощь в делах и мероприятиях класса.
Ребята в классе не все способны учиться, некоторые не готовятся к урокам. На уроках они не способны достаточно долгое время сохранять повышенное внимание, не способны воспринимать и хорошо запоминать учебный материал. В классе создана система поддержки и оказания помощи в учёбе слабоуспевающим ученикам. Учащиеся принимают участие в творческих конкурсах. Ребята практически не пропускают уроки.
Ребята активны не только в учебной деятельности, но и во внеучебной. Им хочется много знать, они желают активно участвовать во всех делах. Ребята желают проявить себя, продемонстрировать свои умения, достижения и знания.
У ребят в классе сложились довольно тёплые взаимоотношения. Они могут прислушиваться к мнению других, помогать товарищу и находить общее решение. Явные лидеры класса…….. Они выступают организаторами различных дел, игр. Основные ценностные приоритеты класса – быть тактичнее, искреннее, душевнее, терпимее по отношению друг к другу.
В классе был создан «Солнечный город». В «Солнечном городе» есть Знайка – это правая рука учителя, Торопыжки помогают учителю в проведении физкультминуток и спортивных игр, Кнопочки – любители книг, Гусля – разрабатывает музыкальные номера для различных мероприятий, Винтики и Шпунтики – незаменимые помощники в хозяйственных делах, Пилюлькин и Медуница - санитары, Карандаш – художник. [pic] [pic]
[pic]
[pic] [pic]
Социальный паспорт класса
2016 – 2017 учебный год
Класс: Классный руководитель: _____ Подпись: _______________________
Общее количество учеников: ____21____
Мальчиков: _10___
Девочек: ___11_
Из неблагополучных семей (пьянство, наркотики, судимость, дебоширство, паразитический образ жизни, отсутствие контроля за детьми и так далее): _____9____
Из благополучных семей: ____12____
Из неполных семей: _____5____
Из семей матерей-одиночек: 3
Из семей разведенных родителей: 2
Детей-полусирот: _________
Из многодетных семей: _____12__ из них полных: __9__неполных: ___3_
Из малообеспеченных семей: ___18_____
Опекаемых: ____1___
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сироты: ___1_____
____ _________________________________________________________________________________________________________________________
Дети-инвалиды: _____0____
Родители-военнослужащие: ____0_____
Родители-предприниматели: ____0_____
Родители-пенсионеры: _____0_____
Рабочие родители: ____16_____
Безработные: 5
Обучающиеся на дому: __0______
С ослабленным здоровьем: 5
Находящиеся в социально-опасном положении:
Дети, находящиеся в «группе риска»: ________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф.И.О. ребенка
Дата рождения
Домашний адрес
Контакты
Ф.И.О. родителей
Благополучная семья
Неблагополучная семья
Неполная семья
Малообеспеченная семья
Многодетная семья
Под опекой
Сирота
Военнослужащие родители
Родители - предприниматели
Родители - пенсионеры
Беженцы (переселенцы)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
II Раздел. Планирование воспитательной работы
1.Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год.
2. Цели задачи на новый учебный год.
3.План воспитательной работы классного руководителя на новый учебный год.
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Анализ воспитательной работы за прошлый год
отношения к учебе, нравственно – этических качеств личности через взаимодействие семьи и школы.
Для выполнения этой цели проведены мероприятия, которые способствовали воспитанию нравственно–этических качеств личности.
Темы классных часов были запланированы по основным направлениям нравственного просвещения учащихся такие как: Классный коллектив. «Законы дружбы» Беседа-диалог, Конкурс рисунков «Краски осени», «Учимся правильно жить и дружить», Что такое «человеческие ценности»?, ПДД «Безопасный путь в школу и из школы», «Я дома один» (правила безопасного поведения дома) ИКТ, «Уважая себя, уважайте других» (беседа-диспут) и другие, соревнования групп при проведении викторин, посещение болеющих одноклассников.
Экскурсии в природу, разучивание песен, стихотворений и танцев; оформление и выпуск стенгазет, составление композиций из природного материала; участие в конкурсах «Золотая Осень» воспитывало у детей эстетические качества, чувство меры..
Устный журнал «Память» был организован для воспитания чувства патриотизма. Каждая творческая группа готовила сообщение о людях, погибших при защите нашей Родины.
Проведение педагогических лекториев позволило рассмотреть такие вопросы, как стили семейного воспитания, особенности темперамента младших школьников. На родительских собраниях были прочитаны не только лекции, но и шло обсуждение рассматриваемого вопроса. Хочется отметить активную работу родительского комитета в организации внеклассных мероприятий.
Итак, я проанализировала воспитательную работу за прошедший учебный год. Воспитать нравственные качества личности невозможно за один год, нужно время. Кому–то, чтобы стать добрым и отзывчивым, честным и справедливым, скромным и любящим Родину нужно сделать один шаг, а кому–то придется преодолеть долгий путь.
За прошедший год продолжилось формирование коллектива. Многие дети подружились между собой, но есть такие учащиеся, которые чувствуют себя неуютно. Девочка постоянно ходит грязная, неухоженная и дети её сторонятся. Разговор с мамой девочки и самой девочкой результатов не принёс.
В основном в классе сложились дружеские отношения между девочками и мальчиками. Дети стараются прислушиваться к мнению своих одноклассников, хотя не всегда положительно реагируют на замечания.
К учёбе дети относятся недобросовестно: письменные предметы готовят, а на устные предметы не обращают внимания. Было проведено родительское собрание совместно с детьми по теме «Ответственное отношение к учёбе – залог хороших знаний». Где родителям были даны рекомендации по выполнению домашних заданий, но результата нет.
В этом году были выбраны органы самоуправления. Каждый из детей выбирал себе поручение по душе, но интерес быстро гас. Приходилось постоянно напоминать о поручениях. Дети не чувствуют ответственности за порученное дело.
На протяжении всего учебного года дети участвовали в различных конкурсах, хотя не все дети приняли активное участие.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
В прошедшем году было проведено 4 тематических родительских собрания:
В течении года проводилась индивидуальная работа с родителями: …..
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Цели задачи на новый учебный год
Цели воспитательной работы в классе:
- создание условий для формирования базовой культуры личности, ценностных ориентаций через гуманизацию воспитательного процесса;
- создание условий, чтобы дети моего класса были здоровыми, дружными, любили школу, охотно учились, с удовольствием принимали участие в делах школы и класса.
Задачи воспитательной работы в классе:
- организация интеллектуально-познавательной деятельности учащихся, формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, деятельности;
- воспитание гражданско-патриотических качеств через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;
- совершенствование системы индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;
- развитие ученического управления в школе через формирование гражданской активности личности.
Основные направления воспитательной работы:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;
- открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке, литературе;
- воспитывать личность безопасного типа;
- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить заботиться об охране и укреплении своего здоровья.
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Сентябрь
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
«Праздник осени»
Классный руководитель
«Ученик и его нравственность»
Классный час «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики» (правила поведения)
Классный руководитель
«Ученик и его отношение к труду»
Уход за комнатными растениями
Классный руководитель
Развитие самоуправления учащихся
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
Художественно – эстетическое воспитание
Конкурс поделок из природного материала.
Классный руководитель
Экологическое воспитание.
«Почему я радуюсь, когда вижу солнышко» - творческая мастерская
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Безопасный маршрут дом - школа - дом.
Классный руководитель
[pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Октябрь
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
Праздник «Посвящение в первоклассники»
Праздник «Мы закончили первую четверть»
Классный руководитель
родительский комитет
«Ученик и его нравственность»
Праздник «День учителя»
Поздравление учителей.
Поздравление пожилых людей.
Классный час «Кодекс чести ученика»
Классный руководитель,
ученики класса.
Духовно-нравственное воспитание
Неделя «За здоровый образ жизни»
Родительский комитет, классный руководитель.
«Ученик и его отношение к труду»
Изготовление открыток ко Дню пожилого человека
Классный руководитель,
ученики.
Развитие самоуправления учащихся
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
Литературная гостиная. Чтение книги Н. Носова «Незнайка в Солнечной стране»
Классный руководитель
«Ученик и его отношение к природе»
Уход за комнатными растениями
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Участники дорожного движения.
«Мой режим дня».
Классный руководитель
Родительский комитет
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Ноябрь
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
День народного единства
Классный руководитель
«Ученик и его нравственность»
«Российская Конституция-основной закон твоей жизни»
Классный руководитель.
«Ученик и его отношение к труду»
Классный час «Труд наших родных»
Классный руководитель.
Развитие самоуправления учащихся
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
Конкурс рисунков
«Милой мамочки портрет»
День именинника.
Классный руководитель
родительский комитет
«Ученик и его отношение к природе»
Игра «Ключ старого леса»
Занятие «Кто в краю живёт?
Что в краю растёт?»
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
«Воспитание характера через искоренение вредных привычек»
Правила поведения на тротуаре, пешеходной дорожке, обочине.
Классный руководитель
[pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic]
Декабрь
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
Символы Республики Бурятия»
Классный руководитель
«Ученик и его нравственность»
«Закон и ответственность»
Классный руководитель,
ученики класса.
Духовно-нравственное воспитание
Игра – конкурс «Что? Где? Когда?» (ПДД)
Классный руководитель.
«Ученик и его отношение к труду»
Мастерская Самоделкина «Украсим класс к Новому году».
Классный руководитель,
ученики.
Развитие самоуправления учащихся
Оформление классной комнаты к новому году.
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
Конкурс рисунков «Скоро, скоро Новый год!»
Праздник «Новый год»
Классный руководитель, родительский комитет
«Ученик и его отношение к природе»
Олимпиада по окружающему миру
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Виды пешеходных переходов.
Классный руководитель.
Ценностно-ориентировочное воспитание
Классный руководитель.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
Январь
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
Классный час о героях России «Ими гордится наша страна»
Классный руководитель
«Ученик и его нравственность»
Классный час «Чем сердиться, лучше помириться»
Классный руководитель
Духовно-нравственное воспитание
Классный час Символы Республики Бурятия
Классный руководитель.,
«Ученик и его отношение к труду»
Уход за комнатными растениями
Экскурсия на предприятия города - почта. «Как письмо к нам домой приходит»
Классный руководитель,
Родительский комитет
Развитие самоуправления учащихся
Работа в творческих группах
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
«Шедевры русской живописи»
Игра – викторина
Классный руководитель
«Ученик и его отношение к природе»
Коварная викторина «ДА» или «НЕТ».
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Как правильно перейти дорогу.
Светофор и его сигналы.
Классный руководитель
Интеллектуальное
Загадки – это интересно.
Классный руководитель.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
Февраль
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
«Дни воинской славы России»
Классный руководитель.
родительский комитет
«Ученик и его нравственность»
Классный час «Без друзей меня чуть - чуть»
Классный руководитель,
ученики класса.
Духовно-нравственное воспитание
Школа хороших манер
Классный руководитель.
«Ученик и его отношение к труду»
Изготовление поздравительных открыток для одноклассников.
Классный руководитель.
Развитие самоуправления учащихся
Работа в творческих группах
Дежурство в классе
Классный руководитель, ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
Выставка рисунков «На страже Родины»
Классный руководитель
«Ученик и его отношение к природе»
Игра – разминка «Весёлые вороны»
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Светофор и его сигналы.
Дорожные знаки.
Классный руководитель
Интеллектуальное
Конкурс эрудитов - ЭМУ
Игра «Звёздный час»
«Ох уж, эти сказки!»
Классный руководитель.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Март
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
«Героические страницы истории моей страны»
Классный руководитель.
«Ученик и его нравственность»
Праздник бабушек и мам.
Классный руководитель
Профилактическое
Классный час «Советы Владимира Маяковского»
Классный руководитель
«Ученик и его отношение к труду»
Классное собрание «Наши дети подросли»
Классный руководитель.
Развитие самоуправления учащихся
Работа в творческих группах
Дежурство в классе.
Трудовой десант (уборка класса)
Классный руководитель.
«Ученик и мир прекрасного»
Выставка рисунков «Моя мама лучшая на свете…»
«Поэтическая поляна» - конкурс стихотворений
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и его отношение к природе»
Классный час «Почему нельзя пить воду сразу из – под крана?»
Классный руководитель
Ученик и его здоровье
Виды транспорта.
Классный руководитель
Интеллектуальное
Загадки по мотивам сказок Г. Х Андерсена
Праздник «Прощание с Азбукой»
Классный руководитель.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Апрель
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
12 апреля –День космонавтики. «Человек поднялся в небо»
Классный руководитель.
«Ученик и его нравственность»
Беседа «Как ты одет?»
Классный руководитель,
ученики класса.
Духовно-нравственное воспитание
Классный час «В гостях у Мойдодыра»
Проведение классного часа «Спичка-искра-ПОЖАР»
Классный руководитель.
«Ученик и его отношение к труду»
Экскурсия в пожарную часть
Классный руководитель., родительский комитет
Развитие самоуправления учащихся
Работа в творческих группах
Дежурство в классе.
Классный руководитель,
ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
День космонавтики – выставка рисунков.
.
«Ученик и его отношение к природе»
Чудо рядом с тобой. Поговорим о погоде.
Классный руководитель.
Ученик и его здоровье
7 апреля-всемирный день здоровья.
Мы пассажиры.
Классный руководитель
Родительский комитет
Интеллектуальное
Викторина «Бюро сказочных находок»
Конкурс «Угадай сказочного героя»
Классный руководитель
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Май
Направление работы Мероприятия
Ответственный
«Ученик – гражданин и патриот»
9 мая-День Победы.
Классный час ««Страницы великой Победы»
Классный руководитель.
родители
«Ученик и его нравственность»
Весенняя неделя Добра.
18 мая - международный день музеев.
Классный руководитель,
ученики класса, родительский комитет
«Ученик и его отношение к труду»
Уход за комнатными растениями.
Уборка класса.
Классный руководитель,
ученики.
Развитие самоуправления учащихся
Проведение Недели Добра
Работа в творческих группах
Дежурство в классе.
Ученики класса.
«Ученик и мир прекрасного»
«Фильм, фильм, фильм…» Просмотр мультфильмов
Классный руководитель.
«Ученик и его отношение к природе»
Познавательная игра «Рыбы, птицы, звери»
Классный руководитель.
Ученик и его здоровье
Безопасные места для детских игр.
Классный руководитель.
Интеллектуальное
Конкурс «Конёк – Горбунок»
Проектно – исследовательская игра «Затерянный мир»
Классный руководитель
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
Организационное родительское собрание «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
сентябрь
Урок Знаний для родителей. Адаптация первоклассников к школе.
октябрь
Жизнь ребёнка и его успехи в школе
декабрь
Как помочь ребёнку стать внимательным
март
Родителям об особенностях памяти ребёнка
май.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Конец формы
III Раздел. Работа с родителями
1.Общие сведения о родителях
2. Состав родительского комитета
3. План работы с родителями
4.Карта изучения семей учащихся
5. Мониторинг работы с родителями
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
IV Раздел. Локальные акты
[pic] [pic]
[pic] [pic]
V Раздел. Методическая копилка
[pic]
[pic]
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение [pic] [pic]
«Джидинская СОШ»
Согласовано: Утверждаю:
Завуч по воспитательной работе: Директор школы
/__________/ Усова С.Ю.. /_________/Малова И.С.
Папка по воспитательной работе 1 «А» класса
[pic]
[pic]
Классный руководитель:Синюшкина Ольга Ивановна
[pic]
Джида
2014-2015 учебный год
[pic] [pic]
Состав родительского комитета
Тютькина Светлана Валерьевна - председатель
Афанасьева Надежда Хандажаповна – казначей
Лубсанова Вера Викторовна
Зарубина Анастасия Владимировна
[pic]
[pic]
[pic]
[pic] [pic]
Родительский комитет класса имеет право:
Активно участвовать в организации образовательно-воспитательного процесса в классе.
Помогать классному руководителю и школе в приобретении прописей
Присутствовать на внеклассных мероприятиях.
Высказывать свое мнение о проводимых в классе мероприятиях.
Посещать вместе с классным руководителем учащихся на дому.
Принимать совместно с классным руководителем определенные меры воздействия к тем родителям, которые не занимаются воспитанием своих детей.
Участвовать в проведении бесед.
Поддерживать тесный контакт с правоохранительными органами и общественными организациями в защиту прав и интересов ребенка и семьи.
Привлекать в случае необходимости различного рода специалистов для решения проблем семьи.
Родительский комитет класса обязан:
Помогать классному руководителю в налаживании контакта с коллективом родителей.
Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми.
Влиять на формирование культуры родительского общения
Быть посредником между семьей, школой, общественными организациями в трудных жизненных ситуациях.
Стимулировать подвижничество и ответственность в воспитании подрастающего поколения.
Выступать с инициативами и предложениями по улучшению образовательно- воспитательного процесса в школе.
Соблюдать этические нормы в общении с учащимися, их родителями, педагогами.
[pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
План работы
[pic] [pic]
Сентябрь Тестирование «Ваш ребенок».
Анкетирование «Воспитание в семье» (с целью привлечения семьи к активному участию в делах класса).
Посещение семей учащихся.
Собрание родительского комитета.
Индивидуальные консультации для родителей.
Организационное родительское собрание «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
Октябрь
Информирование родителей о результатах учебной деятельности ребенка, его психическом состоянии.
Встреча с родительским комитетом по вопросу организации собрания.
Родительское собрание «Адаптация первоклассников к школе»
Индивидуальные консультации.
Ноябрь
Посещение семей учащихся.
Анкетирование «Какие мы родители».
Индивидуальные консультации для родителей.
Праздник «День матери»
Декабрь
Заседание родит.комит. «О подготовке к родит. собранию»
Родительское собрание «Жизнь ребёнка и его успехи в школе».
Встреча с родительским комитетом по вопросу организации новогоднего праздника.
Индивидуальные консультации для родителей.
Январь
Посещение учащихся на дому.
Индивидуальные консультации для родителей.
Февраль
Заседание родит.комит. «О подготовке к родит. собранию»
Родительское собрание «Как помочь ребёнку стать внимательным».
Индивидуальные консультации для родителей.
Март
Праздник мам, бабушек, девочек «Встреча поколений».
Индивидуальные консультации для родителей.
Заседание родит.комит. О подготовке к празднику для родителей.
Апрель
Индивидуальные консультации для родителей.
Май
Заседание родит.комит. «О подготовке к родит. собранию»
Итоговое родительское собрание «Родителям об особенностях памяти ребёнка»
Индивидуальные консультации для родителей.
Праздник «Прощание с 1 классом»
