Приложение 1
Контрольные работы.
Текущие контрольные работы рассчитаны на 1 урок (40-45 мин). В отличие от самостоятельных работ их «доработка» не должна быть системой. Детей следует приучать к тому, что к контрольной работе нужно готовиться до нее, а не после.
В начале года дети сначала пишут входную контрольную работу, которая показывает уровень знаний, полученных в предыдущем классе, а в конце года – итоговую контрольную работу, выявляющую глубину и прочность усвоения программного материала.
В течение года обучающиеся пишут ряд контрольных работ по изученным темам, закрепляющих полученные знания, умения и навыки.
Цели контрольной работы:
− углубить, систематизировать и закрепить знания учащихся;
− проверить степень усвоения одной темы или вопроса;
− выработать у обучающихся навыки самостоятельной работы.
Примерные контрольные работы по математике, 3 класс («Школа России»)
Входная контрольная работа № 1 по текстам администрации (примерная)
Вариант I
Реши задачи:
1.Под одной яблоней было 14 яблок, под другой-23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?
2. Длина одного отрезка 5 см, а другого 12 см. На сколько сантиметров длина второго отрезка больше, чем длина первого?
3. Реши примеры, записывая их столбиком:
93-15= 80-24=
48+19= 16+84=
62-37= 34+17=
4. Реши уравнение:
65-х=58
5.Сравни:
28+7…41-7 4 см 2 мм…40мм
7+7+7…7+7 3 см 6 мм…4 см
Вариант II
Реши задачи:
1.В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй 35 курток. Продали 29 курток. Сколько курток осталось продать?
2. Длина одного куска проволоки 8 м, а другого 17 м. На сколько метров длина второго куска больше, чем длина первого?
3. Реши примеры, записывая их столбиком:
52-27= 70-18=
48+36= 37+63=
94-69= 66+28=
4. Реши уравнение:
х-14=50
5.Сравни:
31-5…19+8 5см1мм…50мм
9+9…9+9+9 2см8мм…3см
6* Мышка - норушка и 2 лягушки-квакушки весят столько же, сколько 2 мышки-норушки и одна лягушка квакушка. Кто тяжелей: мышка или лягушка?
Контрольная работа № 2 по теме «Умножение и деление»
Вариант I
Реши задачу:
Девочка прочитала в первый день 16 страниц, а во второй -14. после этого ей осталось прочитать 18 страниц. Сколько всего страниц в этой книге?
Реши задачу:
Карандаш стоит 3 рубля. Сколько стоят 9 таких карандашей?
Реши примеры:
(17-8)∙ 2= 9∙ 4= 21: 3=
(21-6): 3= 8∙ 3= 36 :4=
18: 6 ∙3= 7∙ 2= 16 :2=
8∙ 3 -5= 4∙ 6= 20:4=
Сравни:
33+12…12+39 7+7+7+7….7∙ 3
Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 2 см.
Вариант II
Реши задачу:
В первый день школьники окопали 18 деревьев, во второй-12 деревьев. После этого им осталось окопать 14 деревьев. Сколько деревьев было нужно окопать школьникам?
Реши задачу:
В пакете 7 кг картофеля. Сколько килограмм картофеля в трёх таких пакетах?
Реши примеры:
(24-6): 2= 6∙ 4= 24: 3=
(15-8) ∙3= 9∙ 3= 32 :4=
12: 6 ∙9= 8∙ 2= 18 :2=
7∙ 3 -12= 4∙ 7= 28 :4=
Сравни:
46+14…15+46 5+5+5+5….5∙ 3
Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 3см.
Контрольная работа №3 по теме «Умножение на 2-7. Решение задач»
Вариант I
Реши задачу:
Цветочница посадила 9 гвоздик, а роз в 3 раза больше. Сколько всего цветов посадила цветочница?
Реши задачу:
В бассейн пришли 6 взрослых человек и 24 ребёнка. Во сколько раз детей было больше, чем взрослых?
Реши примеры:
54: 6∙ 4= 45: 5 ∙ 3=
24: 4 ∙ 5= 18: 2 ∙ 4=
27: 3 ∙ 5= 15: 3 ∙ 7=
Обозначь порядок действий и реши:
90 – 6 ∙ 6 + 29= 5 ∙ (62-53)= (40-39) ∙ (6 ∙ 9)=
Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди его периметр.
6*. Курочка Ряба снесла несколько золотых яиц. Дед с бабой стали их делить. Дед говорит: «Если мы возьмём по 3 яичка, то одно останется». А баба ответила «Если захотим по 4 , то одного не хватит». Сколько яиц снесла курочка Ряба?
Вариант II
Реши задачу:
На пляже загорало 8 детей, а взрослых в 3 раза больше. Сколько всего человек загорало на пляже?
Реши задачу:
На грядке посадили 6 гвоздик и 36 роз. Во сколько раз гвоздик меньше, чем роз?
Реши примеры:
48: 6∙ 4= 25: 5 ∙ 3=
28 : 4 ∙ 5= 16: 2 ∙ 5=
21: 3 ∙ 4= 18: 3 ∙ 7=
Обозначь порядок действий и реши:
80 – 7 ∙ 6 +29= 4 ∙ (62-53)= (40-39) ∙ (5 ∙ 9)=
Начерти прямоугольник со сторонами 5 см и 2 см . Найди его периметр.
6*. Братец Лис решил утятинки раздобыть. Подкрался к пруду и видит: плавают по воде 4 большие утки, маленьких – в 2 раза больше, 3 утицы на берегу сидят. Сколько всего уток увидел Братец Лис?
Контрольная работа № 4 по теме «Табличные случаи умножения и деления»
Вариант I
1. Реши задачу:
Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в 2 альбома: в большой на 9 страниц по 6 календариков на страницу и в маленький на 4 страницы, по 3 календарика на каждую. Сколько календариков у Оли?
2 Найди значение выражений:
5 ∙ 7 6∙ (9 :3) 21 ∙ 1
36 : 6 56 :7 ∙8 0 :1
27 :3 9∙ (64 :8) 18 :1
3. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр и площадь.
4. Вставь в левую и правую часть неравенства одно и тоже число так, чтобы неравенство стало верным:
12:□<16: □ 18: □>14:□
5. Выполни преобразования:
8дм2см=…см 35мм=…см..мм
15см=…дм…см 3м= …дм
6*. Торт разрезали на 12 частей. Сколько частей торта съели, если осталось в 6 раз меньше, чем было?
Вариант II
1. Реши задачу:
На дачном участке мама посадила помидоры: 5 грядок одного сорта по 9 кустов на каждой грядке и 3 грядки другого сорта по 8 кустов на каждой грядке. Сколько всего кустов помидоров посадила мама?
2 Найди значение выражений:
0∙ 7 3∙ (18:2) 10 ∙ 1
21 : 3 42 :7 ∙8 0 ∙5
56:7 8∙ (48 :8) 0:20
3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см.. Найди его периметр и площадь.
4. Вставь в левую и правую часть неравенства одно и тоже число так, чтобы неравенство стало верным:
18:□>16: □ 12: □<18:□
5. Выполни преобразования:
8cм7мм=…мм 35мм=…см..мм
45дм=…м…дм 6м= …дм
6*. В холодильнике 48 пельменей. Сколько пельменей сварили, если осталось в 6 раз меньше, чем было?
Контрольная работа №4 по теме «Числа от 1 до 100. Умножение и деление»
Вариант I
1.Реши задачу:
В 2 пакета положили по 9 кг яблок и ещё в корзину 13 кг яблок. Сколько всего килограммов яблок положили в пакеты и корзину?
2. 72-64:8 36+(50-13)
(37+5):7 25:5∙9
63:9∙8 72:9∙4
3.Составьте 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения
8∙4 40-5 4∙8 40-8
4.Найди площадь и периметр прямоугольника, длина которого 8 дм, а ширина 5 дм.
5.Вставь в окошечки арифметические знаки так, чтобы равенства были верными:
6 □3□9=18 8□4□9=18
6*. Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями. Сколько хлопушек получил каждый мальчик.
Вариант II
1.Реши задачу:
Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да ещё 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?
2. 75-32:8 8∙(92-86)
(56+7):9 64:8∙7
81:9∙5 42:7∙3
3.Составьте 2 равенства и 2 неравенства, используя выражения
3∙7 30-9 7∙3 30-7
4.Найди площадь и периметр прямоугольника, длина которого 7 см, а ширина 6 см.
5.Вставь в окошечки арифметические знаки так, чтобы равенства были верными:
9 □3□6=18 4□2□8=16
6*. Катя разложила 18 пельменей брату и двум его друзьям поровну. По сколько пельменей было на каждой тарелке?
Примерная контрольная работа по тексту администрации за I полугодие
Вариант I
Реши задачи:
1.В куске было 24 м драпа. Закройщик раскроил 6 пальто, расходуя по 3 м на каждое. Сколько метров осталось в куске?
2. Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. На сколько больше почтальон доставил газет, чем журналов? Во сколько раз меньше почтальон доставил журналов, чем газет?
3. Найди значение выражений:
8∙ 9-63:9= 4∙ 4+ 8 ∙3=
54 : 9-32:8 7 ∙8 +6 ∙3=
4. Реши уравнения:
х-34=56 8 ∙ х=72
5. На 10 рублей можно купить 3 пучка редиски. Сколько денег надо заплатить за 6 таких пучков редиски?
Вариант II
Реши задачи:
1. Школьники посадили 4 ряда елей по 7 елей в каждом ряду. Им ещё осталось посадить 17 елей. Сколько всего елей надо было посадить школьникам?
2. Вася прочитал за лето 14 книг, а Коля -7. На сколько книг больше прочитал Вася, чем Коля? Во сколько раз меньше прочитал Коля, чем Вася?
3. Найди значение выражений:
8∙ 7- 4∙ 7 = 3∙ 6+ 7 ∙5=
63 : 9-54:9= 3 ∙5 +9 ∙4=
4. Реши уравнения:
82-х=64 7 ∙ х=56
5. На 10 рублей можно купить 4 початка кукурузы. Сколько початков кукурузы можно купить на 20 рублей?
Контрольная работа №8 по теме «Внетабличное умножение и деление»
Вариант I
1.Реши задачу:
На выставку привезли 35 картин и повесили их в залы, по 7 картин в каждый зал. Экскурсовод уже провел экскурсию по 3 залам. Сколько еще залов осталось показать экскурсоводу?
2.Найди значение выражений:
16+ 8∙ 10= 30∙ 3 – 20 =
20 ∙ 3 +9 40 ∙2 – 20 ∙ 3=
3. Реши уравнения:
72: х=9 8 ∙ х=56 х:9=12
4. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 5 см.
5. Сравни выражения:
6 ∙3+ 8 ∙3…(6+8) ∙ 3 5 ∙12…5∙ (10+2)
Вариант II
1.Реши задачу:
72 конфеты разложили по новогодним подаркам, в каждый подарок по 9 конфет. 6 подарков уде отдали детям. Сколько подарков ещё осталось?
2. Найди значение выражений:
16+ 9∙ 10= 20∙ 4 – 20 =
40 ∙ 3 +9 30 ∙2 – 20 ∙ 3=
3. Реши уравнения:
х:6 =10 7 ∙ х=56 54:х=6
4. Найди площадь и периметр квадрата со стороной 3 см.
5. Сравни выражения:
(20+ 8) ∙2…28 ∙ 3 (7+4) ∙4…7∙4 +4∙ 4
Контрольная работа №11 по теме «Нумерация многозначных чисел»
Вариант I
1.Реши задачу:
Утром в кассе было 81 рубль. Днём из неё выдали 58 рублей, а приняли 28 рублей. Сколько денег стало в кассе к концу дня?
2. Запиши число, состоящее
а) из 6 сот.2 дес.4 ед. б) из 8 сот. и 3 дес.
в) из 5 сот и 7 ед
3. Запиши числа в порядке возрастания:
276, 720, 627, 270, 762, 267, 726, 672, 260, 706
4. Сравните выражения:
628…666 416…415 72:72…72∙ 1
369…427 263…623 80 ∙ 0…80:80
5. Поставь подходящий знак действия:
27..3..7=17 27..3..7=16 27..3..7=23
Вариант II
1.Реши задачу:
В трёх квартирах 38 жильцов. В первой квартире 13 жильцов, во второй 17. Сколько жильцов в третьей квартире?
2. Запиши число, состоящее
а) из 3 сот.1 дес.8 ед. б) из 6 сот. и 2дес.
в) из 5 сот и 7 ед.
3. Запиши числа в порядке возрастания:
513, 310, 315, 531, 301, 503, 351, 350, 530, 305
4. Сравните выражения:
726…429 318…328 32:1…32∙ 1
486…864 243…166 0 ∙20…20:20
5. Поставь подходящий знак действия:
27..3..7=6 27..3..7=37 27..3..7=2
Контрольная работа №12 «Сложение и вычитание в пределах 1000»
Вариант I
Реши примеры столбиком:
320 - 280 = 420 + 20 =
840 - 50 =
650 + 13 =
720 - 10=
230 + 30=
340 - 50 =
180 + 40 =
Реши задачу:
В магазин привезли 240 упаковок яблочного сока и 580 упаковок апельсинового сока, упаковки с соком были большого и маленького размеров. Сколько маленьких упаковок сока привезли в магазин, если известно, что больших упаковок привезли 380штук?
Реши уравнения:
5 * х = 850 а - 320 = 560
b + 420 = 870 у : 14 = 700
Реши задачу:
Продовольственный магазин открыт с 8 утра до 18 часов вечера, аптека открыта с 10 утра до 21 вечера, а парикмахерская открыта с 11 утра до 19 вечера. В течение какого времени открыты все три учреждения?
Вариант II
Реши примеры столбиком:
Реши задачу: На рынок завезли 260 бумажных пакетов и 520 пластиковых пакетов, среди них были пакеты большого и маленького размера. Сколько завезли маленьких пакетов, если известно, что больших пакетов завезли 430 штук?
3. Реши уравнения:
7 * х = 840 a - 390 = 270
у : 12 = 80 b + 530 = 760
4. Реши задачу:
Школа работает с 8.00 утра до 16.00 вечера, кафе работает с 11.00 утра до 20.00 вечера, библиотека работает с 12.00 до 18.00. В течении какого времени работают все три учреждения?
Примерная контрольная работа по тексту администрации за II полугодие
Вариант I
1.Реши задачу:
50 кг вафель разложили в 5 коробок. Сколько коробок потребуется, чтобы разложить 84 кг печенья, если в каждой коробке печенья на 4 кг меньше, чем вафель?
2. Выполни вычисления столбиком:
426+318 263∙3 600:3
827-394 818∙2 560:4
3. Сравни:
6ч…600 мин 78∙4…87∙4
259-1…259:1 7м8дм…8м7дм
4.Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если длина этого прямоугольника равна 45 дм, а ширина в 9 раз меньше длины.
5*. У Миши несколько солдатиков, а у Саши их в 2 раза больше. Вместе у них 9 солдатиков. Сколько солдатиков у каждого мальчика?
Вариант II
1.Реши задачу:
Для украшения к празднику 40 гвоздик расставили поровну в 4 вазы. Сколько ваз потребуется, чтобы расставить 60 роз, если в каждую вазу роз поставят на 2 больше, чем гвоздик?
2. Выполни вычисления столбиком:
456+338 353∙3 930:3
627-394 228∙2 760:4
3. Сравни:
5ч…400 мин 91∙4…19∙4
759-1…759:1 4м8дм…8м4дм
4.Вычисли площадь и периметр прямоугольника, если ширина прямоугольника 7 дм, а длина больше ширины в 4 раза.
5*. У Маши несколько кукол, а у Сони их в 3 раза меньше. Вместе у них 12 . Сколько кукол у каждой девочки?
Приложение 2
Проверочные работы (тестовая форма)
Проверочные работы позволяют детям хорошо подготовить себя к выполнению контрольных работ, организуют в самостоятельной работе.
Целью проведения проверочных работ является повторение, обобщение и закрепление качества усвоения учебного материала.
Примерные проверочные работы
Проверочная работа (тест) № 1
Выбери правильные ответы.
1.Продолжи ряд:
24,26,28,30, ,
а)31,33 б)31,32 в)32,34
2.Указать ряд чисел, расположенных в порядке убывания.
а)5,10,12,34,43,47,69,87,99 б)99,87,69,47,43,34,12,10,5.
3. Чему равна сумма чисел 36 и 44?
а)70 б)12 в)80 г)81
4. Уменьши число 52 на 6:
а)58 б)46 в)48
5.На сколько 70 больше, чем 13?
а)83 б)67 в)80 г)57
6.Укажи все выражения, значения которых равны 22.
а)32-12 б)10+12 в)42-20 г)13+8
7.Укажи значение х, которое получится при решении уравнения 70-х=7:
а)77 б)67 в)63
8. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, что бы стало верным равенство 32 10=40 18
а) «-» и «-» б) «+» и «=» в) «-» и «+» г) «+» и «-»
9. Какой ответ задачи является правильным?
В двух ящиках 16 кг яблок, в одном из них 8 кг яблок. Сколько килограммов яблок в другом ящике?
а) 8 б) 24 в) 20
10. Какой ответ задачи является правильным?
В вазе лежало 12 яблок и 7 груш. На сколько больше яблок, чем груш лежало в вазе?
а) 19 б) 29 в) 5
11. Какой знак нужно вписать в окошко? 90мм 10дм
а) = б) > в) < г)?
12. Сколько дециметров в 56 см
а)56 б)5 в)50
13.Выбери прямоугольники
б) в)
а)
г) д)
14. Выбери выражения, которые можно заменить действием умножения.
а) 12+12+2 б)7+7+4+7+7 в)4+4+4+4 г)3+3-3+3-3
Критерии оценивания: За каждый верный ответ начисляется 1 балл. Максимальное количество – 16 баллов.
16-14 баллов – «отлично»
13-9 баллов – «хорошо»
8-5 баллов – «удовлетворительно»
Менее 5 баллов – не справился
Проверочная работа (тест) № 2
Умножение и деление 1, 0.
Продолжи строку.
1.При умножении любого числа на 1 получается ……………………………………………
2.При умножении любого числа на нуль получается………………………………………
3.При делении нуля на число получается………………………………………………………..
4.Делить на ……………………….нельзя.
5. 1ха=…..
а:1=…..
а:а=…..
0ха=…..
0:а=…..
6.Укажи строчку, в которой допущена ошибка.
1) 7х1=7 2) 8:1=8 3) 6:6=1
4)5:0=0 5) 4х0=0 6) 0:9=0
7.Укажи число, которое надо разделить на 4, чтобы получить 0.
1) 4 2) 0 3) 40
8.Укажи число, которое надо умножить на 5, чтобы получить 0.
1) 10 2) 2 3) 0
9.Укажи число, которое надо разделить на 6, чтобы получить 1.
1) 6 2) 60 3)1
10.Укажи число, которое надо умножить на 1, чтобы получить 9.
1)0 2)1 3)9
11.Реши примеры.
10:10=….. 1х30=….. 40х0=…..
0:18=….. 7х1=….. 33:33=…..
9х0=….. 0х55=…..
12.Укажи правильный ответ (48:6)х0=…..
1)8 2)0 3)80
8х1+5=…..
1)13 2)1 3)23
(52-30)х1=…..
1)22 2)1 3)23
0:38+2=…..
1)0 2)40 3)2
13.Подставь знак ˃ < =
1х22+22*1х22-22
7х1*7х1+1
21х0*21-0
14.Реши уравнения.
Ах42=42 В:17=0 52:С=52 D:19=1 Eх22=0
А=….. В=….. С=….. D=….. E=…..
Приложение 3
Контрольный устный счет
Проводится в начале урока с целью проверки качества усвоения учебного материала (Пройденного раздела или темы).
КУС № 1 «ТАБЛИЦА УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ»
12 : 4 =
27 : 3 =
7 * 3 =
2 * 8 =
18 : 3 =
8 : 4 =
3 * 8 =
5 * 4 =
27 : 3 =
20 : 4 =
КУС № 2 «ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ»
90 – 4∙ 2 ∙ 3 =
6 ∙ 7 + 32 : 4 =
9 ∙ 8 + 36 : 6 =
50-48 : 8 ∙3=
21 : 7 ∙8 : 6 =
38 + 27 : 3 =
64 : 8 ∙ 6 – 3 ∙ 7 =
8 ∙4 + 72 : 6 =
8 ∙9 – 27 : 9 =
54 : 6 ∙ 4 =
32 : 8 ∙ 9 : 6 =
56 + 28 : 7 =
63 : 7 ∙ 6 – 8 ∙4 =
КУС № 3 «ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ»
19 · 3 – 19 =
72 : 6 + 25 =
19 + 60 : 5 =
80 – 42 : 3 =
90 – 17 · 3 =
60 + 24 · 3 =
27 · 2 + 15 · 3 =
48:8+32-54:9+7∙8=
КУС № 4 «ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ»
17 · 4 + 36 =
84 : 7 + 28 =
13 + 65 : 5 =
90 – 45 : 3 =
100 – 18 · 3 =
70 + 3 · 25 =
28 · 3 + 14 · 2 =
9∙9-48:(39-33)∙7=
КУС № 5 «Внетабличное умножение и деление»
| 81 : 3 - 76 : 4 = | 5 * 17 - 27 : 3 = |
| 31 * 3 - 56 : 8 = | 64 - 51 : 3 * 4 = |
| 33 * 2 - 72 : 4 = | 4 * 17 - 39 : 3 = |
|
|
|
КУС № 6 «Устное сложение и вычитание до 1000»
180 + 40 =
КУС № 7 "Письменные приёмы сложения и вычитания от 1 до 1000"
КУС № 8 "Устные приёмы умножения и деления от 1 до 1000"
