Открытие школы «Малышок»
Оборудование:
- подарки для ребят: ручки - ребусы
- колокольчик -костюм Мальвины, Буратино
- букварь, ручка, тетрадь, портфель -игрушка медвежонок
- слово «ЗДРАВСТВУЙТЕ!»
Звенит звонок
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается урок.
К нам без опоздания
Приходи, старание!
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Я всех вас поздравляю с поступлением в школу «Малышок». Здесь мы будем учиться быть учениками, правилам поведения в школе, готовиться к поступлению в 1 класс. Тихо, тихо, кто-то у нас шуршит здесь… да это же медвежонок Гоша. Он забрался в сумку, видно он тоже хочет учиться. Это не обычный медвежонок, он умеет говорить со своими друзьями.
- Гошенька, ты чего такой грустный? Незнакомое слово встретил?
- Здравствуйте! (ребята читают слово)
А зачем его говорят? Кто из ребят знает, как появилось это слово? Люди желали друг другу здравия, т.е. здоровья.
А как ещё можно поздороваться друг с другом? (называют волшебные слова: добрый день, будем знакомы)
Появляется Буратино, его ведет Мальвина. Он упирается и кричит.
Буратино. Не хочу, не буду!
Мальвина. Наконец-то пришли! Извините, что опоздали
Учитель. Здравствуйте, ребята, что у вас случилось?
М, Здравствуйте,
Б. А это ещё кто такая?
М. Это наша учительница, она будет нас учить!
Б. Вот ещё! И эта будет воспитывать?
М. Так разговаривать со взрослыми нельзя! Сначала надо поздороваться с учителем и с ребятами.
Б. Привет всем!
М. Какой ужас! Мы же вчера целый вечер репетировали!
Учитель. Ребята, помогите Буратино правильно поздороваться!
Мальвина села правильно, а Буратино начал вертеться, оглядываться на класс.
Учитель: Буратино, что ты всё вертишься? У тебя что, кнопки на стуле?
Буратино: Да неет, просто мне никого не видно! Я ни с кем не успел познакомиться! Подмигивает кому-то и кричит на весь класс: Как тебя зовут?
Учитель: Сначала надо сесть правильно, а потом уже будем все знакомиться!
Буратино: А как это правильно?
Учитель: Ребята, покажите, как сидят на уроке ученики.
А теперь самое время познакомиться! А то говорим, говорим, а до сих пор друг друга не знаем. Меня зовут Татьяна Анатольевна. Медвежонка зовут Гоша. Пусть каждый громко назовёт свое имя. Ничего нельзя понять!
Ты лети игрушка наша.
Быстро, быстро по рукам.
У кого она осталась,
Назовёт пусть имя нам!
Вопросы от Гоши:
- Чем любишь заниматься?
- Как зовут маму?
- Где работает мама?
- Сколько у вас детей в семье?
Буратино: Давайте поиграем!
Учитель: Во-первых, нельзя перебивать учителя, когда он говорит, а во-вторых, надо поднять руку.
Буратино поднимает 2 руки и говорит: Вот так?
Мальвина: Я же тебе показывала!
Учитель: Ребята, покажите, как правильно поднимать руку.
Учитель: Буратино, ты что-то хочешь спросить? Тогда тебе нужно встать.
Буратино: А когда играть будем?
Учитель: Скоро, но это в школе не главное. Ты знаешь, для чего ребята ходят в школу?
Буратино: Конечно, играть, бегать, драться…
Учитель: Ребята, разве для этого в школу ходят? Расскажите Буратино.
Буратино: Ну все, теперь я точно исправлюсь. Я все понят. Буду ходить в школу, буду учиться! Только я не знаю что туда нужно брать… Я взял с собой несколько вещей…
Учитель: А если ты и ребята угадаете загадки, то узнаете..
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Белое поле, черное семя.
Кто сеет, тот и разумеет. (Тетрадь и ручка)
Деревянный Ивашка
Всю жизнь в одной рубашке.
По белому полю пройдёт,
Каждый след его поймёт. (Карандаш)
У меня чудесный дом,
Всё, что нужно есть в нём,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
Учитель: Вот эти предметы тебе надо будет носить в школу каждый день.
Для того чтобы попасть в нашу школу, нужно выдержать маленькое испытание.
Первое испытание: На ватмане напечатать своё имя.
Второе испытание: Засекреченное слово. 7 я (семья)
Амам
Игра « Море волнуется раз…» Изобразить букву О, Т, Р, К, Ф, У
Третье испытание: Математика
На полянке, у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше у осин
Он нашел еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько крот нашел грибов?
Пять веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди
Пять ворон на крышу сели,
Две ещё к ним прилетели,
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело?
Четвертое испытание: Сколько учеников будет в 1-ом классе. Ребята хором считают до 17. Превращение детей в школьников Малышкиной школы, родителей – в помощников. Подарки
Вывод: Хорошо мы потрудились, Мы играли, веселились, Но признаться, нам пора, До свиданья, детвора!
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга)
Белое поле, черное семя.
Кто сеет, тот и разумеет. (Тетрадь и ручка)
Деревянный Ивашка
Всю жизнь в одной рубашке.
По белому полю пройдёт,
Каждый след его поймёт. (Карандаш)
У меня чудесный дом,
Всё, что нужно есть в нём,
А живут в доме том
Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
