Муниципальное образовательное бюджетное учреждение
основная общеобразовательная школа №3 г.Благовещенска
Конспект
открытого внеклассного занятия по технологии
в 1 классе
на тему:
«Новогодняя поздравительная открытка
для ветерана ВОВ»
Провела:
учитель начальных классов
Буракова Т.Н.
2016 г.
Тема: Новогодняя поздравительная открытка для ветерана ВОВ
Изделие: Открытка «Новогодний камин с вечным огнем».
Цель: Формировать навыки складывания и резания бумаги .
Задачи: 1. Образовательные: Учить использовать собственные фантазии для создания целостного образа, учить комбинировать разные материалы в одном изделии, учить использовать свои знания и умения в новых ситуациях, формировать практические приемы работы с бумагой, работать в малых группах
2. Развивающие: Развивать художественные и конструкторско-технологические способности, развивать воображение, учить оформлять свою мысль в устной речи
3. Воспитательные: Воспитывать усидчивость, аккуратность, трудолюбие, старательность, добросовестность.
Оборудование: Для учителя: образец изделия в сборке и в деталях, демонстрационное изделие, ПТИК, инструменты, материалы.
Для учеников: шаблоны: вечный огонь, ёлочка, подарки, готовые надписи
Музыкальное сопровождение: « В лесу родилась ёлочка», «В землянке».
Ход урока
I. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.
Всем добрый день! Улыбнитесь друг другу. Сегодня, ребята, к нам пришли гости, посмотреть, чему мы с вами научились, давайте поздороваемся! (Дети здороваются)
- Ребята, с каким настроением вы пришли на урок? Выберете рисунок (туча либо солнце), который соответствует вашему настроению, покажите мне. Я рада, что у вас хорошее настроение, успехов вам!
Прозвенел уже звонок
Начинается урок
Все за парты тихо сели,
На меня все посмотрели
Чтоб работа закипела,
Приготовьте все для дела,
Будем клеить, мастерить –
Все должно в порядке быть.
Ножницы, бумагу, клей
Клади на место поскорей.
Не забудь про карандаш –
Он в труде помощник наш.
Молодцы! Все готовы, приступим к работе.
II. Определение темы урока.
Угадайте, к какому празднику будем готовить сюрприз?
Праздник сказочный и яркий,
Дед Мороз, огни, подарки.
И Снегурочка-краса….
И сюрпризы, чудеса!
Как вы думаете, новогодний сюрприз лучше приобрести на деньги родителей или сделать своими руками?
Сюрприз, сделанный своими руками, может одновременно дарить красоту и нести в себе добрые пожелания!
Что приятнее: получать подарки или дарить подарки?
Сегодня предлагаю сделать всем вместе одну коллективную большую новогоднюю открытку, которая станет прекрасным подарком для ветеранов войны нашего города ! Таким образом, в рамках нашего занятия мы можем выразить свою признательность, благодарность людям, которые подарили нам свободу, мир.
Поделки, сделанные своими руками простой, но не менее важный способ проявить уважение нашим дорогим ветеранам, которым довелось участвовать в Великой Отечественной Войне.
Спасибо Вам, ветераны,-
Солдаты минувшей войны
За Ваши тяжёлые раны,
За Ваши тревожные сны.
За то, что Отчизну спасли вы,
Сыновьему долгу верны,
Спасибо, родные, спасибо,
От тех, кто не знает войны!
Еще тогда нас не было на свете
Владимов М Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда в военной буре огневой,
Судьбу решая будущих столетий,
Вы бой вели, священный бой!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с Победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава вам навеки
От всей земли, от всей земли!
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство и весну,
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Беседа о Великой Отечественной войне
Война… Страшное, как сама смерть, слово. Война – ужасающее бедствие, вызываемое злой волей людей. Это боль сердца за будущее всех людей на Земле.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. считается самой кровопролитной в истории человечества. На борьбу с фашистскими захватчиками встал весь советский народ. Людей всех наций и народностей, трудившихся на фронте и в тылу, объединила одна цель — выстоять и победить.
Как страшно и тяжело было людям, воевали мужчины и женщины, и дети. Во время войны погибло очень много людей, а те, которые вернулись с войны с победой, вернулись героями! И сейчас еще живы! Когда была война, они воевали молодыми, а сейчас пожилые. И называют этих людей почетным словом – ветераны!
В любой семье, есть воспоминания, связанные с Великой Отечественной войной, и взрослые всегда говорят об этом с горечью и болью.
- Как вы думаете, какая будет тема урока? (ответы детей)
- Как вы думаете, что мы выполним на уроке? (ответы детей)
III. Анализ образца изделия
- Какой формы открытка? Основа открытки – лист формата А3
- Что вы видите на открытке?
-Из каких деталей состоит аппликация?
- А вы догадались, почему в центре расположен камин? (Символизирует тепло, домашний уют, очаг. Внутри камина горит вечный огонь, как символ памяти павших. Георгиевская (гвардейская) ленточка - это один из многих способов почтить память людей, пожертвовавших жизнью ради победы, и дань уважения оставшимся ветеранам.
- А как можно догадаться, что это Новогодняя открытка? (ёлка, зима, снежинки, рождественский венок, камин)
- Эти предметы нарисованы или наклеены из цветной бумаги?
- Значит это не рисунок, а что?
- Что представляет собой открытка? (аппликация из цветной бумаги)
IV. Подготовка к практической работе.
Организация рабочего места
Итак, прежде чем перейдем к практической части, изготовлению открытки, обратим внимание на организацию рабочего места.
Какие инструменты и материалы нам понадобятся для работы?\
Какие материалы помогут? Какие инструменты будут помогать?
бумага ножницы
картон клей
надписи кисточка
снежинки
шаблоны
2. Повторение правил безопасности при работе с инструментами.
- при резании бумаги не направлять ножницы к себе или товарищу;
- не делать резких движений во время работы;
- соблюдать порядок на рабочем месте;
- осторожно пользоваться клеем.
С ножницами не шути,
Зря в руках их не верти
И держа за острый край
Другу не передавай.
Лишь окончена работа
Ножницам нужна забота
Должен ты их закрыть
И на место положить.
Итак, прежде чем начать делать нашу коллективную открытку, я разделю вас на группы и каждая группа будет выполнять свою работу:
1 группа будет делать ёлочку в снегу.
У вас лежат шаблоны (белый и зеленый). Прикладываете шаблон, который больше на розовый лист бумаги, обводим и аккуратно вырезаем. Прикладываете второй шаблон на белый лист бумаги и делаете аналогичную работу.
Затем, когда вырежете части ёлочки, приклейте белые части (снег) на елку, сугроб.
При сборке – приклеите надпись «С Новым годом»
2 группа вырежет вечный огонь и оформит камин, приклеив рождественский венок
У вас лежат 2 шаблона огня, которые вы должны вырезать из желтой и красной бумаги, склеить между собой эти 2 части огня.
Приклеить облако, снежинки.
3 группа создаст яркие подарки. У вас на партах лежит шаблон квадратика. Прикладываете шаблон, вырезаете 3 квадратика, перевязав их декоративной лентой. Вам понадобится несколько цветов бумаги.
Приклеить георгиевскую ленту, надпись «Я помню. Я горжусь»
После того, как все вырежете, подготовите, нужно составить композицию, аккуратно приклеить
-Теперь сядьте удобнее, следите за осанкой во время работы.
Каждая группа начинает заниматься своей работой.
- Давайте вспомнить правила работы в группе:
1. Слушать друг друга;
2. уметь уступать;
3. уметь договариваться;
4. Распределять роли в группе
Пожалуйста, во время своей работы не забывайте про самые важные правила технологии: - безопасность;
- аккуратность;
- экономичность;
- эстетичность.
Физкультминутка.
V. Самостоятельная работа в группах
(Задание выполняется под музыку военных лет)
И в завершении на нашу открытку мы нанесем серебристый блеск.
V. Выставка и оценивание работ.
Новогодняя открытка для ветерана готова! Какая красота!
Ребята, посмотрите, какая получилась открытка, как аккуратно вы ее смастерили. Какая она красивая и красочная, я думаю? нашим героям-ветеранам она очень понравится.
(Работы оцениваются за аккуратность и появление творчества в украшении.)
VI. Итог урока
- Что мы сегодня делали на уроке? К какому празднику мы изготавливали открытки? Для кого мы делали открытки?
-Как вы думаете, ребята, не зря люди придумали открытки? Какие чувства появляются у нас, когда мы получаем открытку? Вот и мы свою открытку подарим ветеранам, и, думаю, доставим им радость и душевное тепло.
VII.Рефлексия
- Чем мы с вами занимались?
- Чему научились?
- Трудно ли вам было изготавливать такую открытку?
- Понравилось вам наше занятие?
- Оцените свою деятельность на уроке. С каким настроением вы уйдете? Все ли вам удалось? Если у вас все получилось - покажите солнышко, если были трудности - тучку.
Молодцы ребята! Я благодарю вас за участие и творческий подход к работе! Спасибо!
И по традиции я говорю вам: творите добро, творите красоту.
Приносите окружающим радость своими хорошими делами, поступками,
Создавайте прекрасное своими руками.
- До свидания! Спасибо за работу.
До новых встреч!
