[pic]
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 60 г. Пензы
Откуда берётся радуга?
Работу выполнили Махотина Дарья,
Мартыненко Елизавета
учащиеся 4 «А» класса
МБОУСОШ № 60 г. Пензы
Руководители –
учитель начальных классов Сизова О. В.
учитель физики Коклюшкина О.П.
Пенза, 2016 год
Содержание
I. Введение. 1.1. Цель работы ……………………………………………………………......
1.2. Задачи ………………………………………………………………..........
1.3. Объект исследования ……………………………………………………...
1.4. Предмет исследования …………………………………………………...
1.5. Методы исследования ……………………………………………………
II. Основная часть.
2.1. Радуга глазами древних людей……………………………………………
2.2. Первые исследователи радуги…………………………………………….
2.3. Условия возникновения радуги…………………………………………...
2.4.Физика радуги.……………………………………………………………...
2.5.Виды радуг………………………………………………………………….
III. Опыты по созданию радуги
3.1.Опыт со стеклянной призмой……………………………………………..
3.2.Опыт с пульверизатором…………………………………………………..
3.3.Опыт с зеркалом………………………………………………………….
3.4.Опыт с мыльными пузырями……………………………………………
3.5.Опыт с компьютерным диском…………………………………………...
3.6.Опыт со стеклянной пластиной ………………………………………..
3.7.Опыт с капроном………………………………………………………..
3.8.Выводы…………………………………………………………………..
IV. Заключение …………………………………………………………………..
V. Литература…………………………………………………………………….
Стр.
3
3
3
3
3
4
4- 6
6
6-7
7-10
10
10
11
11
12
12
12
13
13
14
Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве!
Один конец в леса вонзила,
Другим за облака ушла –
Она полнеба обхватила
И в высоте изнемогла.
Ф.И. Тютчев
Введение.
Мир, окружающий нас многообразен и загадочен. Он одновременно чарует и манит, радует и пугает. Порой он чрезвычайно красив и гармоничен. Нас пленила разноцветная радуга. Среди ярчайших явлений природы радуга - одно из самых красивых. Почему порой на небе загорается радуга? Можно ли создать радугу у себя дома?
Красота радуги, воздействуя на эмоции, разбудила наш познавательный интерес. Эстетический критерий стал основным в выборе исследования.
1.1. Цель работы:
Познать природу радуги. Создать радугу в домашних условиях.
1.2. Задачи нашей работы:
Найти и проанализировать материал по теме.
Выявить основные условия и механизм возникновения радуги в естественных условиях.
Создать благоприятные условия для получения радуги искусственным путём.
1.3. Объект исследования: радуга.
1.4. Предмет исследования: луч света.
1.5. Методы исследования:
Изучение научно-популярной литературы, Интернет-ресурсов, анализ и систематизация полученных материалов, опыты.
II. Основная часть.
2.1. Радуга глазами древних людей.
Блестящая яркими красками радуга поражала фантазию еще первобытных народов.
За радугой был признан особый, божественный характер. В природе, чаще всего, радуга находится на грани между грозой и солнечным светом, в народных сказаниях - между богом грома и молний Перуном и светлой богиней Ладой.
В преданиях радуга сравнивается с самыми разнообразными предметами.
Славяне издревле верили, что радуга «пьет» воду из озер, рек и морей. Подобно змею, опустив свое жало в воду, она набирает в себя воду, а после выпускает, отчего и бывает дождь.
Существуют и другие поверья: радуга – небесный мост, по которому на Землю спускались боги или ангелы, это и символ изобилия, если радуга долго не появлялась, следовало ждать голода, неурожая. Суеверные люди считали радугу плохим предзнаменованием. Они считали, что души умерших переходят в потусторонний мир по радуге, и если появлялась радуга, это означало чью-то близкую смерть..
Болгары считали, что радуга — это «пояс Господа, который он полощет во время дождя или сушит после дождя».
В некоторых африканских мифах с радугой отождествляли небесную змею, которая служит стражем сокровищ или же охватывает кольцом Землю.
Американские индейцы отождествляли радугу с лестницей, по которой можно подняться в иной мир. У инков радуга считалась добрым божеством и связывалась со священным Солнцем. Правители инков носили ее изображение на своих гербах и эмблемах.
В скандинавской мифологии радуга - мост, соединяющая небо и землю. Перед концом мира и гибелью богов мост разрушится.
В Древней Греции богиней радуги была Ирида, вестница богов. По представлениям древних, радуга соединяла небо и землю, а Ирида считалась посредницей между богами и людьми.
[pic]
2.2. Первые исследователи радуги.
Впервые объяснить причину возникновения радуги попытался древнегреческий философ Аристотель в 4 веке до нашей эры. Но первая удачная попытка объяснить причины возникновения радуги была сделана в 1611 году архиепископом Антонио де Доминисом. На основании опытных наблюдений он пришёл к заключению, что радуга получается в результате отражения света от внутренней поверхности капли дождя и двукратного преломления его — при входе в каплю и при выходе из неё. Объяснение Доминиса противоречило библейскому, что привело к его отлучению от церкви и приговору к смертной казни.
Научное объяснение радуги впервые дал французский философ, математик, физик Рене Декарт в 1637 году. Радуга – это физическое явление, в основе которого лежит взаимодействие света и воды. Солнечный свет преломляется и отражается каплями, которые парят в атмосфере. Декарт радугу связывал с дождем. Она может появиться перед, во время и после дождя в зависимости от того, как перемещаются облака, дающие осадки. Радуга видима в стороне небосвода, противоположной Солнцу, и обязательно при Солнце, не закрытом облаками. Такие условия чаще создаются при выпадении летних дождей, называемых в народе «грибными».
Спустя 30 лет Исаак Ньютон, ученый с мировым именем, чей вклад в науку переоценить невозможно, объяснил, как преломляются световые лучи в каплях дождя.
В 1676 году Ньютон с помощью трёхгранной стеклянной призмы впервые разложил белый солнечный свет в разноцветную полоску - спектр, тем самым получив искусственным образом радугу. Он впервые доказал, что радуга не материальный, а оптический объект, её нельзя потрогать, а можно только увидеть. Наблюдаемое в
лабораторных условиях явление – разложение белого света в спектр при прохождении через призму, Ньютон назвал дисперсией. Радуга – дисперсия, наблюдаемая в атмосфере при прохождении света через капли воды или кристаллы льда.
[pic]
По образному выражению американского ученого А. Фразера, сделавшего ряд интересных исследований радуги уже в наше время, «Декарт повесил радугу в нужном месте на небосводе, а Ньютон расцветил ее всеми красками спектра». Теория радуги Декарта–Ньютона, созданная более 300 лет назад, объяснила основные особенности радуги, в том числе расположение цветов.
По традиции в радуге (спектре) выделяют 7 цветов. Считают, что первым выбрал число 7 Исаак Ньютон, для которого это число имело специальное символическое значение. Причём первоначально он различал только пять цветов - красный, желтый, зеленый, голубой и фиолетовый. Но, впоследствии, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы, Ньютон добавил к пяти перечисленным цветам спектра еще два. Сейчас доказано, что в радуге около 160 оттенков.
Цвета в радуге расположены в определенной последовательности, соответствующей спектру видимого света. Существуют мнемонические фразы для запоминания этой последовательности:
[link]
