Рассмотрено на заседании Согласовано с заместителем Утверждено директором школы
методического совета директора по ВР ____________ Алиев М.С. ______________________
Протокол № 6 от 30.08.16г. ____________/ Оразаева Н.Д. Приказ № 72 а от 31.08.16 .
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по общеинтеллектуальному направлению
«Занимательная грамматика»
для учащихся 7 - 10 лет
Составители:
Бобровская Т.И.,
Гречишникова Л.А.,
Давыдова С. А.,
Чайкина Т.И.,
Перова О.И.
2016 год
1.Обоснование выбора рабочей программы
Рабочая программа курса «Занимательная грамматика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта.
Курс «Занимательная грамматика» способствует развитию познавательных способностей учащихся как основы учебной деятельности, а также коммуникативных умений младших школьников с использованием современных средств обучения.
Актуальность программы определена тем, что младшие школьники должны иметь мотивацию к обучению русскому языку, стремиться развивать свои интеллектуальные возможности. Данная программа позволяет учащимся познакомиться со многими интересными вопросами русского языка, выходящими за рамки школьной программы, расширить целостное представление о проблеме данной науки. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах. Необходимость курса заключается не только желанием детей узнать нечто новое о русском языке.
Цель курса: расширить, углубить и закрепить у младших школьников знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку на разных ступенях обучения.
Задачи курса:
Обучающие:
развитие интереса к русскому языку как к учебному предмету;
приобретение знаний, умений, навыков по грамматике русского языка;
пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе над познанием родного языка;
развитие мотивации к изучению русскогоязыка;
развитие творчества и обогащение словарного запаса;
совершенствование общего языкового развития учащихся;
углубление и расширение знаний и представлений о литературном языке.
Воспитывающие:
воспитание культуры обращения с книгой;
формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления.
Развивающие:
развивать смекалку и сообразительность;
приобщение школьников к самостоятельной исследовательской работе;
развивать умение пользоваться разнообразными словарями;
учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.
[link]
Календарно-тематическое планирование
«Занимательная грамматика»
3 «В» класса на 2016-2017 учебный год
Учитель: Давыдова С. А.
Кол-во Часов
Дата
по плану
Дата
фактическая
1
Сказочное царство слов.
1
05.09
2
Путешествие в страну Слов.
1
12.09
3
Путешествие в страну Слов.
1
19.09
4
Чудесные превращения слов.
1
26.09
5
Чудесные превращения слов.
1
03.10
6
В гостях у слов – родственников.
1
10.10
7
В гостях у слов – родственников.
1
17.10
8
Добрые слова.
1
07.11
9
Добрые слова.
1
14.11
10
Экскурсия в прошлое. Устаревшие слова.
1
21.11
11
Новые слова в русском языке.
1
18.11
12
Новые слова в русском языке.
1
05.12
13
Встреча с зарубежными друзьями.
1
12.12
14
Синонимы в русском языке.
1
19.12
15
Синонимы в русском языке.
1
26.12
16
Слова- антонимы.
1
09.01
17
Слова- омонимы.
1
16.01
18
Крылатые слова.
1
23.01
19
В королевстве ошибок.
1
30.01
20
В королевстве ошибок.
1
06.02
21
В стране Сочинителей.
1
13.02
22
В стране Сочинителей.
1
20.02
23
Искусство красноречия.
1
27.02
24
Искусство красноречия.
1
06.03
25
Праздник творчества и игры.
1
13.03
26
Трудные слова.
1
20.03
27
Трудные слова.
1
03.04
28
Анаграммы и метаграммы.
1
10.04
29
Анаграммы и метаграммы.
1
17.04
30
Шарады и логогрифы.
1
24.04
31
Шарады и логогрифы.
1
08.05
32
Откуда пришли наши имена.
1
15.05
33
Занимательное слообразование.
1
22.05
34
КВН по русскому языку.
1
25.05
Итого: 34
Календарно-тематическое планирование
«Занимательная грамматика»
4 « Г » класса на 2016-2017 учебный год
Учитель: Бобровская Т.И.
Тема
Кол-во часов
Дата
по плану
фактич.
Фонетика и орфоэпия (7 часов)
1
Что такое орфоэпия?
1
2
Что такое фонография или звукозапись?
1
3
Звуки не буквы!
1
4
Звучащая строка.
1
5
Банты и шарфы.
1
6
«Пигмалион» учит орфоэпии.
1
7
Кис- кис! Мяу!, или Кое- что о звукоподражаниях.
1
Лексикология (27 часов)
8
Имена вещей.
1
9
О словарях энциклопедических и лингвистических.
1
10
В царстве смыслов много дорог.
1
11
Как и почему появляются новые слова?
1
12
Многозначность слова.
1
13
«Откуда катится каракатица?»О словарях, которые рассказывают об истории слов.
1
14
Об одном и том же - разными словами.
1
15
Как возникают названия.
1
16
Слова – антиподы.
1
17
Фразеологические обороты.
1
18
Словари «чужих» слов.
1
19
Капитан и капуста.
1
20
«Он весь свободы торжество».
1
21
Мы говорим его стихами.
1
22
Слова, придуманные писателями.
1
23
Слова уходящие и слова – новички.
1
24
Словарь языка Пушкина.
1
25
Смуглая Чернавка.
1
26
Паронимы, или «ошибкоопасные слова».
1
27
Ошибка Колумба. «Ложные друзья переводчика».
1
28
Какой словарь поможет избежать ошибок?
1
29
Словарь- грамотей.
1
30
Научная этимология.
1
31
Какие бывают имена?
1
32
Древнерусские имена.
1
33
Отчество и фамилия.
1
34
Надо ли останавливаться перед зеброй?
1
Итого 34 часа
