Школа – Средняя школа имени Сакена Сейфкллина п. Бурабай
Дата –
№ урока - 6
Тема: «Мои увлечения» (Урок 2-й) Раздел №1 «Радость познания»
Ценность: внутренний мир и покой
Качества: высокие мысли, преданность делу, скромность
Педагог Климова Елена Николаевна
Класс 4
Цель: раскрыть тему урока «Мои увлечения» через общечеловеческую ценность внутренний мир и покой Задачи: выявить понимание качества высокие мысли
Развивать качество преданность делу
Содействовать воспитанию умения быть скромным
Ресурсы:
Музыка для релаксации, фонограмма песни
Ход урока:
1.Организационный момент.
Позитивный психологический настрой.
Свет
Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спину держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колено или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза..
Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и желание.
Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви.
Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.
Свет становиться все интереснее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направить свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей на все живое, повсюду. Посылайте свет во все уголки вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете.. Свет внутри меня.. Я есть свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя…
Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихоньку можно открывать глаза. Спасибо.
Проверка домашнего задания. Детям было предложено составить план к достижению цели (продолжение), написать в тетрадь о своих увлечениях
Анализ хода урока
3.Позитивное высказывание. Цитата
Относись к начатому делу с увлечением, и ты достигнешь успеха.
- Как вы понимаете высказывание?
- Что значит относиться с увлечением.
- Приведите примеры ваших увлекательных дел.
Тема нашего урока: «Мои увлечения»
4.Рассказ учителя.
- Сейчас я расскажу вам об одном увлечении, которое помогло ребятам приобрести много друзей.
Рассказ «Необычная коллекция»
В школе, где учился Коля Лагодин, многие увлекались коллекционированием почтовых марок. А Коля был самым заядлым коллекционером филателистом.
У многих были редкие и интересные марки, а у Коли – особенно. Но все же ни одному мальчику не удавалось создать коллекцию, которая могла бы его прославить. И вот однажды скромный мальчик Кирюша Маликов предложил ребятам собрать коллекцию , от которой все ахнут» он предложил вместо того, чтобы меняться марками друг с другом, объединить все коллекции в одну. В начале, над ним все посмеялись. У Кирюши была небольшая коллекция. И ребята решили, что ему нечего жалеть, поэтому он предлагает объединить марки. Но когда они посмотрели Кирюшины марки, то поняли, что они редчайшие. И таких нет ни у кого. Шесть мальчиков объединились в марочную команду….
5.Творческая деятельность в группах.
1. - Придумайте продолжение рассказа.
2. Защита постеров.
3. Продолжение рассказа.
Они стали переписываться с другими коллекционерами. Очень многим нравилось, что у них общая коллекция. Нашлись такие филателисты, которые дарили ребятам лишние марки. Возник крупный обменный фонд. А коллекция росла и росла и была объявлена достоянием школы. Так прошло несколько лет. Коллекция становилась знаменитой. Коллекционеры из-за рубежа предлагали в обмен на эту коллекцию построить новую школу…
- ? Какой можно сделать вывод? …
Когда коллекцию собирает коллектив, она почти всегда становится ценностью и достоянием нашей культуры.
- Какое увлечение объединило бы ребят нашего класса и стало полезным для всех?
6.Исполнение групповой песни
Оранжевое небо.
Вот уже два дня подряд я сижу рисую
Красок много у меня, выбирай любую.
Я pаскpашу целый свет в самый свой любимый цвет.
Припев:
Оpанжевое небо, оpанжевое моpе,
Оpанжевая зелень, оpанжевый веpблюд.
Оpанжевые мамы оpанжевым pебятам
Оpанжевые песни оpанжево поют.
Эту песенку давно я пою повсюду,
Стану взpослой, всё pавно петь её я буду.
Даже если ты большой, видеть очень хоpошо.
Припев.
7.Домашнее задание
задание № 2 в тетради стр 14 придумать эмблему, отражающую мир твоих увлечений
Заключительная минута тишины.
- Ребята, а сейчас я предлагаю вам сесть ровненько. Сегодня мы с вами побывали на уроке "цель «Мои увлечения». Мы поняли, что увлечение
Любимым делом помогает человеку обрести уверенность в себе, расширяет круг его интересов, открывает возможности для творческого роста. Хочу сказать вам спасибо за работу. Я буду очень ждать вас на следующий урок.
