XXV Ставропольская краевая открытая научная конференция школьников
Секция: юниор
Название работы: Жизнь после жизни
Автор работы: Романов Кирилл Ярославович Место выполнения работы: г. Невинномысск, ул. Калинина 159А МБОУ СОШ № 20, 4 «Б» класс Научный руководитель:
Муренко Ольга Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 20, высшей категории
Невинномысск, 2014
Оглавление страницы
Введение ………………………………………………………………………….
3
Глава 1.Теоретическое исследование по теме «Жизнь после жизни» ………...
4
1.1. Кто такие бабочки …………………………………………………...
4
1.2. Мифы и легенды о бабочках ………………………………………...
4
1.3. Образ бабочек в устном народном творчестве ……………………...
5
1.4. Жизненный цикл бабочки ……………………………….....................
6
Выводы по первой главе ………………………………………………….
6
Глава 2. Практическое исследование по теме «Жизнь после жизни» …...…….
6
2.1. Как устроены бабочки ……………………………………………......
6
2.2. Чем питаются бабочки? Какую пользу приносят? …………………...
7
2.3. Метаморфоза гусеницы в бабочку ……………………………………
7
Результаты исследования ………………………………………………………..
9
Заключение ………………………………………………………………………
9
Литература ………………………………………………………………………
10
Приложение ……………………………………………………………………….
11
Введение
С глубокой древности люди восхищались красотой и изяществом бабочек. Бабочек можно считать не только самыми красивыми насекомыми, но и самыми волшебными животными, потому что именно бабочки в своем развитии проходят несколько стадий превращений, превращаясь из гусеницы в обворожительное крылатое существо.
Бабочки - это крупная группа насекомых, которую можно найти повсеместно в любом регионе мира. Вместе с мотыльками они составляют отряд бабочек.
Сколько себя помню, я всегда интересовался насекомыми. Мне нравится за ними наблюдать, читать разную информацию в энциклопедиях. Я никогда не пропускаю выставки бабочек, которые бывают в нашем городе. Потому что считаю, что бабочки – самые красивые животные на нашей планете. (приложение № 1)
Я много уже знаю о жизни бабочек, об их питании, развитии. О том, что прежде чем стать красивым созданием, бабочка большую часть времени проводит в неприглядном виде: сначала гусеница, потом куколка. Но сам я никогда «вживую» не видел, как происходит это чудесное превращение, метаморфоза.
Поэтому я решил провести собственное исследование по теме «Жизнь после жизни»
Гипотеза: я предположил, что превращение бабочки возможно не только в естественной окружающей среде, но и специально созданных для этого условиях.
Объект моего исследования: гусеница.
Предмет исследования: метаморфоза гусеницы в бабочку.
Выполняя это исследование, я поставил перед собой цель: познакомиться с жизнью бабочек, их строением и развитием.
В процессе работы над этой темой я сформулировал задачи:
приобрести новые знания о бабочках;
развивать естественное стремление к самостоятельному изучению окружающего;
провести наблюдение за жизнью бабочек в природе и выяснить, чем они питаются, какую пользу приносят;
проследить развитие гусеницы до взрослой бабочки.
Я считаю, что тема моей работы очень актуальна,
во-первых, бабочки очень красивые насекомые, поэтому наблюдение за жизнью и развитием бабочек пробуждает интерес к окружающему миру и расширяет кругозор; во-вторых, из года в год бабочек в больших городах становится меньше; а если моя гипотеза подтвердится, я смогу выращивать сам бабочек, и многие виды редких бабочек-красавиц сохранятся; в-третьих, моя работа актуальна тем, что может помочь задуматься каждому человеку о том, что окружающую нас природу необходимо беречь.
К методам, которые я использовал при исследовании, можно отнести следующие: анализ публикаций, материалов Интернета по данной теме; наблюдение; эксперимент; анализ результатов проведенного эксперимента.
Кто же такие бабочки и почему ими восхищаются люди? Каким образом появляются бабочки? Я решил провести исследование, выяснив это опытным путем.
Глава 1 Бабочки
1.1. Кто такие бабочки
Для я решил ознакомиться с теоретическими материалами по этому вопросу.
Бабочки или чешуекрылые — это один из 34 отрядов класса насекомых типа членистоногих царства животных. Раздел энтомологии, изучающий чешуекрылых, называется лепидоптерологией. [1] Трудно назвать иные живые существа, которые бы так восхищали своей сказочной красотой, изяществом полёта, разнообразием удивительных форм и красок.
Как и у всех членистоногих, тело бабочек разделено на множество сегментов и покрыто хитиновой оболочкой — кутикулой, а ноги состоят из отдельных члеников. Таких членистых ног у каждой бабочки по три пары. Есть и иные характерные признаки, например хоботок, которые могут быть обнаружены и у других насекомых.
От других насекомых бабочек отличают чешуйки на их крыльях и теле. Покрытых чешуйками крыльев ни у кого из известных насекомых больше не встречается. Форма и назначение чешуек различны. Они определяют окраску крыльев.
Ископаемые останки чешуекрылых известны с юрского периода. В настоящее время бабочки — один из самых богатых видами отряд насекомых, представители которого распространены на всех континентах, за исключением Антарктиды. [1, 3]
1.2. Мифы и легенды о бабочках
С глубокой древности люди восхищались красотой бабочек. Загадочное превращение гусеницы в куколку, а неподвижные куколки в порхающих насекомых порождала страх у людей перед неведомыми силами. Мифы и легенды разных народов мира были объединены единым смыслом. Считалось, что бабочка олицетворяет душу человека. Не случайно греческое слово «психея» имеет два значения «душа» и «бабочка». Загадочность превращений гусеницы в куколку, а неподвижной куколки в порхающее насекомое порождала страх перед неведомыми силами, так же как и внезапное, бесшумное и таинственное появление ночных бабочек. Отсюда — двойственность отношения к бабочкам в разных странах и культурах, у разных народов. Много легенд и сказаний у разных народов мира связано с этими небесными созданиями. Древние представления о них связаны с самыми главными для человека понятиями: жизнь и смерть, душа, любовь, счастье. [8] Приведу пример лишь некоторым легендам, которые были созданы человеком.
Россия. Люди в России считают своим долгом отогнать ночную бабочку от огня, на который она летит из ночи. По сохранившимся старинным поверьям, такая бабочка является воплощением души умершего предка, а ночная темнота, из которой она появляется, ассоциируется с потусторонним миром [8]
Польша. В Польше родители всегда запрещают детям убивать бабочек, поучая: «Не убивай бабочку — она тебя не тронет, а может, это твой покойный дедушка или бабушка». [8]
Болгария. Болгары во время засухи просят бабочку о дожде. Они считают, что она летает возле Бога и обязательно передаст ему просьбу своих «потомков». [8]
Сербия. В Сербии бабочек называют «вампир». По народным поверьям, душа-бабочка вылетает из вампира, когда его протыкают осиновым колом, и, чтобы обезвредить кровопийцу, нужно убить эту бабочку. [8] (приложение № 2)
1.3. Образ бабочек в устном народном творчестве
Жизнь и развитие бабочки всегда завораживало человека. Наблюдая за чудесными превращениями бабочек, за их жизнью, за тем как легко и безмятежно эти создания порхают по воздуху, люди создавали стихи, басни, притчи. Интерес к бабочкам отражен и в народном фольклоре. [9] (приложение № 3)
1.4. Жизненный цикл бабочек
Жизненный цикл бабочек состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка и взрослая особь. Бабочки — это насекомые с так называемым полным циклом превращений, так как личинка полностью отличается от взрослой особи. Переход от одной стадии к другой или превращение, называется метаморфозом. [5]
Яички — это первая фаза развития насекомых. Яички должны сохраниться, поэтому бабочки заботятся об этом, одни откладывают их в почву, другие заливают яички выделениями желёз, которые твердеют на воздухе — получается капсула, капсулы обычно маскируют под цвет поверхности. Другой способ состоит в том, что насекомые прикрывают яички волосками или чешуйками, которые соскабливают с брюшка. Самка откладывает яйца порциями, которые могут содержать несколько штук, а могут достигать сотен яиц. В зависимости от вида они располагаются слоями, в линию или кольцом вокруг побега растения, которым будут питаться гусеницы. Развитие эмбриона зависит от климатических условий и может тянуться от нескольких дней до нескольких месяцев. [2, 7]
Из яичек появляются личинки — гусеницы. Они активно питаются, растут и накапливают вещества на следующие превращения. Гусеницы дневных бабочек очень разнообразны по окраске и внешнему строению. Они имеют грызущий ротовой аппарат и, в большинстве, питаются листьями различных растений. Гусеницы быстро растут. Продолжительность жизни личинки может достигать от нескольких недель до нескольких месяцев. За это время у гусенице несколько раз бывает линька. [2, 7] При последней линьке гусеница превращается в куколку. Окраска и форма тела куколок бабочек не менее разнообразна, чем у гусениц. Куколки бабочек не питаются и не передвигаются, обычно они прикреплены к веткам, листьям, различным предметам, либо свободно лежат на почве — среди опавших листьев и в почвенной подстилке. Продолжительность стадии развития куколки может варьировать от нескольких недель (у некоторых тропических видов) до девяти месяцев и более (у обитающих в умеренном климате, где зимы долгие). [2, 7]
Из куколки выводится бабочка. Взрослая бабочка (имаго) быстро достигает половой зрелости и через несколько дней готова к размножению. В зависимости от того, как быстро бабочка выполнит это основное предназначение, она живет от нескольких дней до нескольких недель. Исключение составляют зимующие бабочки, которые могут прожить более 10 месяцев. [7]
Выводы по первой главе
Бабочки — это один из отрядов класса насекомых типа членистоногих царства животных. Раздел энтомологии, изучающий чешуекрылых, называется лепидоптерологией.
Загадочность превращений гусеницы в куколку, а неподвижной куколки в порхающее насекомое порождала страх перед неведомыми силами, отсюда появление легенд и мифов.
Интерес к бабочкам отражен в народном фольклоре.
Жизненный цикл бабочек состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка и взрослая особь.
Глава 2. Практическое исследование по теме «Жизнь после жизни»
Наблюдая и изучая бабочек, я провел несколько исследований.
2.1. Как устроены бабочки
Первое, что я внимательно рассмотрел в бабочке — это яркие крылья. Крылья могут быть разной величины, разной окраски, но есть между ними и общее. Во-первых, их всегда четыре. Во-вторых, они покрыты мельчайшими цветными чешуйками, как крыша черепицей, — у крупной бабочки таких чешуек на крыльях до миллиона.
Еще один отличительный признак бабочек — мягкий хоботок. Он всегда свернут в спиральку и разворачивается, когда бабочка ест. [4]
2.2. Чем питаются бабочки? Какую пользу приносят?
Перелетая с цветка на цветок, бабочки своим хоботком собирают нектар. Из книг я узнал, что органы вкуса у бабочек находятся на лапках. И этот ее «язык» в 2000 раз чувствительнее, чем у человека. Стоит только бабочке коснуться своими лапками вкусной пыльцы или сладкого сока, и ее хоботок моментально разворачивается.
Бабочки являются не только украшением планеты, но и приносят огромную пользу:
насекомые опыляют растения, способствуя появлению плодов из цветков;
гусеницы бабочки тутового шелкопряда дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шёлк.
кроме того, бабочки и гусеницы, служат пищей многим другим животным, а, следовательно, являются важным звеном биологических цепей.
Но иногда бабочки (точнее гусеницы) приносят и вред: есть бабочки, гусеницы которых они поедают листья растений. [4]
2.3. Метаморфоза гусеницы в бабочку
Меня всегда завораживали бабочки своею красотой и легкостью. Но особый интерес к развитию бабочки из гусеницы у меня возник после посещения выставки тропических бабочек. На выставке я увидел много красивых бабочек, а экскурсовод рассказал и показал, как они появляются из коконов. Коконы хранились там же, в специальном контейнере с заданной температурой и влажностью. Уже тогда мне очень захотелось самому вырастить бабочку.
И такой случай не заставил себя ждать. В июне, находясь в школьном лагере, я нашел зеленую рогатую гусеницу, которая медленно жевала лист бузины. Я не удержался и забрал ее домой, прихватив несколько листов с куста. Вместе с мамой я ознакомился с материалами интернета по выращиванию бабочек. Как, оказалось, выращивать бабочек сложно только на первый взгляд.
Я посадил гусеницу в прозрачную коробочку, чтобы увидеть самое чудесное превращение в природе – как гусеница становится бабочкой. На дно коробки я положил свежие листья, которые «питомец» будет грызть. Гусеницу очень легко поранить, поэтому руками их лучше не брать. Чтобы гонять гусеницу с места на место я использовал мягкую кисточку.
Сначала гусеница пыталась выбраться из банки. Тогда я накрыл емкость, чтобы гусеница не могла выползти, но обеспечил доступ воздуха. Гусеница и даже куколка дышат, поэтому нельзя перекрывать им доступ воздуха. В крышке банки я сделал несколько дырок и защитил жилище от прямых солнечных лучей.
Немного «побуянив», гусеница успокоилась и взялась за любимое дело – начала есть. Ела она много, по два-три листа в день и я следил, чтобы у нее всегда было достаточно свежей пищи. Из литературы я узнал, что большинство гусениц не любят молодую листву, а предпочитает созревшую, «спелую».
Испражняется гусеница пропорционально съеденному. Поэтому я регулярно убирал в коробке старые листья, пока они не начали гнить. Гниющие листья - источник плесени и болезней гусениц. Убивают не сами листья, а их испарения, поэтому в больших открытых емкостях опасность этого намного меньше из-за хорошего проветривания.
Я аккуратно вытаскивал гусеницу на листе из банки, чистил емкость, укладывал в нее свежих листьев. Аккуратно толкал гусеницу на свежие листья. Вначале гусеница пугалась, дергалась, но потом привыкла. Так я ухаживал за питомицей две недели.
Через две недели я заметил, что гусеница перестала есть, и стала много ползать. Она не заболела – это пришло время окукливаться. Выросшая гусеница начинает готовиться к превращению в куколку
Гусеница прикрепилась несколькими ниточками к листу и завернулась. Окукливалась она недолго – 2 дня. Куколку я оставил в покое и постарался обеспечить постоянную температуру. На этой стадии развития насекомое не питается, тело личинки перестраивается, в результате чего гусеница превращается в бабочку. Форма куколки напоминает пулю и она коричневая и блестящая. Куколка всегда лежала неподвижно, хотя иногда шевелила брюшком.
Из книг я узнал, что всё это время куколка ничего не ест, однако дышит, испаряет воду и, расходуя накопленные гусеницей запасы, получает необходимую для внутренних изменений энергию. А изменения эти значительны: гусеница резко отличается от бабочки, поэтому переход во взрослое состояние требует коренной перестройки всей анатомии насекомого.
Примерно за сутки до выхода бабочки оболочка куколки стала маслянисто-прозрачной. Созревшая бабочка начала двигаться, в результате куколка лопнула вдоль головы и переднего края крыльев. Бабочка, цепляясь ногами за край разорванной оболочки, выползла наружу. Это произошло через две недели, после окукливания.
Я покормил ее сахарным сиропом. К сожалению, она не прожила у меня долго, но я успел сделать фотографии моей питомицы. (приложение № 4)
Рассмотрев внимательно бабочку, я выяснил, что вырастил бражника трутневидного или хоботника шмелевидного. (приложение № 5)
Результаты исследования
Загадочность превращений гусеницы в куколку, а неподвижной куколки в порхающее насекомое порождала страх перед неведомыми силами, отсюда появление легенд и мифов. Интерес к бабочкам также отражен в народном фольклоре.
Бабочки являются не только украшением планеты, но и приносят огромную пользу: опыляют растения, являются важным звеном биологических цепей, а гусеницы бабочки тутового шелкопряда дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шёлк.
Жизненный цикл бабочек состоит из четырех стадий: яйцо, личинка, куколка и взрослая особь. Метаморфоза гусеницы в бабочку происходит не только в естественных условиях, но и в искусственно созданных человеком. Проведённое исследование подтверждает мою гипотезу.
Заключение
В заключении я задал себе вопросы: «Чем для меня была полезна эта работа?»
«Чему она научила?»
Во-первых, я узнал много нового, интересного и полезного о жизни, развитии, питании бабочек, понял, что после одной жизни гусеницы, наступает другая, более яркая – жизнь бабочки.
Хотя эта тема для меня была не новая, иногда возникали вопросы. Для ответа на эти вопросы мне понадобились разные источники информации, с которыми я учился работать, старался находить и выделять главное в огромном мире информации.
Во-вторых, эту работу можно использовать на уроках окружающего мира, технологии, изобразительного искусства.
В-третьих, я научился сравнивать, анализировать, сопоставлять информацию. Мне понравилось проводить эксперимент по выращиванию бабочки. И для себя я решил следующее. В наше время вопрос экологии стоит на первом месте. И особенно остро реагирует на все изменения и ухудшения окружающей среды животный мир. Всё реже в больших городах можно встретить красивых бабочек. И поэтому кажется, что они находятся на грани вымирания. Но если научиться выращивать бабочек в специально созданных условиях, то на улицах нашего города со временем появится много прекрасных порхающих бабочек-красавиц. И глядя на такую красоту, люди станут добрее и терпимее, будут с пониманием относиться друг к другу.
Литература
1. Нидон К. Растения и животные: Руководство для натуралиста: Пер. с нем. Учебное издание. - М.: Мир, 1997. - 368с., ил.
2. Нуждина Т.Д. “Мир животных и растений” Изд. : Ярославль 2003.
3. Пол Стерри “Мир животных. Бабочки и мотыльки” Белфаксиздатгрупп Изд. :
1995г.
4. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология /Сост. Исмаилова С. Т. - 3-е изд.
перераб. и доп. -М. : Аванта +, 1996.
5. Интернет сайт «Викепедия» - свободная энциклопедия, раздел «Метаморфоза»
6. [link]
П Р И Л О Ж Е Н И Е