Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Средняя общеобразовательная школа с.Шингак-Куль муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан - Основная общеобразовательная школа х.Верхний муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан
Рассмотрено и принято Согласовано Утверждаю
на заседании ШМО Зам.директора по УВР Директор школы
_________/Абдеева А. М/ ___________/Егорова И. Н.) _____________/Ишбулатов И.М./
Протокол № 7 «31» августа 2016 г. Приказ №__248___________
от 31.08.2016г. от «31» августа 2016 г.
Рабочая программа
учебного предмета
по математике
для 3 класс
Составитель: учитель начальных классов,
учитель I категории Филиала МБОУ
СОШ с. Шингак-Куль –НОШ х.Верхний
муниципального района Чишминский
район Республики Башкортостан
Мандеева Гульнара Рифхатовна
2016 уч.год
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Рабочая программа учебного курса « Математика » 3 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:
1.Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России [link] - сеть творческих учителей
Технические средства обучения
Классная магнитная доска.
Ноутбук
Компьютерный класс, оборудованный интерактивной доской
Магнитофон
Электронное приложение к учебнику Математика. 3 класс (1 CD).
Календарно-тематическое планирование по ИКТ на уроках математики
2 5.09
Сравнение предметов и совокупностей предметов по свойствам.
3
16.09
Операция. Объект операции.
4
23.09
Результат операции. Операции над предметами, фигурами, числами.
5
6.10
Прямые и обратные операции.
6
14.10
Отысканиенеизвестных: объекта операции, выполняемой операции, результата операции. Программа действий.
7
20.10
Отысканиенеизвестных: объекта операции, выполняемой операции, результата операции. Программа действий.
8
5.11
Отысканиенеизвестных: объекта операции, выполняемой операции, результата операции. Программа действий.
9
17.11
Алгоритм. Линейные, разветвленные и циклические алгоритмы.
10
24.11
Алгоритм. Линейные, разветвленные и циклические алгоритмы.
11
28.12
Составление, запись и выполнение алгоритмов различных видов.
12
16.12
Составление, запись и выполнение алгоритмов различных видов.
13
22.12
Составление плана (алгоритма) поиска информации.
14
26.12
Составление плана (алгоритма) поиска информации.
15
30.12
Сбор информации, связанной с пересчетом предметов, измерением величин; фиксирование, анализ полученной информации, представление в разных формах.
16
20.01
Сбор информации, связанной с пересчетом предметов, измерением величин; фиксирование, анализ полученной информации, представление в разных формах.
17
28.01.
Составление последовательности (цепочки) предметов, чисел, фигур и др. по заданному правилу.
18
6.02
Составление последовательности (цепочки) предметов, чисел, фигур и др. по заданному правилу.
19
16.02
Чтение и заполнение таблицы. Анализ и интерпретация данных таблицы.
20
20.02
Чтение и заполнение таблицы. Анализ и интерпретация данных таблицы.
21
24.02
Классификация элементов множества по свойству.
22
3.03
Классификация элементов множества по свойству.
23
9.03
Упорядочение информации.
24
16.03
Работа с текстом: проверка понимания; выделение главной мысли, существенных замечаний и иллюстрирующих их примеров; конспектирование.
25
3.04
Работа с текстом: проверка понимания; выделение главной мысли, существенных замечаний и иллюстрирующих их примеров; конспектирование.
26
10.04
Работа с текстом: проверка понимания; выделение главной мысли, существенных замечаний и иллюстрирующих их примеров; конспектирование.
27
21.04
Упорядоченный перебор вариантов.
28
24.04
Сети линий. Пути. Дерево возможностей.
29
8.05
Круговые, столбчатые и линейные диаграммы: чтение, интерпретация данных, построение.
30
11.05
Круговые, столбчатые и линейные диаграммы: чтение, интерпретация данных, построение.
31
18.05
Обобщение и систематизация знаний.
32-34
26.05
Резервные уроки
