урока
Тема
Кол-во часов
Характеристика основных видов деятельности обучающихся
ТСО, наглядности
Дата прове-дения
факт
1
2
3
4
5
6
7
1
Виды изобразительной деятельности: архитектура, скульптура, живопись, графика.
1
Иметь представление о видах изобразительной деятельности их особенностях на необходимом уровне.
картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом.
CD диск
02.09
2
Рисуем цветными карандашами. Развиваем наблюдательность: взаимодействие цветов.
1
Знание основных приёмов работы цветными карандашами умение применить их на практике. Продолжить изучение свойств тёплых и холодных цветов. Получить представление о взаимодействии тёплых и холодных цветов на практике. Умение раскрашивать бабочку с помощью карандашей, смешивая основные цвета для получения промежуточных.
09.09
3-4
Аппликация. Коллективное панно:«Цветочный луг ».
Осень в Башкортостане.
2
Углубить представление о технике аппликации и её особенностях. Проанализировать выполненные в этой технике работы А. Матисса и их эмоциональное воздействие на зрителя. Повторение понятия симметрия на основе жизненных впечатлений, способа определения симметричности фигур, способа нахождения оси симметрии.
Закрепление понятия симметрия. Вспомнить основные правила выполнения коллективной работы. Использовать в изготовлении элементов панно тёплые и холодные цвета, различные приемы вырезания ножницами.
картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, цветные бумаги, фотографии
16.09
23.09
5-6
Музей искусств. Третьяковская галерея. Обрамление картины.
2
Получить представление о музее и картинной галерее. Знать в общих чертах историю Третьяковской галереи. Иметь представление о значении рамы в оформлении живописного произведения
картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, проектор.
CD диск
30.09
07.10
7-8
Изучаем работу мастера. Иллюстрация. Композиция иллюстрации.
Эскиз к композиции.
Развиваем наблюдательность: наброски.
2
Иметь представление о книжной иллюстрации и о значении различных деталей при выполнении иллюстраций.
Проанализировать иллюстрации В.Лебедева к книжке «Охота».
Уметь определить характерные детали животного и нарисовать его по представлению или с использованием набросков.
портреты, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков.
14.10
21.10
9
Иллюстрация. Развиваем наблюдательность: наброски.
1
Уметь определить характерные детали животного и нарисовать ег по представлению или с использованием набросков.
портреты, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков.
28.10
10-11
Гравюра. Фактура.
Из истории гравюры.
2
Иметь представление о гравюре и о технике выполнения ксилографии.
Уметь самостоятельно создавать черно-белую композицию на основе прочитанных (прослушанных) басен.
11..11
18.11
12
Для любознательных.
Русский лубок и его выразительные средства.
1
Иметь представление о технологии изготовления лубка.
Самостоятельно изучить тему, ответить на вопросы и выполнить задания на стр. 20–21учебника.
25.11
13-14
Рисунок. Штриховка.
Натюрморт.
Твоя мастерская: рисование с натуры.
2
Получить понятие об объёме и форме предметов и о том, как их передать на бумаге с помощью штриховки. Отработать разные виды штриховки (по направлению штриха и по плотности, выполнив упражнения на стр. 16–17рабочейтетрадии на стр. 22–23учебника).
Умение пользоваться рамкой-видоискателем.
Иметь представление о светотени, знать её градации и уметь различать их на различны предметах. Углубить знания о жанре натюрморт.
Иметь понятие об учебной и творческой задачах, стоящих перед художником.
картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков, сказка,
проектор.
02.12
09.12
15-16
Натюрморт.
Твоя мастерская: рисование с натуры.
2
Углубить знания о жанре натюрморт.
Иметь понятие об учебной и творческой задачах, стоящих перед художником.
сказка, картины, краски, кисточки, цветные карандаши, альбом, образцы рисунков, муляжи фруктов
16.12
23.12
17-18
Братья наши меньшие.
Твоя мастерская. Развиваем наблюдательность :рисуем домашнего любимца.
2
Понимать важность зарисовок с натуры. Проанализировать натурные рисунки В. Ватагина и А.Дюрера.
Изучитьматериалнастр.27учебника и на стр. 20–21 рабочей тетради. Сделать несколько подготовительных зарисовок своего любимца с натуры. Продумать композицию своей работы и выполнить задание «Мой пушистый друг».
картины, краски, кисточки, проектор CDдиск
30.12
20.01
19-21
Растительный орнамент.
Как получаются разные орнаменты?
Башкирский орнамент.
3
Расширить представление об искусстве орнамента. Иметь понятие о растительном орнаменте. Знать, что такое элемент орнамента.
Уметь создавать из реальных растений элементы растительного орнамента.
Моделировать различные растительные и геометрические орнаменты с использованием одного элемента в разных сочетаниях и положениях. Различать простые типы композиции орнамента и уметь их создавать.
картины, краски, кисточки
27.01
03.02
10.02
22-23
Проекты.
2
Умение выполнять своими руками подарки родным и близким к праздникам по собственному замыслу.
17.02
24.02
24-26
Народные промыслы России. Городецкая роспись.
3
Изучить особенности городецкой росписи и уметь её отличать. Уметь выполнять элементы городецкой росписи. Уметь создавать из элементов городецкой росписи композицию
картины, краски, кисточки, проектор
03.03
10.03
17. 03
27-28
Весенние впечатления.
Твоя мастерская: работаем акварелью, рисуем пейзаж.
Весна в Башкортостане.
2
Расширить понятие о пейзаже. Изучить пейзажи А. Саврасова и В.Борисова - Мусатова.
Продолжить овладение техникой акварели (заливка и набрызг). Изучить материалы на стр. 37учебникаинастр. 42–43рабочейтетради и написать пейзаж «Весна пришла».
Проектор, картины, краски, кисточки, образцы рисунков
24.03
07. 04
29
Бытовая живопись
1
Расширить представление о бытовой живописи. Исследовать работы И. Владимирова и З.Серебряковой.
Рассказывать о живописных работах с использованием ранее изученных терминов и понятии. По желаниюучащихсяможнопредложитьимнарисоватьсюжетнуюкартинку.Желающиерисуютсюжетнуюкартинкунасвободнуютему.
образцы рисунков, картины, краски, кисточкиCDдиск
14. 04
30-31
Искусство Древнего Египта. Древнеегипетский рельеф.
2
Продолжить изучение истории мирового искусства. Иметь представление об искусстве Древнего Египта.Нарисовать фигуру человека в стиле древнеегипетского рельефа.
Проектор, картины, краски, кисточки
21.04
28.04
32-33
Проекты.
2
Уметь выполнить своими руками подарки родным и близким к праздникам.
картины, краски, кисточки, проектор,
12.05
19.05
34
Викторина «Чему мы научились?»
1
Умение анализировать о выполненной работе; находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
26. 05
