|
|
Классный час на тему Дари добро (3 класс)
Автор публикации: Разживина Т.Н.
Дата публикации: 2016-10-11
Краткое описание: ...
Твори добро. Тема урока: «Твори добро!» Цель: Воспитание нравственных качеств: чуткости, деликатности, отзывчивости, терпимости. Задачи: 1)создание условий для проявления нравственных качеств: чуткости, деликатности, отзывчивости; 2) формирование межличностных отношений на основе развития способности сопереживать другому; 3)воспитание доброжелательного отношения не только к ближним, но и ко всем окружающим людям; 4) Создание дружного и сплоченного коллектива. Оборудование: Песня «Дорогою добра» Рассказ «Перед вами две дороги, выбирайте». Музыка «Мой ласковый и нежный зверь». Песня «Как прекрасен этот мир» Рисунки детей для проекта «Как прекрасен этот мир».
Ход урока:
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой, Куда по свету белому отправиться с утра? Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом, Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! (2 раза)
Забудь свои заботы, падения и взлёты, Не хнычь, когда судьба тебя ведёт не как сестра, Но если с другом худо - не уповай на чудо, Спеши к нему, всегда иди дорогою добра! (2 раза)
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов, Не забывай, что эта жизнь - не детская игра! Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра! (2 раза)
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный: Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Ребята, а кто догадался, о чем мы будем говорить сегодня на занятии? Сегодня мы будем говорить о добре, оценивать свои поступки и поступки своих сверстников. Закрепим навыки доброжелательного отношения друг к другу. Что такое добро? Что такое доброта? (Ответы детей ) Правильно, доброта- это чуткость, отзывчивость, деликатность по отношении к другому человеку. Что такое добро?
Это счастья кусочек,
Это свежего воздуха, ветра глоточек.
Ты его подари, и оно возвернется,
У кого-то сильней просто сердце забьется.
Не купить это слово и не продать,
Подарить его можно иль просто отдать...
Безвозмездно,
Не требуя денег обратно,
Это все очень просто и очень понятно.
Я сегодня хочу подарить всем добро,
Как вам, люди, на сердце-
Стало тепло?
Пусть же каждый его ощутит, улыбнется,
И улыбкой оно к вам тотчас же вернется!
Как ведет себя добрый человек? (Ответы детей) Этот человек не может быть злым, грубым, жестоким. Он приветлив с другими людьми, всегда улыбается, проявляет заботу и сердечность, умеет поделиться, пожалеть, уступить, посочувствовать. Игра-ситуация:
Давайте, ребята, проверим себя, оценим свои поступки. Я для вас приготовила «Заморочки из мешочка». Воскресенье. По телевизору должен идти фильм «Властелин колец», но тебя срочно просят сходить в магазин. Как ты поступишь? Воспитатель объявила ребятам, что на класс выдали 6 билетов в цирк и при этом сказала: « Вас в классе 21 человек. Я вас всех люблю и не могу решить, кто не получит билета. Сделайте это сами. Поднимите руку те, кто сам решил не пойти или предложите, как сделать по-другому?» Мальчик в столовой во время обеда выбрал себе самое большое яблоко и положил рядом со своей тарелкой. Что о мальчике можно сказать? У кассы в магазине плачет девочка, потерявшая деньги. Ваши действия
(Дети сидят по группам, по четыре человека. Капитан команды выбирает «заморочку» . Обсудив задания, дети дают объяснения.) Итог игры: Правильными были ваши ответы? Почему? Значит, доброта подразумевает добрые, справедливые решения в пользу других. Ради доброго поступка можно уступить, сделать человеку приятно, желание помочь, поделиться…. Чтение и обсуждение рассказа «Перед вами две дороги, выбирайте». Прочитав этот рассказ, вы должны будете охарактеризовать поступок молодого человека и девушки.
Рассказ: «Перед вами две дороги, выбирайте» Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрепанная сумка. Он тихонько стонал, а в глазах стояли слезы. - Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка. - Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу, - ответил молодой человек, сжав ее руку. - Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине. - А нам-то что? Он сам виноват. - Опусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь. - Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать? - Я все равно подойду. – Девушка вырвала руку. - Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться со «всякими». Пойдем отсюда, - он попытался увести ее. - Знаешь что, я… Да как ты можешь? Ему больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь! Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень еще раз попытался удержать ее. Она решительно одернула руку. - Что с вами? – спросила она мужчину. – Что с вашей ногой. - Я сломал ее… кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно. - Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать «скорую». - Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошел к ним, - у тебя нет «мобильника»? Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда… Она поднялась и приблизилась к парню. - Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу. - Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом. Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошел прочь. - У вас открытый перелом, - проговорила она. – Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она быстро подошла к телефонному аппарату. - Девушка! – окликнул ее мужчина – Спасибо вам! – Девушка обернулась и улыбнулась. - Вы обязательно найдете себе счастье.
Кого же в этом рассказе можно назвать добрым? А от чего становиться страшно, когда представляешь события этого рассказа? Как бы вы поступили в этом случае?
Видите, как опасно человеческое зло, как просто недобрый поступок мог бы обернуться непоправимым злом! Помните об этом, ребята, и спешите радовать окружающих вас людей, оберегайте их от зла. Ведь только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души непримиримо ненавидеть зло. Добрый человек- это тот, кто любит людей и приходит в трудную минуту на помощь; Добрый человек любит природу и бережет ее; Добрый человек любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу; Добрый человек старается быть аккуратно одетым, вежливым, уважительным в общении с товарищами и взрослыми.
Добро творить спеши, мой друг,
И для друзей и для подруг,
Порою им бывает худо,
Добро твое им будет чудом.
Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
Такая истина бытует:
Добра не делай – зла не будет,
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.
А сейчас мы поиграем в игру « Торопись обрадовать» ( дети садятся по кругу на ковре.)
Улыбнулись друг другу, сядьте удобно, расслабьте лоб, брови , щеки, губы… Послушайте биение ваших сердец. Как трепетно перестукивают они – тук-тук, тук- тук… А сейчас мы с вами будем передавать клубочек, а по ниточкам, как импульсы, будут передаваться ваши самые прекрасные пожелания и добрые сокровенные слова тому, кто тебе нравится: Под тихую музыку «Мой ласковый и нежный зверь». Предполагаемые слова детей: Ты настоящий друг, потому что ты никогда не обманываешь; Ты умеешь поделиться с другом тем, что сам имеешь; Ты очень хороший, потому что никогда не выдаешь секреты друзей; Я тебя очень люблю, потому что когда мне было больно, ты не смеялся над моей бедой; Ты всегда понимаешь мои неудачи; Я никогда не забуду, когда ты защитил меня от обидчика; Мне с тобой всегда интересно и никогда не скучно; Ты всегда аккуратно одетый; Ты очень вежлив и уважителен в общении товарищей и взрослых; Ты очень добрая, потому что любишь птиц и зверей, помогаешь им выжить в зимнюю стужу; У тебя очень добрая душа; А у тебя доброе сердце; Ты никогда не делаешь зла ; Ты не бываешь равнодушным; Ты милосердная.
Итак , ребята, посмотрите, какие добрые слова вы говорили друг другу и в классе стало светлее, уютнее и теплее. Недаром говориться: «Доброе слово –что весенний день». Посмотрите, как крепко сплелась паутинка, это говорит о том, что доброта живет в ваших сердцах. И я хочу, чтобы она сохранилась на долгие- долгие годы. Ведь как в сказке, только добро побеждает зло. И ведь только добро всегда вознаграждается, а зло наказывается. (Дети садятся на свои места) Как Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря, если построил дом, вырастил сад, воспитал детей. Давайте мы с вами сейчас сделаем одно общее дело:
Задание по группам: Вырезать рисунки, заготовленные за ранее на уроке ИЗО ( дом, деревья, фигурки детей, облака, солнце, цветы, фигурки зверей. Дети выполняют под песню задание «Как прекрасен этот мир»). А теперь соберем общую картину. Как мы назовем эту картину? («Как прекрасен этот мир») Какое чувство вы испытали, делая доброе дело? ( Делать очень приятно и радостно). Без Доброты, нам было б слишком тесно,
Без Доброты, нам было бы темно...
Лишь с Добротой, хватает в сердце места,
Чтобы любить и помнить всё равно...
И даже если всё давно остыло,
Нам Доброта поможет пережить,
Всё то, что в сердце болью долго ныло,
Чтобы опять виновного простить.
Лишь с Добротой способны к Состраданию,
И Милосердию готовы век служить,
И чтобы быть Подобием...созданью
Необходимо с добрым сердцем жить!
Наше занятие подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля очень красивой. Но для этого вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми. Не будьте РАВНОДУШНЫМИ! Ведь делать добро это здорово! И шагайте по жизни только дорогою добра!
|
|
