Школа развития речи.
Юным умникам и умницам.
Т.Н. Соколова
Совершенное знание родного языка - дело очень трудное. Наиболее слабым звеном в общей системе обучения родному языку является работа по развитию связной речи учащихся.
Цель заданий, предлагаемых в данном занятии, - способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке, содействовать развитию речи детей, совершенствовать у них навыки лингвистического анализа, повышать уровень языкового развития школьников, воспитывать у них познавательный интерес к родному языку, решать проблемы интеллектуального развития младших школьников.
Формой занятий по развитию речи учащихся может быть специально выделяемый один раз в неделю урок в рамках дополнительно предоставляемых образовательных услуг или внеклассные факультативные занятия
ЗАНЯТИЕ 5
Тема: Синонимы.
Цель: продолжить формирование понятия «синонимы». Развивать внимательное отношение к языку. Развивать память, логическое мышление.
Не спеши языком - торопись делом
Задание № 1. Подумай и ответь.
Одно бросил, целую горсть взял. Что это? (Зерно.)
В пути не встретишь, а в дороге найдёшь. В океане, в озере, даже в болоте увидишь, а в реке - никогда. (Буква «О».)
- В каком слове половина буквы? (Полка, полю, поле, пола.)
Собирай по капельке — наберёшь кузовок
Задание № 2. Закончи фразы из сказок.
В тридевятом царстве, в тридесятом ... (государстве).
Знать не знаю, ведать не ... (ведаю).
Путь- ... (дорога) дальняя.
Нежданно - ... (негаданно).
Учить уму - ... (разуму).
• Найди и подчеркни слова, близкие по смыслу. (Царстве- государстве, знаю-ведаю, путь-дорога, уму-разуму.)
ВСПОМНИ!
В русском языке есть слова, которые по-разному звучат, но называют одно и то же. Это СИНОНИМЫ. Подбирая синонимы, будь внимателен к значению слова. Чем больше ты будешь знать синонимов, тем выразительнее будет твоя речь.
Задание № 3. Подбери как можно больше синонимов к каждому из данных слов:
Балерина - (танцовщица)
Бездельник - (лентяй, лодырь, лоботряс, шалопай.)
Беспокоить - (тревожить, волновать.)
Идти - (ходить, шагать, топать, ступать.)
Лаять - (гавкать, тявкать, брехать.)
Наброситься - (накинуться, налететь, наскочить, обрушиться, напасть.)
Огорчить - (опечалить, расстроить, удручить.)
Плакать - (рыдать, реветь, хныкать, скулить, нюнить, лить слёзы.)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. Упражнения для мышечной релаксации. Сядьте поудобнее и расслабьтесь. Пожмите плечами. Постарайтесь поднять их как можно выше. Уроните плечи и расслабьтесь. Повторите упражнение 3-4 раза.
Подвигайте плечами вверх, вниз и вперёд, назад. Расслабьте плечи. На расслабление должно уходить в 2 раза больше времени, чем на напряжение.
Задание №4. В каждом из данных словосочетаний слово ВЕРНЫЙ имеет разные значения. Помня об этом, подбери в каждом словосочетании к слову ВЕРНЫЙ синонимы.
Верный друг - (преданный, надёжный.)
Верное средство - (проверенное, испытанное.)
Верный расчёт - (точный.)
Верный глаз - (меткий.)
Верный ответ - (правильный.)
Задание № 5. Отгадай загадки.
Я - синоним осьминога,
А без «с» в метле нас много. (Спрут.)
Меня найдёшь в зелёной чаще.
Я - весёлый ключ журчащий. (Родник.)
Я то же, что и ураган,
Но только гость восточных стран.
На море я гроза для шхун,
А называюсь я ...(Тайфун.)
Играть играй, да дело знай
Задание М 6. «Лишнее слово». Отгадай анаграммы и зачеркни лишнее слово:
НОЗИБ, ФЕПЕТОН, АБРЕЗ, ГРИТ, ВОЙБУЛ. (Бизон, телефон, зебра, тигр, буйвол.)
