Викторина по сказкам А. С. Пушкина
Цели:
1. Закрепить у учащихся знание сказок А. С. Пушкина.
2. Развивать образное мышление, память.
3. Прививать интерес к литературным произведениям.
Класс делится на три команды.
Ребята, сегодня мы проводим викторину по сказкам известного русского поэта А. С. Пушкина.
Предлагаю начать с разминки.
Где родился А. С. Пушкин? (В Москве)
Назовите дату рождения будущего поэта. (6 июня 1799 года)
Кто привил маленькому Саше любовь к русским народным сказкам? (Няня Арина Родионовна)
Сколько сказок написал А. С. Пушкин? (Пять сказок. И одну не закончил)
Назовите эти сказки. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о работнике его Балде».
Первый этап: «Узнай, из какой сказки эти строки?».
Нужно сказать название сказки и продолжить строки.
Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
………………………….
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, -
Говорит её сестрица, -
…………………………
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица, -
…………………………….
Я б для батюшки царя
Родила богатыря».
Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно …(тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу).
«Свет мой, зеркальце! Скажи …
(Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)
Навстречу ему Балда
Идёт, сам не зная куда. …
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?
Поп ему в ответ: …. («Нужен мне работник:
Повар, конюх и плотник.
А где найти такого
Служителя не слишком дорогого?»)
Второй этап: «Вспомни и скажи».
Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон).
В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон? (Комар-муха-шмель).
Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (Три раза).
Что поймал старик в первый и второй раз? (Первый раз – тину, второй раз – морскую траву).
Сколько раз помогала золотая рыбка старику? Какая это была помощь?
Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц, ветер).
За какую плату согласился работать Балда? (За три щелчка).
Третий этап: «Узнай сказку по следующим словам».
Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер свадьба.
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
Откуп, дурачина, изба. Терем, жемчуг. Царица, корыто.
«Сказка о рыбаке и рыбке».
Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, верёвка, наказание.
«Сказка о попе и о работнике его Балде».
Рать, воеводы, царь, мудрец, шахтёр, шамаханская царица, звездочёт, петушок.
«Сказка о золотом петушке».
Четвёртый этап: «Узнай сказку по рисунку».
Посмотрите на рисунки и назовите сказку.
Кораблик. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
Зеркало. ( «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»).
Корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке»).
Яблоко. («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»).
Зайчонок. («Сказка о попе и о работнике его Балде»).
Месяц («Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»).
Лебедь. («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»).
Пятый этап: награждение команды-победительницы и лучших знатоков сказок А. С. Пушкина
