МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Антипаютинская школа-интернат среднего общего образования
Районная конференция юных исследователей
«Мой первый доклад»
«Удивительный мир бабочек»
[pic]
Автор:
Ненянг Алексей 2 а класс, 9 лет
Худи Дарьяна 2 а класс, 9 лет
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Антипаютинская школа-интернат среднего общего образования
Руководитель:
Хабибуллина Анна Анатольевна
Учитель начальных классов
с. Антипаюта, 2016 г.
План работы
Стр.
Введение……………………………………………………………………………..3
Основная часть. Теоретическая часть исследования…………………..4-8
Основная часть. Практическая часть исследования……………………8-9
Заключение………………………………………………………………………..10
Список использованной литературы………………………………………..11
Приложение………………………………………………………………….12-16
1.Введение
Актуальность
Бабочки - щедрый дар природы. Они украшают пейзаж, вносят приятный колорит. Не будь их, насколько беднее были бы наши весна и лето. Но бабочки, как и все другие живые существа, нуждаются в охране и защите. Именно эти существа с их сложным циклом развития и стойкой привязанностью к местам обитания оказались в числе первых жертв истребления среди насекомых. Нужны меры охраны. Сколько тут дел каждому из нас! И важнее всего - внимание, осмотрительность, борьба с невежественностью.
Наблюдение за жизнью и развитием бабочек расширяет кругозор детей и развивает чувство прекрасного.
Цель проекта: ознакомление с жизнью бабочек в мире природы, выявление их пользы и вреда для окружающей среды.
Задачи проекта:
найти больше информации о бабочках;
понаблюдать за жизнью бабочек в природе;
провести опрос среди одноклассников: выяснить, какой вред и какую пользу они приносят природе.
Предмет исследования: бабочки.
Гипотеза:
Мы предполагаем, что бабочки, как и все другие живые существа, нуждаются в охране и защите. Если научиться ценить и беречь этих насекомых, то это будет способствовать сохранению окружающей среды.
Ожидаемый результат:
узнаем интересные факты из жизни бабочек;
выясним основные особенности строения и развития бабочек;
проведем опрос среди одноклассников и выясним, какой вред и какую пользу они приносят природе.
План работы над проектом:
Изучение научной и познавательной литературы.
Изучение основных особенностей строения, жизнедеятельности и развития бабочек.
Установить важную роль в сохранении многих видов бабочек.
Проведение опроса среди одноклассников о вреде и пользе бабочек в природе.
Изготовление бабочек из подручных средств.
2. Жизнь бабочек в природе
Лето…Это время года нам очень нравится, наверное, потому, что именно летом можно восхититься красотой бабочек и получить много удовольствия, любуясь этими прекрасными созданиями. Мы с большим удовольствием принялись за исследования. Нашли много интересного материала про бабочек в энциклопедии, в Интернете. Из литературы мы узнали, что бабочки появились на Земле 250 млн. лет назад – раньше, чем динозавры, и живут по сей день. Что же это за удивительные существа? Чем они питаются? На эти и многие другие вопросы мы решили найти ответы.
Чешуекрылые, или бабочки — отряд насекомых, отличающихся чешуйчатым цветным покровом крыльев, сосущими ротовыми органами в виде хоботка и полным превращением (с наличием червеобразной личинки, называемой гусеницей, и куколки). [link]
