МОУ Среднеякушкинская СОШ
Методическая разработка
занятия по Пасхальной тематике
для детей начальных классов
Пасхальные игры
Выполнила
учитель начальных классов
МОУ Среднеякушкинская СОШ
Андреева Любовь Ивановна
2016год
Цель: формирование интереса к истории православной культуры нашей Родины.
Задачи:
1. Знакомство с пасхальными играми.
2. Развитие жизненного опыта учащихся в процессе творческого изучения прошлого и настоящего своего народа во взаимосвязи с общечеловеческими ценностями.
3. Формирование уважительного отношения к русским обычаям и православным праздникам.
Тип занятия: комбинированный.
Методы и формы работы: иллюстрированный рассказ, наглядно-иллюстрированный,беседа, игра.
Материал к занятию: фонограмма, фоновая музыка.
План классного часа
Организационный момент.
Сообщение цели классного часа.
Выявление знаний учащихся о праздновании Пасхи.
Рассказ педагога об истории происхождения праздника.
Рассказ педагога об украшениях и атрибутах праздника.
6. Знакомство со значениями цветов яиц.
7. Знакомство учеников с пасхальными играми.
8. Подведение итогов классного часа.
Ход классного часа
(Класс нарядно оформлен, горят свечи, на столах куличи, крашеные и расписные детьми яйца. Звучат колокольные звоны.)
1.Организационный момент
Учитель:
Здравствуйте, добры молодцы!
Здравствуйте, красны девицы!
Пасха наступила,
Радость охватила.
Иисус любимый,
Отстрадав, воскрес.
Поздравляю с лаской,
С богоданной Пасхой –
Праздником прекрасным,
Чудом из чудес.
Ученик 1: Звонко капают капели
Возле нашего окна
Птицы весело запели
В гости Пасха к нам пришла
Ученик 2: Повсюду благовест гудит
И всех церквей народ валит
Заря глядит уже с небес
Христос Воскрес! Христос Воскрес!!
Ученик 3: Вот просыпается земля
И одеваются поля
Весна идет полна чудес
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Учитель:Ребята, давайте послушаем стихотворение собственного сочинения Димы Родионова «Христос Воскрес !»
Ярко светит солнышко сегодня
Радуюсь я чистоте небес.
В каждый дом заходит праздник звонко
Говорит он всем: «Христос Воскрес!»
Ручейки друг друга обгоняя,
Весело несут благую весть.
Колокольный звон мир заполняя,
Извещает всех: «Христос Воскрес!»
И душа моя сильней трепещет,
Ожидая чуда из чудес.
Каждый православный рукоплещет:
«Христос Воскрес! Во истину Воскрес!»
2.Сообщение цели классного часа.
3. Выявление знаний учеников о праздновании Пасхи.
Что вы знаете об этом православном празднике?
Как давно наши предки отмечают этот день как великий религиозный праздник?
Какие атрибуты они использовали в этот день?
А какие обычаи этого праздника вы знаете?
Ребята, а знаете ли вы, как правильно отмечать этот праздник?
4. Рассказ педагога об истории происхождения праздника.
- И сегодня на классном часе мы с вами узнаем много нового и интересного о Пасхальных традициях и его атрибутах. Праздник великой Пасхи был утвержден в городе Никее в 325 году н. э. Пасха — это празднование воскрешения Иисуса Христа. Пасха празднуется только в воскресенье, при этом Пасха празднуется всегда между 22 марта и 25 апреля, но никогда не бывает в одно и тоже число. Хочу отметить, что Пасхе предшествует вербное воскресенье. После вербного воскресенья, которое известно тем, что люди, взрослые и дети, идут в церковь, несут веточки вербы, освящают их в храмах. Вербное воскресенье напоминает о том, что Иисус Христос вошел в город Иерусалим, который находится ныне на территории государства Израиль. Праздник Пасхи это самый главный, самый значимый праздник, он празднуется 40 дней. Всё это время люди ходят, друг другу в гости, поздравляют со светлым Христовым Воскресеньем и радуются, что Иисус Христос открыл путь к светлой жизни.
5.Рассказ педагога об украшениях и атрибутах праздника.
- А сейчас более подробно остановимся на украшениях и атрибутах этого праздника. В день Пасхи христиане всего мира вспоминают и славят воскресение из мертвых Иисуса Христа. Позднее, когда многие кочевые племена занялись земледелием, весенний праздник Пасхи выбрал в себе культ благодарения небесам за то, что с них светит солнце, согревает после зимы землю, принимающую брошенной рукой сеятеля семена. Вот откуда обычай печь на Пасху куличи.
- Как вы думаете, что символизирует кулич? (ответы детей).
Древнему человеку представлялось, что кулич – это как солнце красное у него в праздник на столе, и, если опробовать его, это как прикоснуться к солнцу, вобрать в себя его живительные лучи, и как все на земле оживает весной под солнцем, так и человек приобретает новые силы. К Пасхе наши предки относились благоговейно. В этот праздник закрывались присутственные заведения, прекращались работы, в школах объявлялись каникулы. На церквах и улицах устраивались иллюминации. Собирались за общим столом и младшие и старшие родственники, близкие, друзья посылали друг другу поздравления, дарили подарки. Люди всех сословий объединялись общей памятью о великом страдании и чудесном воскресении Христа.
-А как вы думаете, а что же являлось главной приметой праздника? (ответы детей) Конечно же, главной приметой праздника являлось - крашение яиц. О яйце, как о начале всего живого, рассказывают и мифы и легенды: Мир, который имеет форму яйца, состоит из Верхней части внутренней части — желтка. Желток — это мир всего живого: людей и животных. Нижняя часть яйца — мир мертвых людей, ночная страна. Когда в ночной стране ночь, у нас — день. Чтобы попасть в ночную страну, надо прорыть насквозь колодец и камень, если он упадет в этот колодец, будет лететь 12 дней и ночей. К празднику Пасхе красили куриные, реже — гусиные яйца. Не принято красить яйца в тёмные, мрачные цвета. Как правило, преобладает красный цвет и его оттенки. Красное яичко создало вокруг себя, в нашем народе, множество разного рода поверяй и суеверий. И сейчас я предлагаю вам на слайде рассмотреть, какой цвет яйца что мог обозначать.
6. Знакомство со значениями цветов яиц.
Красный цвет – знак счастья;: Желтый – знак солнца;
Зеленый цвет – знак жизни; Голубой цвет – знак неба;
Синий цвет – цвет ночи и таинства; Коричневый цвет – цвет земли.
Самый древний узор – геометрический.
Треугольники – единство духа, разума и тела; единство настоящего, прошлого и будущего; единство семьи – мама, папа и ребенок; единство земных стихий – земли, воды, огня.
Кукушка – эта птица, по легендам, хранит ключи от рая.
Листья дуба – мужской знак (сила, красота)
Звездочки – женский знак (здоровье, красота)
Точечки (слезинки) – слезы Богоматери
Круг – знак бесконечности.
- Вот как было важно красить яйца в определенный цвет.
7. Знакомство учеников с пасхальными играми.
Учитель: В давние времена в день пасхального праздника было принято собираться всей семьей за стол, вести неспешные разговоры, играть в игры. И я вас приглашаю на пасхальные игры.
1) Игра«Катись, яичко» Надо прокатить яйцо по желобу, так чтобы оно не разбилось и укатилось как можно дальше. Если разбилось, то надо съесть. Кто скорее? Помогает есть друг, которого выберет ребенок
2)Игра «Займи место»
Одного из участников игры выбирают водящим. Ему дают в руки веточку вербы. Остальные играющие, образуя круг, ходят, взявшись за руки. Водящий идёт за кругом в противоположную сторону и говорит:
«С вербой, с вербой
Иду за тобой.
Коснусь вербой,
Беги за мной! Хоп!»
Сказав «Хоп», водящий слегка ударяет веточкой по спине одного из игроков, круг останавливается, а тот, кого ударили, устремляется со своего места по кругу на встречу водящему. Оббежавший круг раньше, занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.
Напоминаем: в ходе игры, что круг должен сразу остановиться при слове «Хоп», бежать разрешается только по кругу, не пересекая его во время бега нельзя касаться стоящих в кругу.
3)Игра “Катание яиц”
1.Разложить в ряд конфеты (6-7 штук). Игрок, находясь на расстояний 1-1,5 м катает в сторону конфет яйцо. Если яйцо коснулось конфеты, он забирает ее. Игру продолжают другие игроки.
2.Насыпать продолговатую горку из песка с пологими склонами. Ставят множество препятствий, например, через которые может прокатиться яйцо. У подножия горки сделать широкую неглубокую канавку и положить в нее крашеное пасхальное яйцо.
Первый игрок скатывает яйцо с горки, точно прицелившись, потому что яйцо должно преодолеть все препятствия и попасть в канавку. Если это удалось, игрок может скатить второе яйцо. Если игрок промахнулся, он становится в конец очереди. Тот игрок, которому удалось закатить в канавку наибольшее число яиц, становится победителем и получает приз.
4)Игра “Кто сказал “Яйцо”?
Ведущий выбирает игрока. Он должен отвернуться, чтобы не видеть остальных играющих, а одному из играющих кладут под, щеку половинку очищенного яйцам тот должен сказать: “Яйцо, яйцо”. Первый игрок должен угадать говорившего.
5) Игра «Яйца в канавке»Насыпать продолговатую горку из песка с пологими склонами. Ставят множество препятствий, например, через которые может прокатиться яйцо. У подножия горки сделать широкую неглубокую канавку и положить в нее крашеное пасхальное яйцо.
Первый игрок скатывает яйцо с горки, точно прицелившись, потому что яйцо должно преодолеть все препятствия и попасть в канавку. Если это удалось, игрок может скатить второе яйцо. Если игрок промахнулся, он становится в конец очереди. Тот игрок, которому удалось закатить в канавку наибольшее число яиц, становится победителем и получает приз.
6)Игра “Назови пасхальное слово”
Ведущий предлагает назвать все пасхальные слова. Назвавший слово последним получает сувенир.
7)Игра «Битва яиц»
Один игрок зажимает крашеное яйцо в руке, другой бьёт по нему обоими
концами яйца. Яйцо считается проигранным, если будут разбиты оба
конца.
2. Каждому даётся по 3 яйца, игроки их раскручивают и чьи яйца будут крутиться дольше, тот и победит. Победителю вручается медаль «КРУТОЙ»
8)Игра «Долбянка»
Игроки стукаются крашенными яйцами, чье яйцо останется целым, то и победил.
9) Игра «Чье дальше»
Вам понадобится луг на склоне холма. Внизу ветками или камнями отметьте линию. На возвышении выстраиваются все игроки и скатывают с горы по одному яйцу. Победителем считается тот, чье яйцо укатилось дальше. Тот, чье яйцо не докатилось до линии, выходит из игры.
10)Игра «Чье яйцо будет дольше крутиться»
Если жалко разбивать крашенки, можно проверить, чье яйцо будет дольше крутиться. Игроки по команде ведущего должны одновременно раскрутить яйца на поверхности. Победит тот участник, чье яйцо будет крутиться дольше всех. В качестве приза он забирает крашенку соперника.
11)Игра «Горячее яйцо»
Для этой игры понадобится пасхальное яйцо. Дети должны сесть в круг. Им надо включить музыку, которая нравится. Пока звучит мелодия, нужно передавать яйцо по кругу. Когда музыка останавливается, тот, у кого оказывается яйцо, покидает круг. Игра продолжается, пока не останется последний игрок, который и получает приз победителя.
12)Игра« Дотянись до яйца». Один из игроков кладет пасхальное яйцо на землю и делает 5 шагов. Другому игроку завязывали глаза, трижды оборачивали вокруг себя и заставляли делать 5 шагов. Потом открывали глаза, и он старался дотянуться к пасхальному яйцу рукой. Если дотягивался, то забирал себе.
13)Игра« Найди яйцо». Игрока отводили далеко от пасхального яйца, и он, закрывая шапкой лицо, старался подойти к нему.
14)Игра«Лучшее яйцо». Игроки «стучались» пасхальными яйцами. Чье разбилось, тот проиграл.
15)Игра«В броски». Два пасхальных яйца клали так, чтобы между ними не могло прокатиться третье яйцо. Игрок бросал между яйцами свое пасхальное яйцо, стараясь разбить сразу оба яйца.
16)Игра «Белое яйцо»Каждому ребенку выдается крашеное яйцо определенного цвета. Одно яйцо должно быть белым. Белое яйцо кладется в центр комнаты, после чего каждый ребенок должен катнуть один раз свое яйцо по направлению к белому яйцу. Получает очко тот игрок, чье яйцо ближе всего будет к не цветному яйцу. Тот, кто первым наберет определенное количество очков, выигрывает.
17)Игра « Поиск пасхальных яиц и сюрпризов»
Вам понадобятся крашеные яйца и мелкие призы-сюрпризы: конфетки, наклейки, маленькие игрушки и т.п. Взрослый заранее прячет в помещении пасхальные яйца и призы, а ребенок или группа детей должны будут их найти. Если детей много, то можно разделить их на две команды. Найденные сюрпризы дети забирают себе.
18)Игра «Бег с яйцом в ложке» Кто быстрее обежит стул не уронив яйцо.
19)Игра «Катись, катись яичко»
Дети встают в круг. Водящий отдаёт одно яйцо ребёнку в кругу.
Со словами дети передают яйцо по кругу в любую сторону.
«Катись, катись яичко
По нашему кружочку
Найди, найди яичко
Для себя дружочка»
С последними словами передача яиц по кругу заканчивается
20)Игра «Шапки » Реквизитом этой пасхальной игры для детей являются шапки по числу игроков. Выбираем ведущего, остальные игроки отворачиваются. Ведущий прячет яйцо под одну из шапок. Игроки по очереди отгадывают, под какой шапкой находится яйцо. Угадавший становится ведущим.
21) Игра «Крутой». Каждому даётся по 3 яйца, игроки их раскручивают и чьи яйца будут крутиться дольше, тот и победит. Победителю вручается медаль «КРУТОЙ»
22)Игра «В какой руке»
Тоже очень простая и знакомая игра. Первый игрок прячет в руках за спиной свое Пасхальное яйцо и Пасхальное яйцо второго игрока. Конечно. Пасхальные яйца должны различаться по цвету или рисунку.
Второму игроку необходимо угадать, в какой руке первого игрока находится его Пасхальное яйцо. Если отгадает - забирает себе оба Пасхальных яйца, если нет - отдает свое Пасхальное яйцо.
23) Игра «пасхальный ловец»
Выбирается один из игроков, который будет «ловцом». Он садится на расстоянии 4-5 метров лицом к остальным игроками. В руках у него пластмассовый стаканчик или чашка, которым он должен словить Пасхальное яйцо.
В руках остальных игроков веревочки, к концам которых прикреплены Пасхальные яйца. Сами же Пасхальные яйца кладутся недалеко от «ловца».
«Ловец» считает да трех и пытается словить одно из Пасхальных яиц в то время, как другие участники игры дергают за свои веревочки.
Тот игрок, чье Пасхальное яйцо «ловец» поймал – выбывает из игры.
24)Игра «Прятание яиц»
В игре нужна смекалка и умение ориентироваться в пространстве.Игра похожа на жмурки.
Как играть:
1. На землю (или в современном варианте на пол, на стол, на стул) кладут яйцо.
2. Одной девочке завязывают глаза и отводят ее подальше от места, где лежит яйцо. В первый раз девочки редко запоминают «дорогу», в дальнейшем они сами догадываются, что надо считать шаги и запоминать повороты, чтобы понять, куда тебя отвели и где от тебя находится яйцо.
3. Девочка с завязанными глазами идет к яйцу. Она идет до того места, пока сама не решит, что уже подошла к яйцу (ей никто не подсказывает и никто ее не останавливает).
4. Дойдя до нужного места (как она считает), она останавливается и снимает повязку.
5. Теперь ей надо достать это яйцо и взять его в руки. Если девочка подошла к нужному месту, то задача эта решится просто. А если далеко? Придется проявить изобретательность чтобы достать яйцо! Если девочке удалось достать яйцо, она забирает его себе.Считалось, что выигрыш яйца приносит счастье в дом, здоровье и богатство!
25)Игра «Катание яиц навстречу»
Игра в паре. Каждый игрок встает у стены комнаты. Один говорит: «Христос Воскресе!». Второй ему отвечает: «Воистину воскресе!». После этого игроки катят яйца по полу навстречу друг другу. Задача – чтобы яйца встретились и столкнулись. У кого яйцо при этом разбилось – отдает ему выигравшему.
Можно в эту игру играть и большой группой. Тогда одна команда встает у одной стены, а другая у другой стены. Каждая пара катит яйца навстречу. Задача – прокатить так, чтобы яйца встретились. Если это произошло, то пара обнимается.
8. Подведение итогов классного часа.
- О каких традициях праздника Пасхи вы узнали?
- Что является главной приметой праздника?
- Почему именно яйца являются украшением пасхального стола?
- С какими пасхальными играми на классном часе познакомились?
- Дорогие ребята, пусть на нашем пути встречается много людей, которым бы мы хотели сказать «Христос воскрес!» и в ответ услышать «Воистину воскрес!». Пусть праздник Пасхи вызывает у всех людей нашей страны и мира только добрые воспоминания. Пусть щедрым будет всегда праздничный пасхальный стол, а колокольный звон церквей будет таким же радостным и торжественным как воскрешение Господа нашего Иисуса Христа.
Вот и подошел к концу наш классный час о праздновании Пасхи — самого светлого и красивого праздника России. Давайте в канун этого праздника зажжем маленькие свечи, (зажигаются свечи), помолчим, подумаем о добром и светлом, о том хорошем, что у нас впереди и о том, что нам предстоит сделать, чтобы встречать праздник Пасхи с чистой душой и распахнутым сердцем.
Список использованной литературы.
«Воспитание школьников» №3, 2009 г., статья Агеевой Е.С «Праздник Пасха».
“Библия для малышей”, АО “Молодая гвардия”, М., 1993 г.
Медриган Е. В., Внеклассное занятие по теме « Праздник Пасха
«Пед.совет» №1, 2004 г.
Табак Ю. “Евангельские истории”, Российское библейское общество, М.,1995 г.
Дорогое яичко к Христову дню // Начальная школа. - № 2. – 2001.
7.Панкеев К. И. Русские праздники. - М., 1998.
8.Пасхальные традиции русского народа //Начальная школа. - № 3 – 2005.
