СПРАВКА
о работе со слабоуспевающими учащимися
Тема: Работа со слабоуспевающими учащимися 3 А класса.
Цель: ликвидация пробелов по предметам и вселение в ученика веры в свои силы.
В 3 А классе проводится работа со слабоуспевающими учащимися.
В классе таких учащихся 7. Это Кухар Алиса, Исхакова Ралина, Завизион Диана, Лузина Валя, Мадазимов Жавлонбек, Колесникова Александра, Богданов Данила.
Причины неуспеваемости Формы ликвидации пробелов
1.Кухар Алиса
(русский язык, математика, чтение)
-Много пропусков уроков по болезни;
-недостаточная домашняя подготовка
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-творческие задания для создания ситуации успеха.
-беседы и консультации для родителей
2.Исхакова Ралина
(русский язык, математика, чтение, окружающий мир)
-Много пропусков уроков по болезни;
-недостаточная домашняя подготовка;
- низкие способности
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-беседы и консультации для родителей.
3.Завизион Диана
(русский язык, математика, чтение)
-недостаточная домашняя подготовка;
- низкие способности
-недостаточная работа на уроке
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-творческие задания для создания ситуации успеха.
-беседы и консультации для родителей.
4.Лузина Валя
(русский язык, математика, чтение)
-Много пропусков уроков по болезни;
-недостаточная домашняя подготовка;
- недостаточная работа на уроке
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-творческие задания для создания ситуации успеха.
-беседы и консультации для родителей.
5.Мадазимов Жавлонбек
(русский язык, математика, чтение, окружающий мир)
-плохое знание русского языка;
-недостаточная домашняя подготовка;
- низкие способности
-недостаточная работа на уроке
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-беседы и консультации для родителей.
6.Колесникова Александра
(русский язык, математика)
-прибыла в середине 3 класса из другого региона(обучалась по другой программе)
-недостаточная домашняя подготовка;
- недостаточная работа на уроке
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-творческие задания для создания ситуации успеха.
-беседы и консультации для родителей.
7.Богданов Данила
(русский язык, математика)
-прибыл в 3 классе из другого региона(обучался по другой программе)
-недостаточная домашняя подготовка;
- недостаточная работа на уроке
-пропуски по болезни.
-индивидуальные, дифференцированные задания на уроке;
-дополнительные занятия;
-консультации сильных учащихся.
-творческие задания для создания ситуации успеха.
-беседы и консультации для родителей.
С данными учащимися и их родителями проводятся индивидуальные и групповые консультации.
Формы и содержание работы со слабоуспевающими учащимися:
работа по трём основным формам работы со слабоуспевающими учащимися: уроки, консультации, дополнительные занятия.
индивидуальные, дифференцированные задания на уроке.
творческие задания для создания ситуации успеха.
беседы и консультации для родителей.
индивидуально – групповые задания с приложением карточек-инструкций с подробным описанием всех команд.
На уроке я провожу индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися.
Работа проводится следующим образом: после объяснения учителя вызываются более подготовленные учащиеся, затем идет фронтальная групповая работа, потом самостоятельная работа, проверяемая и корректируемая учителем. На дом предлагаются задания минимального обязательного уровня, практикую карточки-задания на дом. После уроков проводятся консультации по мере необходимости. На консультации учащиеся приходят с заранее подготовленными вопросами или с невыполненным классным или домашним заданием. Дополнительные занятия носят временный характер.
От родителей учитель требую контроля за выполнением письменной части задания и выучиванием наизусть правил, определений.
Справку составила: Гусенова Л.А.
26.04.2014г.
