Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа посёлка Берёзовый
Солнечного муниципального района Хабаровского края
На районную конференцию «Старт в науку – 2016»
СОТОВЫЙ ТЕЛЕФОН В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Выполнила: Ческидова Карина Сергеевна,
ученица 4 класс «В»
Руководитель: Кузнецова Ирина Юрьевна,
учитель начальных классов
п.Берёзовый
2016
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА……………4
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА НА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА ……………………………………………………………………….7
2.1. «ПЛЮСЫ» СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА…………………………………….7
2.2. «МИНУСЫ» СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА……………………………………7
2.3. ВЛИЯНИЕ СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА НА ДЕТСКИЙ ОРГАНИЗМ…….11
ГЛАВА 3. АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ И АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ……………………………………………………………………13
ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ВЛАДЕЛЬЦЕВ СОТОВЫХ ТЕЛЕФОНОВ…………………………………………………………19
4.1. ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ…………………………..…………………...19
4.2. ПРАВИЛА ЭТИКЕТА ПОЛЬЗОВАНИЯ СОТОВЫМ ТЕЛЕФОНОМ…...20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….………21
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ………………………………………………………22
ВВЕДЕНИЕ
Мобильные телефоны стали частью нашей жизни, как телевизоры или компьютеры. Знакомство детей с сотовым телефоном всё чаще происходит в юном возрасте. Я обратила внимание, что на переменах мои одноклассники играют в игры в телефоне, тратят много времени на разговоры по мобильному. Но так ли нужен сотовый телефон детям?
Мой классный руководитель попыталась объяснить нам, что излишнее увлечение сотовыми телефонами вредит здоровью детей.
Я выбрала эту тему потому, что меня заинтересовало, как же воздействует сотовый телефон на здоровье человека, для чего нужен сотовый телефон и что знают учащиеся начальной школы о вреде мобильного телефона?
Я считаю, что выбранная мною тема важна, так как большинство школьников много разговаривают и играют по сотовому телефону, он является неотъемлемой частью их жизни и не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтобы сохранить своё здоровье.
Цель моей работы: изучить воздействие мобильного телефона на жизнь и здоровье человека.
Я поставила перед собой следующие задачи:
1. Познакомиться с историей мобильной связи.
2. Выяснить какую пользу, и какой вред несет для человека сотовый телефон.
3. Провести анкетирование среди учащихся начальной школы.
4.Разработать практические рекомендации для владельцев сотовых телефонов.
Гипотеза: Предположим, что использование сотового телефона оказывает влияние на жизнь и здоровье человека.
Объект исследования - мобильный телефон.
Предмет исследования: способность мобильного телефона оказывать воздействие на организм человека
Методы исследования: исследования публицистических и научных источников, работа с литературой, анализ, исследование и обобщение.
Предполагаемый результат - после завершения работы учащиеся смогут:
• оценивать правильное использование мобильного телефона;
• рассказывать о необходимости соблюдения правил безопасного поведения сотового телефона своим близким, знакомым.
ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА
На сегодняшний день, телефонная связь нам просто необходима так же, как и воздух. Телефон – это устройство связи, которое предназначено для передачи речи на большое расстояние.
История появления телефонной связи уходит корнями в далекое прошлое. Древний прототип телефона существовал у персидского царя в VI веке до н. э.. Это была служба, на которой состояли порядка тридцати тысяч человек. Они назывались «царскими ушами» и, находясь в пределах слышимости на сторожевых башнях и вершинах холмов, выкрикивали на большие расстояния сообщения царю и указы от него. Расстояние, на которое могло быть передано сообщение за день, примерно равнялось тридцатидневному переходу.
Есть сведения, что в X веке в Китае один изобретатель придумал устройство, способное передавать звук по трубам.
А так же в далеком прошлом для связи использовали веревочный телефон. Он представлял собой две диафрагмы, которые были связаны между собой веревкой, но у него был небольшой недостаток – по телефону можно было разговаривать лишь на небольшом расстоянии, так как звук с одного конца в другой передавался за счет вибрации веревки.
[pic] [pic]
Веревочный телефон.
История телефонов, которые передавали звуки при помощи электроэнергии, начинается гораздо позже, во второй половине XIX века.
Первым человеком, который ввел термин «телефон» был Шарль Бурсель. Так, в 1854 году Бурсель в своей диссертации четко описал принцип работы телефонного аппарата, но до практического употребления дело так и не дошло.
Первый телефон, который был рассчитан на передачу речи, создал Александр Белл. Он принял участие в конкурсе на урегулировании проблемы, связанные с уплотнением телеграфных цепей. Так было открыто действие телефонирования. А в 1876 году Белл сделал заявку на получение патента на свое изобретение. Поэтому первым создателем телефонного аппарата является Александр Белл. Но его телефон обладал большим количеством недостатков. Так, трубка работала как на передачу, так и на прием речи, а операции выполнялись поочередно. Ещё в телефонном аппарате не было звонка. Вызов производился сквозь трубку с помощью свистка. Расстояние, на котором можно было пользоваться прибором, не превышало 500 метров. Но, не смотря на все недостатки, телефон стал уникальным изобретением, которое дало большой толчок усовершенствованию телефонной связи.
Со временем многие изобретатели стали совершенствовать телефон, фантазируя о том, чтобы проводные телефоны в каждом доме стали реальностью. Также, в 1877 году, немалый вклад в развитие телефонии внес Томас Эдисон. Он создал микрофон с угольно-черным порошком. Такое изобретение прослужило до 1980 года включительно, а кое-где осталось и по сей день.
Однако, сам телефон еще ничего не значит. Для того, чтобы была возможность совершать звонки по городу нужна телефонная станция. Первая АТС была построена в 1878 году в городе Нью-Хейвен, затем – в Париже(1879 г.), а в 1881 году – в Берлине, Риге, Варшаве, Москве, Санкт-Петербурге и Одессе. С помощью телефонных станций, первые телефоны соединялись друг с другом и выполняли свою главную функцию — передавали речь на достаточно большое расстояние. Первые АТС были ручные. Для того, чтобы объединить два телефона на телефонной станции была связистка, которая выполняла соединение. Но в 1879 году, Т.Э. и М.Д. Кеннеди, а также Т. И. Мак-Тай, создали автоматизированный коммутатор, который соединял телефоны с помощью набора номера. С этого времени началось развитие номерных телефонов.
На рубеже XIX - XX столетий случился телефонный бум. Шло массовое строительство АТС и междугородних линий. Во всем мире в начале 1910 года насчитывалось свыше 10000 телефонных станций, которые обслуживали несколько десятков миллионов телефонов.
Настоящая история сотовой связи начинается в 1946 году в городе Сант-Луис, США. В 1947 году исследовательская лаборатория Bell Laboratories (принадлежащая компании AT&T) выступила с предложением создать мобильный телефон.
3 апреля 1973 года на вершине 50-этажного здания в Нью-Йорке была смонтирована базовая станция. К этому времени Мартином Купером был изготовлен первый мобильный телефон.
Это была трубка весом около 1,15 кг, высотой 25 см, по толщине и ширине около 5 см. На панели было расположено всего 12 клавиш. Из них 10 цифровых и две для отправки вызова и прекращения разговора. Никакого дисплея, никаких дополнительных функций. Разговаривать по нему можно было около получаса, но вот заряжаться надо было более 10 часов. Так было положено начало.
[pic]
Первый мобильный телефон - большой и неудобный
9 сентября 1991 в России появился первый оператор сотовой связи. Цена телефона (весом около 3 кг) с подключением составляла около $4000. Минута разговора стоила около $1. За первые четыре года работы было подключено 10 000 абонентов.
Сотовый телефон с момента своего создания постоянно совершенствовался. В 1993 году в мире был выпущен первый сотовый со встроенными часами. Спустя 3 года немецкая компания Siemens начала производить аппараты с диктофоном и цветным дисплеем. В 2000-м году в продаже появились аппараты со встроенной фотокамерой. Это произошло в Японии. Примерно в это же время вышли в продажу телефоны со встроенным mp3-плеером.
Перечислять все появляющиеся в процессе совершенствования сотовых телефонов новые функции можно долго. Процесс улучшения продолжается и сегодня. [pic]
На сегодняшний день более двух с половиной миллиардов людей в мире используют мобильную связь, мы не выходим из дома, не взяв с собой ключи и мобильник.
ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ МОБИЛЬНОГО ТЕЛЕФОНА НА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА
2.1. «ПЛЮСЫ» СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА
Главный плюс сотового телефона – это экономия времени, удобство, возможность общаться с родственниками, друзьями, коллегами по работе без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом. Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало затрачиваться намного меньше времени и сил.
Многие модели сотовых телефонов обладают функцией слежения за перемещениями абонента – всегда возможно отследить по карте, где находится человек в данный момент. У каждого мобильного оператора есть набор услуг - это картинки, мелодии, последние новости, справка. Мобильные телефоны сейчас можно использовать и в качестве компьютера, и для пользования Интернетом.
Сотовая связь учит умению быстро и четко говорить, то есть развивается устная монологическая речь. Учит правильно высказывать свои мысли, при этом отбирая самые нужные.
2.2. «МИНУСЫ» СОТОВОГО ТЕЛЕФОНА
Сегодня многие школьники практически не расстаются с мобильными телефонами. Они носят их на шее, на поясе, постоянно разговаривают. Причем часто звонок можно услышать и на уроке, что очень мешает его ведению, отвлекая всех. Во время урока у некоторых ребят появляется желание «незаметно» для учителя посылать SMS-сообщения. Иногда даже приходится собирать надоедливые «мобильники» и складывать их на учительском столе.
К сожалению, некоторые ребята забывают о правилах хорошего тона. Эта проблема легко решается: на уроке телефоны должны быть отключены. Популярность телефонов среди школьников понятна, ведь им очень хочется общаться со своими друзьями. Жизнь становится намного интересней, если можно с кем-то поделиться своими эмоциями, впечатлениями. Более того, и родители, тоже заинтересованы в том, чтобы у ребенка был телефон: ведь всегда можно узнать, всё ли в порядке, что-то сообщить. [pic]
Но мало кто из родителей и школьников задумывается о том, что сотовый телефон может представлять угрозу для здоровья. А ведь в прессе часто можно встретить статьи, предупреждающие об опасностях, исходящих от «мобильника».
Рассмотрим основные негативные факторы:
[link]
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Анкета
1. У тебя есть сотовый телефон?
а) да
б) нет
2. Как у тебя появился телефон?
а) я хотел
б) пошел в школу
в) у меня его нет
г) (твой ответ)
3. Сколько лет ты пользуешься телефоном?
а) меньше года
б) около двух лет
в) больше двух лет
4. Ты пользуешься телефоном каждый день?
а) да
б) нет
5. Сколько ты разговариваешь в день?
а) менее 30 минут
б) более 30 минут
6. Можешь ли ты обойтись без телефона месяц?
а) да
б) нет
7. Где ты носишь телефон?
а) в портфеле
б) в кармане
в) на шее
8. Играешь ли ты в игры на телефоне?
а) да
б) нет
9. Ты слушаешь музыку на телефоне?
а) да
б) нет
10. Ты пользуешься наушниками?
а) да
б) нет
11. Как вы держите телефон во время разговора?
а) плотно к уху
б) на расстоянии
12. Слышали ли вы о влиянии сотового телефона на организм человека?
а) да
б) нет
13. Как вы думаете, какой вред может принести телефон?
а) головная боль
б) ухудшение слуха
в) ухудшение зрения
г) никакой
14. Какие нарушения здоровья вас беспокоят: бессонница ночью, сонливость днем, головные боли, боли в сердце, понижение зрения, частая утомляемость?
а) сонливость днём
б) головные боли
в) боли в сердце
г) понижение зрения
д) частая утомляемость
е)здоровы
