План воспитательной работы на 2016-2017 уч. год, 4 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 15»

Согласовано: Утверждаю:

Заместитель директора по УВР Директор МБОУ «СШ№15»

Л. М. Султанова ______________ З. Н. Ковригина___________

«___» ____________2016 г.

План

воспитательной работы

2016 -2017 учебный год

Классный руководитель: Иванова Валентина Владимировна

1. Совершенствовать модель взаимодействия «семья - школа» через:

1.1. Привлечение родителей (законных представителей) к проведению рефлексивных занятий по организации внеурочной деятельности

1.2. Работу семейного клуба

1.3. Привлечение родителей (законных представителей) к оценке качества образовательной деятельности школы и обеспечение безопасности учащихся

2. Продолжить работу по развитию здоровьесберегающей образовательной среды через:

- создание безопасных условий в школе,

- формирование у учащихся навыков ЗОЖ, социального иммунитета,

-введения норм сдачи ГТО,

- повышения охвата учащихся спортивно-оздоровительными мероприятиями.

3. Повысить результативность участия в творческих конкурсах на различных уровнях.

1. Продолжать формирование классного коллектива; работать над развитием нравственно-эмоциональной благополучной среды для развития обучающихся;

2. Организовать интеллектуально-познавательную деятельность учащихся, формировать эмоционально-положительное отношение к учебе, знаниям, деятельности;

3. Воспитать гражданско-патриотические качества через воспитательный потенциал урока и внеклассных мероприятий;

4. Воспитание уважительного отношения к старшему поколению;

5. Воспитание ответственного отношения к труду;

6. Совершенствовать систему индивидуальной работы с детьми, требующими особого внимания и подхода;

7. Продолжать создать условия для формирования у обучающихся культуры здорового образа жизни;

8. Развивать ученическое управление в классе через формирование гражданской активности личности;

9. Продолжать работу по созданию портфолио.

В классе 26 человек: из них – 13 девочек, 13 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые имеют высокий уровень учебных возможностей, а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.

13 человек проживают в микрорайоне, где расположена школа, 3 человека в районе новостроек за улицей Ханты-Мансийской, 8 человека живут в 13 микрорайоне и 1 – на улице Мира и 1 ученик проживает в пер. Клубный (Старый Вартовск).

Перед классом стоит большая задача по сплочению детского коллектива. Для этого запланировано проведение классных часов, коллективных посещений кинотеатра, проведение совместных прогулок выходного дня, мероприятий с участием родителей. В классе все дети имеют поручения. Если у ребёнка ослабеет интерес к поручению, то попробую помочь выбрать ему поручение по душе. Большинство детей доброжелательно, правильно реагирует на замечания и стараются исправиться.

Трудных детей в классе нет. В классе 20 полных и 6 неполных семей, 6 семей - многодетные, 2 семьи малообеспеченных. Один ученик находятся под опекой бабушек. Родители учеников регулярно посещают школу, родительские собрания, интересуются успехами детей. В классе работает родительский комитет.

В 4 классе будет продолжена работа по сплочению коллектива, по воспитанию сознательного поведения в школе и во внеурочное время, отношения к учёбе. Все дети посещают кружки и спортивные секции как в МБОУ «СШ № 15», так и в учреждениях дополнительного образования города.

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, работниками школы, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе. Обязанности менялись по учебным блокам.

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно - эстетическому направлениям.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Это выставка рисунков «Мы выбираем – Спорт!», участие в акции «Внимание, дети!», в акции «Возложение цветов к памятнику воинов ВОВ» и др. мероприятиях. Важность данного направления требует продолжения и в этом учебном году.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 3 класса были выявлены устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но дети (по анкетированию) уважительно относятся к Галиулиной Диане, Бутолиной Полине, Ханжину Косте, Бутук Алексею, Черпак Валентине, которых дети и выбрали руководителями групп в этом учебном году. Их ценят за ответственность, честность, любознательность и интеллектуальные способности.

Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал, предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

В этом учебном году по желанию детей планируется провести достаточно мероприятий, в которых ребята смогут проявить творчество и самостоятельность.

• Педагогическое просвещение.

• Участие в подготовке и проведении КТД.

• Организация совместных мероприятий и проведение коллективных дел класса и школы.

• Индивидуальная работа с родителями.

• Организация консультации.

• Встречи со специалистами.

1. Варюха Татьяна Евгеньевна (председатель)

2. Боркова Елена Васильевна

3. Акопян Альбина Ринатовна

4. Галиулина Динара Фанисовна

5. Лотов Александр Николаевич

1. Заседание родительского комитета. Составление плана работы на 2016– 2017 учебный год.

2. Общешкольное родительское собрание.

3. Заседание родительского комитета.

Октябрь

1. Выход на природу.

2. Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей.

3. Заседание родительского комитета.

4. Родительское собрание по итогам 1 четверти.

Ноябрь

1. Работа с родителями одарённых детей.

2. Подготовка к празднику «Самая любимая и дорогая…».

3. Индивидуальные консультации по математике.

Декабрь

1. Индивидуальные консультации по чтению «Читаем быстро».

2. Родительское собрание по итогам 2 четверти. «Режим дня младшего школьника».

3. Заседание родительского комитета «Скоро Новый год!»

4. Подготовка к новогодним праздникам. Украшение класса.

Январь

1. Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей.

2. Индивидуальные консультации по математике «Решаем задачи».

3. Посещение совместно с членами родительского комитета семей учащихся. Соблюдение режима дня.

Февраль

1. Индивидуальные консультации по русскому языку «Пишем под диктовку».

2.Подготовка к празднику «Защитники Отечества».

Март

1. Работа с родителями одарённых детей.

2. Подготовка к празднику мам и бабушек.

3. Родительское собрание по итогам 3 четверти. Родительский тренинг «Ребенок в зеркале родителей».

4. Организация и подготовка экскурсии.

Апрель

1. Организация и подготовка похода в парк.

2. Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих детей.

3. Индивидуальная работа с родителями детей, склонных к правонарушениям.

Май

1. Заседание родительского комитета. Подведение итогов работы за 2016 – 2017 учебный год.

2. Родительское собрание по итогам 4 четверти и года. «Перелистывая страницы…»

3. Подготовка к празднику «До свидания, начальная школа!».

Гражданско-патриотическое воспитание

2.Уроки мужества.
(День солидарности в борьбе с терроризмом).

3. Кл. час: «Как надо вести себя в школе». Выбор актива класса

1. КТД «Фестиваль ремесел» (вертикаль Г)

2. Кл. час «Ты тоже будешь пожилым».

3. Поздравление бабушек с Днем пожилого человека.

4. Организация экскурсий в полиэтнический клуб «Родники души», Комнату Боевой Славы

1. Единый классный час: "Когда мы едины – мы непобедимы!", посвященный Дню народного единства

2. Декада правовых знаний:

2.1. Конкурс сочинений «Мой закон» (4 – 6 классы)

2.2. Оформление классных уголков по правовой тематике

2. 3. Конкурс рисунков «Имею право!» (1 – 5кл).

3. Классный час «Толерантность – дорога к миру».

4. Участие в акции «Всероссийский урок Конституции РФ» (1-11 классы)

5. День правовой помощи (20 ноября):

-Правовой ликбез (1 – 11 классы)

- Права и обязанности ученика (1 – 11 классы)

декабрь

январь

февраль

1. Кл. час «Конституция - основной закон Государства».

2.Знакомство с символикой России, округа, города. Практическое занятие.

3. Праздничный новогодний концерт «Город дружбы» (19.12.2015г., 26.12.2015г.)

1. Посещение комнаты Боевой Славы («Блокада Ленинграда»).

2. Начать сбор материалов (статьи, фотографии, иллюстрации, атрибутика) ко Дню Победы.

3.Классный час. Встреча с интересными людьми.

1. Спортивный конкурс «А ну-ка мальчики!»

2. Посещение музея Боевой Славы (Работа со стендом «Ученики нашей школы в рядах российской армии).
3. Принять участие в книжной выставке «День защитника Отечества».

март

апрель

май

1.Тематический период «Любимый город»
2.Встречи с первопроходцами – нефтяниками Самотлора.

3. Классный час: «Славит человека труд».

1. Классный час «Космическая Одиссея»

2. Кл. час «Освоение космоса»

1. Вахта Памяти: классные часы; уроки мужества; возложение цветов к памятнику погибшим воинам.

2. Операция «Ветеран».

3. Участие в митинге памяти.

4. Принять участие в книжной выставке . «Священная война», «Дети поры военной» - презентация.

5. Возложение цветов к памятнику героям ВОВ.

Нравственное и духовное воспитание

2.Фотоотчет "Картинки с Ярмарки".

3. Классный час : «Мои любимые книжки».

1.Акция ко дню пожилого человека (письма, поделки).
2. Международный день учителя:
- праздничный концерт;
- изготовление поздравительных открыток;

- выпуск газеты

3. Единый классный час, посвященный Дню пожилого человека «Уважайте старость»

1. Принять участие в конкурсе чтецов, посвященный Дню матери .

2. Классный час « Поговорим по душам»

3. КТД «Спешите делать добра»

декабрь

январь

февраль

1. Проведение акции «Милосердие».

2. Новогоднее представление:

«Здравствуй, Дедушка Мороз!»

3. Принять участие в акции «День добрых дел»

1.Классные часы о вежливости Всемирный день «СПАСИБО».

2. Выставка семейных творческих работ.

3. Классный час: «Произведения Осееевой, Толстого о поступках».

4. Участие в творческом конкурсе благочиния «Рождество Христово»

1. Отборочный тур конкурса

"Минута славы"

2. «Земля моя, Югория» - книжная выставка

3. «Февромарт»: поздравление мальчиков и девочек; изготовление подарков папам к празднику 23 февраля.

Интеллектуальное воспитание

2. Кл.час «Добрым быть приятнее, чем злым, завистливым и жадным».

1. Интеллектуальный международный проект «ЭМУ». Конкурс Эрудитов.

2. Международный конкурс "Русский медвежонок-языкознание для всех"

3. Интеллектуальные предметные олимпиады младших школьников.

1. Принять участие в интеллектуальном международном проекте «ЭМУ».

2. Конкурс презентаций «18 ноября - День рождения Деда Мороза»

декабрь

январь

февраль

1. Классный час. Устный журнал «Как встречают Новый год в других странах».

2. Открытие мастерской «Деда Мороза».

3.Участие в городском конкурсе «Новогодняя игрушка».

4. Дистанционный всероссийский игровой конкурс по информационным технологиям «КИТ».

1. Классный час: «Кто лучше и быстрее» (интеллектуал. соревн.)

1. Международный математический конкурс-игра "Кенгуру-2017"

2. Интеллектуальный международный проект «ЭМУ». Конкурс Специалистов.

март

апрель

май

1. Предзащита исследовательских работ и проектов.

2.Участие в городском фестивале ученических проектов "Грани познания".

3. Дистанционный интеллектуальный международный проект «ЭМУ». Конкурс Творческих Команд.

1. Дистанционный всероссийский конкурс-игра по естествознанию «ЧИП».

2. Фестиваль детского и юношеского творчества «Самотлорские роднички».

3. Конкурс «Лучшее портфолио обучающегося школы».

1. Слет лучших.

2.Конкурс «Лучшее Портфолио обучающегося школы».

Здоровьесберегающее воспитание

1. Мониторинг состояния здоровья обучающихся 1-11 классов.

2. Презентация спортивных учреждений дополнительного образования.

1. Кл. час «Спорт против наркотиков»

2. КТД «Здоровье – это жизнь» (1 – 4 классы)

декабрь

январь

февраль

1. Участие в городской акции «Мы – за здоровый образ жизни!»

2. Конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни».

1. Викторина по теме: «Здоровое питание».

2. Классный час «Царица Гигиена и ее друзья».

1. Классная игровая эстафета по зимним видам спорта.

2. Соревнования «Лыжня России».

3. Кл. час «Здоровье – это счастье твоё».

март

апрель

май

1. Соревнования по плаванию.

2. Викторина «На вершине Олимпа»

1. Классный час: «Здоровье и вредные привычки».

2.Анкетирование учащихся 3-9 классов «Оценка отношения учащихся к своему здоровью, здоровому образу жизни».

1. Мониторинг состояния здоровья обучающихся 1-11 классов.

Социокультурное и медиакультурное воспитание

декабрь

январь

февраль

1. Участие в международном конкурсе рисунков «Мы помним мир спасенный».

1. Конкурс плакатов, листовок, буклетов, памяток по пропаганде здорового образа жизни.

1. Классный час: «Кто что любит и умеет делать?»

март

апрель

май

1. Классный час: «Как лучше поступить?»

1. Участие в городском конкурсе творческих работ, посвященных памятным датам России, округа и города.

1. Классный час: «Уважай себя, уважай других».

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Выпуск буклетов «Профессия – нефтяник!»

1. Конкурс рисунков, фотографий, сочинений «Душою молоды всегда».

2. Участие в городском конкурсе детских плакатов, рисунков, компьютерных презентаций «Народы нашего города».

1. Выставка творческих работ, посвященная Дню матери.

декабрь

январь

февраль

1. Конкурс новогодних игрушек.

2. Участие в смотре-конкурсе новогоднего оформления кабинетов.

3.Конкурс маскарадных костюмов.

4. Новогоднее представление: «Здравствуй, Дедушка Мороз!»

1. Участие в выставке фотографий и творческих работ «Все профессии важны!»

2. КТД «Мир семейных увлечений» (1-4 классы)

1. Участие в персональных выставках обучающихся.

март

апрель

май

1. День театра (посещение театра кукол «Барабашка»).

1. Посещение выставки «Художники нашего города».

2. Выставка «Таланты школы»

1.Литературные уроки

Воспитание семейных ценностей

1. Операция «Ветеран»: - классные часы, - посещение ветеранов, - поздравление с Днем пожилого человека.

1. Беседа «Семейное право».

2. Круглый стол «Что значит быть родителем?»

декабрь

январь

февраль

1.День здоровья:

Праздник «Мама, папа, я – спортивная семья».

1.Конкурс презентаций «Разговор о правильном питании».

1. 1. Час общения «Жить в мире с собой и другими»

2. Фотовыставка «Наша дружная семья»

март

апрель

май

1. Единый классный час «Профессии в моей семье»

1. Праздник здоровья.

1. 1. Подготовка к празднику «До свидания, начальная школа!»

Экологическое воспитание

1. Организация экскурсий в городской музей «Русского быта».

1. Операция «Птичья столовая».

декабрь

январь

февраль

1. Круглый стол «Экология и человек»

2. Акция «Кормушка!»

1. Проведение экскурсионной программы для воспитанников детского сада.

1. Участие в международной акции «Марш парков».

март

апрель

май

1. Конкурс экологических плакатов и буклетов.

2. Акция «Здравствуй, пернатый друг».

1.Единый классный час: «Мы дети на зелёной планете, и эту планету мы сохраним» - акции и операции по охране окружающей среды (1 апреля – День птиц, 22 апреля – День Земли).

2. КТД «Я живу на планете Земля» (путешествие в мир природы, экология) 

1. Трудовые десанты.

СХЕМА САМОУПРАВЛЕНИЯ