Выпускной в 1 классе. (рассчитан на параллель 1 – х классов)
Цели:
1) формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности;
2) воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия;
3) воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности.
Ход праздника.
Дорогие наши гости: мамы, папы, бабушки, дедушки. Вот и закончился наш первый учебный год. Для многих это был удачный год, для других сложный, но для всех одинаково интересный. Посмотрите на своих детей. Как они выросли, поумнели и многому научились. Все достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой! Ребята узнали много интересного. Сейчас они вам сами об этом расскажут.
Выступление 1 А класса.
1. На прощание с первым классом
Собрались мы всей семьей.
Мамы все грустят в сторонке,
Папы улыбаются:
То ли кончались заботы,
То ли начинаются!
2. Есть веселая страна под названьем школа.
И для нас она одна, мы даем вам слово.
3. Здесь учились, думали, пели, танцевали,
Научились многому и умнее стали.
4. Нанесем страну на глобус, подберем ей место,
Назовем её мы – Государство Детства.
(Звучит песня «Не крутите пестрый глобус»)
5. Почему сегодня все мы так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье, приближения весны?
6. Нет, весна давно настала, она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день, дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной пришел праздник выпускной.
7. До свидания, 1 й класс! Это, кажется, про нас!
Давайте песенку споем про класс, в котором мы живем!
( Дети поют на мотив песни « Волшебник – недоучка»)
Мы вам споём сейчас песню про первый класс.
Был этот школьный год полон забот, хлопот.
Мы научились все думать, читать, писать,
В классе нам было всем некогда унывать!
ПРИПЕВ:
Недаром преподаватели
Время на нас потратили.
Учителя в нас верили
Верили в нас не зря!
Да! Да! Да!
Мудрых преподавателей
Слушали мы внимательно
Все мы теперь уверены:
Нам во второй пора!
Ученики:
Прошла пора побед и неудач,
Мы выросли, окрепли, повзрослели,
Решили много непростых задач,
Умеем то, что раньше не умели
Я вспоминаю звуки сентября.
И тот звонок, что нас позвал учиться.
Красивые обложки книг моих,
Волшебные, прекрасные страницы.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Надо 10 лет еще учиться, Не лениться, а трудиться.
И от школьного порога В жизнь откроется дорога.
Мы учиться обожаем, Мы грызем наук гранит.
И, конечно, твердо знаем
В каждом третьем гений спит.
А сейчас покажем один день из жизни первоклассника.
Звенит звонок. Первый урок: литературное чтение.
Но у нас есть опоздавший на урок.
(Ученик поет на мотив « Вдруг как в сказке скрипнула дверь)
Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал,
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвел,
Лифт застрял и автобус ушел,
А потом я так быстро бежал,
Но на урок я опять опоздал.
Чтение.
Ученик.
Чтение – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
(на мотив песни из мультфильма«Львёнок и черепаха» дети исполняют песню)
1. Я на чтении сижу,
Долго в книгу так гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
2. Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а я здесь сижу
И в учебник всё гляжу.
3. Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак.
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.
4. Рядом Тима наш сидит
В книгу тоже не глядит
Вместе с ним посидим
И в окошко поглядим!
Учитель: На уроках чтения мы знакомились с пословицами. Игра: я говорю начало пословицы, а вы конец.
Платье хорошо новое, ( а друг старый)
Чужим умом долго (не проживешь)
Хочешь, есть калачи, не лежи (на печи)
Языком не торопись (торопись делом)
Семь раз отмерь (один раз отрежь)
Жизнь дана на (добрые дела)
Звенит звонок. Перемена.
(на мотив песни «Погоня»)
Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то пропадешь
Несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
Учитель. Вот опять звенит звонок. Он зовет нас на урок. Урок русского языка.
(На сцену выходят ученики 1 Б класса)
Ученики:
Вот и сели мы за парты,
Взяли в руки карандаш.
Ох, и трудное заданье-
Буквы правильно писать.
Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном)
Сын. Мы теперь ученики, нам не до гулянья.
На дом задали крючки- первое заданье.
Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:
Вниз ведем, ведем, ведем, плавно закругляем.
Но противные крючки с острыми носами
У меня из-под руки выползают сами.
Мама. Телевизор неглядим, сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим – пла-а-вно закругляем.
Вечер. Поздно. Спать идем.
Сразу засыпаем. И во сне ведем, ведем,
Плавно закругляем.
Ученики. Буквы мы узнали, слоги написали,
И сложили слоги в целые слова.
После – в предложение, вдруг на удивление
Получилось чудо: «Родина моя!»
Без грамматики,друзья,
Нам прожить никак нельзя.
Хоть трудна, но без нее
Плохое было бы житье.
Ученик ты будешь славный,
Коль начнёшь писать с заглавной
И возьмёшь в соображенье
Точкой кончить предложенье.
Не забудь и знаки прочие:
Запятую, многоточие…
Знаки препинания
Нужны нам как дыхание.
В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши.
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А.
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву у:
- А сейчас мы вам расскажем, как мы учились ставить ударение в словах.
Песня на мотив «Чунга-Чунга»
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи,
Ну, а мне твердят: учи, учи.
Припев:
Надоели орфограммы, надоели орфограммы,
Надоели мягкий, твердый знаки.
Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица,
Поскорей бы наступило это лето.
Звенит звонок. Перемена.
Учитель: А сейчас вам надо ответить очень быстро на несколько вопросов.
- Сколько букв в русском алфавите? (33)
- Предложение состоит из..(слов)
- Слова делятся на ..(слоги)
- Мы слышим и произносим ..(звуки)
- Сколько в слове гласных, столько и ..(слогов)
- Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
Игра. Выходят три ученика. 1 й ученик поднимает карточку с изображением буквы. 2 й на спине третьего пальцем пишет эту букву. 3 й ученик произносит вслух букву, которую он почувствовал.
Звенит звонок. Он зовет нас на урок. Урок математики.
Выходит 1 В класс.
Ученики. И прекрасна, и сильна
Математики страна.
Здесь везде кипит работа:
Все подсчитывают что-то.
Всюду можно услыхать:
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Можно всё пересчитать,
Сосчитать,измерить, взвесить.
Сколько в комнате углов? Сколько ног у воробьёв?
Сколько пальцев на руках, Сколько в садике скамеек,
Сколько в пятачке копеек? У стола 4 ножки,
5 котят у нашей кошки.
1, 2, 3, 4, 5 - Всё могу пересчитать!
Учитель. А еще математика нужна для того, чтобы посчитать какой по счету молочный зуб выпал у наших первоклассников.
Ученик.
Выпал зуб молочный, на душе печаль.
Хоть он был не прочный, зуба очень жаль.
- Ух, какая дырка!- шепчут малыши.
И Маргин Сережа просит:»Покажи».
А Рожко Евгений заявляет всем:
Остается сколько? Целых 27!
Папа с мамой рады: «Выпал, ну и что ж?
Так ему и надо – ты , сынок , растешь»
Я теперь напрасно больше не грущу,
Я теперь прекрасно в дырочку свищу.
Ученики исполняют частушки.
(конкурс )
Описание конкурса: Десятерым членам от каждой команды на грудь вешаются таблички с цифрами от 0 до 9. Ведущий громко объявляет какое – либо арифметическое действие. Играющие быстро в голове подсчитывают результат, и те из них, на груди которых таблички с цифрами образующими число – ответ становятся, показывая результат.
5+10=15 47-20=27 30+6=36 50-1=49 70+10=80
Звенит звонок с урока.
Вот так закончился день у первоклассников.
Песня на мотив « Улыбка»
Вот еще один закончен день,
И пора нам на недолго расставаться,
И хотя уроки делать лень,
Но ведь завтра в школу снова собираться.
Припев: Будут снова нас учить, как на белом свете жить,
Будут снова нас учить орфограммам.
С голубого ручейка начинается река,
Ну а школьник начинается со школы.
Ученики:
1. Первый класс в первый раз
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй И прощаемся с тобой!
2.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть повыше станут парты
Вместе с нами подрастут.
3.Полюбили мы друг друга за друзей стоим горой
И со мной моя подруга переходит во второй.
4. А учительница, что же?
Разве бросит нас с тобой?
5. Нет! Учительница тоже
Переходит во второй.
6. Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас малышами.
7. Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали штаны.
8. Мы читали ,писали, считали,
Резали, клеили и рисовали,
9. Пели песни про всё на свете -
Ведь мы очень хорошие дети!
10. Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка! Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!
Заключительная песня о лете.
