Познание мира
1
тетрадь
УДК
373.167.1(075.2)
ББК
20.1я71
П47
Авторы:
К.
К.
Байтенова,
А.
А.
Жакеева,
Е.
Н.
Попова,
Ш.
К.
Саукатова,
Ж.
М.
Сейтахметова,
Л.
Л.
Уфимцева
Утверждено
Министерством
образования
и
науки
Республики
Казахстан
Подготовлено
совместно
с
издательством
“Мектеп”
Познание
мира:
Рабочая
тетрадь.
Учебное
пособие
дл
я
1-го
класса
П47
общеобразовательной
школы
/
К.
К.
Байтенова,
А.
А.
Жакеева,
Е.
Н.
Попова
и
др.
—
Астана:
АОО
“Назарбаев
Интеллектуальные
школы”,
2016.
—
64
с.
ISBN
978—601—7780—83—8
УДК
373.167.1(075.2)
ББК
20.1я71
ISBN
978—601—7780—83—8
©
Издательство
Интеллектуальные
школы”,
2016
Учебно-методическое
издание
Байтенова
Каламкас
Кидырбековна
Жакеева
Алтынгуль
Аскаровна
Попова
Елена
Николаевна
Саукатова
Шынар
Калиолдановна
Сейтахметова
Жанат
Маратовна
Уфимцева
Лариса
Леонидовна
ПОЗНАНИЕ
МИРА
Рабочая
тетрадь
Учебное
пособие
для
1-го
класса
общеобразовательной
школы
Редакторы
Г.
Б.
Зикирина,
С.
Ш.
Ботабаева
Корректоры
М.
Г.
Тютрина,
И.
М.
Бурлак
Дизайн
и
верстка
ЧУ
“Образовательный
ресурсный
центр”
ИБ
№
5535
/
126
Подписано
в
печать
28.06.16.
Формат
60х90
1
/
8
.
Бумага
офсетная.
Гарнитура
“Hypatia
Sans
Pro”.
Печать
офсетная.
Усл.
печ.
л.
8,0.
Усл.
кр.-отт.
17,0.
Уч.-изд.
л.
8,41.
Тираж
22
250
экз.
(ІІ
завод).
Заказ
№
вгвввв,
б
А
,
б
ег,
е7
А,
А
«
И
»
двгиб
В
б
б
Рабочий
л
ист
1.
М
ой
портр
ет
•
Какой
ты
в
школе?
Нарисуй.
Постарайся
показать
своё
настроение.
Раздел
1.
В
сё
о
б
о
м
н
е.
Ур
о
к
1.
Кто
я
3
Рабочий
л
ист
2.
Что
м
не
нравится
•
Нарисуй
предметы,
которые
тебе
нравятся.
4
Раздел
1.
Всё
об
о
м
н
е.
Ур
о
к
2.
Н
е
обходи
м
ы
е
п
р
ед
м
еты
Рабочий
л
ист
3.
Необходи
мые
пр
ед
меты
•
Что
тебе
необходимо
для
у
чёбы
в
школе?
•
Вставь
в
пустую
клетку
номер
предмета.
1
2
3
4
5
Раздел
1.
В
сё
о
б
о
м
н
е.
Ур
о
к
2.
Н
е
о
бходи
м
ы
е
п
р
ед
м
е
ты
5
Рабочий
л
ист
4.
М
ой
день
•
Художник
не
знает,
что
надо
делать
у
тром,
днём
и
вечером.
•
Помоги
ему
соединить
линиями
названия
времени
су
ток
с картинками.
Раскрась
их.
Утро
День
Вечер
6
Раздел
1.
Всё
об
о
м
н
е.
Ур
о
к
3.
Режи
м
дн
я
Рабочий
л
ист
5.
Интересный
выходной
день
•
Помоги
ребятам
найти
дорогу
в
парк,
музей,
парикмахерскую,
зоопарк.
•
Каждую
дорогу
раскрась
разным
цветом.
Раздел
1.
В
сё
о
б
о
м
н
е.
Ур
о
к
3.
Режи
м
дн
я
7
Рабочий
л
ист
6.
М
о
ё
настр
о
ение
•
Покажи
своё
настроение,
поставь
на
линии
значок
Х
.
В
начале
урока
В
конце
урока
•
Выбери
портрет.
Обведи
зелёным
цветом
портрет,
который
тебе
нравится.
А красным
цветом
тот,
который
тебе
не
нравится.
8
Раздел
1.
Всё
об
о
м
н
е.
Ур
о
к
4.
Ра
до
с
ть
до
бр
ы
х
дел
Рабочий
л
ист
7.
Хор
ошие
по
ст
упки
•
Раскрась
рисунки,
на
которых
изображены
только
добрые
поступки.
Раздел
1.
В
сё
о
б
о
м
н
е.
Ур
о
к
4.
Ра
до
с
ть
до
бр
ы
х
дел
9
Рабочий
л
ист
8.
Кто
где
работает?
•
Соедини
стрелками
картинки
со
словами.
У
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
П
О
В
А
Р
В
Р
А
Ч
Б
И
Б
Л
И
О
Т
Е
К
А
Р
Ь
10
Разде
л
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
1.
Я
и
м
оя
ш
кол
а
Рабочий
л
ист
9.
Библиотека
•
Вспомни
расположение
предметов
в
твоей
библиотеке.
•
Нарисуй
план
школьной
библиотеки.
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
1.
Я
и
м
оя
ш
кол
а
11
Рабочий
л
ист
10.
Нарисуй
план
•
Вспомни
свою
дорогу
в
школу.
•
Что
ты
увидел
по
пу
ти?
Нарисуй.
•
Укажи
стрелками
свой
маршру
т.
12
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
2.
До
р
о
га
в
ш
колу
Рабочий
л
ист
11.
Вспом
ни
и
нарисуй
•
Нарисуй
свой
любимый
уголок
в
школе.
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
3.
Пу
теш
е
с
т
ви
е
по
ш
коле
13
Рабочий
л
ист
12.
Лабиринт
•
Помоги
верблюжонку
Бота
пройти
лабиринт.
•
Проведи
стрелки
от
предметов
к
нужному
месту.
14
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
3.
Пу
те
ш
е
с
т
ви
е
по
ш
коле
Рабочий
л
ист
13.
Что
нельзя
брать
с
собой
в
школу?
•
Какие
предметы
нельзя
брать
в
школу?
•
Закрась
кружочки
красным
цветом.
•
Что
ещё
нельзя
брать
в
школу?
•
Нарисуй
эти
предметы
в
пустых
кружочках.
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
4.
П
р
ави
л
а
ш
кол
ьн
о
й
ж
изн
и
15
Рабочий
л
ист
14.
Правила
поведения
•
На
каких
рисунках
изображено
правильное
поведение
детей?
•
Закрась
кружочки
на
этих
рисунках.
16
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
4.
П
рави
л
а
ш
кол
ьн
о
й
ж
изн
и
Рабочий
л
ист
15.
М
ои
однок
лассники
•
Какими
смайликами
ты
хочешь
показать
настроение
своих
одноклассников?
•
Закрась
кружочки.
•
Объясни
свой
выбор.
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
5.
Уч
и
м
с
я
о
бщать
ся
17
Рабочий
л
ист
16.
В
круг
у
друзей
•
Какой
это
праздник?
•
Напиши
название
праздника
.
•
Раскрась
картинку.
18
Раздел
2.
М
оя
ш
кол
а.
Ур
о
к
5.
Уч
и
м
с
я
о
бщ
ать
с
я
Рабочий
л
ист
17.
М
ой
брат
•
Ка
к
ты
проводишь
свободное
время
с
братом?
•
Отметь
эти
рисунки.
Раздел
3.
М
о
я
сем
ья
и
друзья.
Ур
о
к
1.
М
оя
се
м
ья
19
Рабочий
л
ист
18.
Родо
словная
•
Наклей
свою
фотографию
и
своих
родных.
20
Раздел
3.
М
о
я
се
м
ья
и
друзья.
Ур
о
к
1.
М
оя
сем
ья
Рабочий
л
ист
19.
Общение
в
семье
•
Что
ты
заметил
на
иллюстрации?
Кто
где
сидит?
•
Нарисуй
членов
своей
семьи
за
дастарханом.
•
Как
ты
их
рассадишь?
Раздел
3.
М
о
я
сем
ья
и
друзья.
Ур
о
к
2.
П
р
аздн
и
к
и
м
о
е
й
се
м
ьи
21
Рабочий
л
ист
20.
М
оя
люби
мая
ком
ната
•
Нарисуй
план
любимой
комнаты
в
твоём
доме.
•
Напиши
свой
домашний
адрес:
город
(село)
улица
дом
№
квартира
№
22
Раздел
3.
М
о
я
се
м
ья
и
друзья.
Ур
о
к
3.
Д
о
м,
в
кото
р
о
м
я
ж
и
ву
Рабочий
л
ист
21.
М
ой
двор
•
Нарисуй,
какие
предметы
находятся
в
твоём
дворе.
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
1.
Уч
и
м
с
я
о
р
и
ент
и
р
о
в
ать
ся
23
Рабочий
л
ист
22.
М
естные
признаки
•
Определи
и
подпиши
стороны
горизонта.
С
В
З
Ю
24
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
1.
Уч
и
м
с
я
о
р
и
ент
и
р
о
в
ать
с
я
Рабочий
л
ист
23.
Найди
ошибку
•
Какие
предметы
не
относятся
к
городу?
•
Обведи
их
красным
карандашом.
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
2.
Го
р
од
и
село
25
Рабочий
л
ист
24.
Па
мятные
места
•
Нарисуй
примечательные
места
родного
города
(села).
26
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
2.
Го
р
од
и
село
Рабочий
л
ист
25.
Дор
ога
в
школу
•
На
какой
улице
стоит
Данияр?
•
По
каким
улицам
он
может
идти,
чтобы
дойти
до
школы?
•
Начерти
этот
пу
ть.
пр.
А
б
ыл
а
а
у
л.
Бак
ыт
ул.
Шаттык
ул
.
Ку
сб
ек
а
пр.
Поб
еды
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
3.
Где
я
ж
и
ву
27
Р
а
б
очий
л
ист
26.
М
аршру
т
•
В
какой
город
ты
хочешь
поехать?
•
Укажи
свой
маршру
т
стрелками.
28
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
3.
Где
я
ж
и
ву
Время
су
ток
Облачность
Направление
ветра
Осадки
Утро
День
Вечер
Р
а
б
очий
л
ист
27.
Наблюдение
за
погодой
•
Понаблюдай
за
погодой
в
течение
дня.
•
Заполни
таблицу
по
образцу.
Условные
обозначения
снег
дождь
ветер
ясно
малооблачно
облачно
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
4.
Что
тако
е
по
год
а
29
Рабочий
л
ист
28.
Оденься
правильно
•
Выбе
ри
предметы
и
одежду
по
погоде
и
соедини
их стрелками.
•
Напиши,
что
будет,
есл
и
ты
оденешьс
я
не
по
погоде.
30
Раздел
4.
М
и
р
во
к
ру
г
нас.
Ур
о
к
4.
Что
тако
е
по
год
а
Рабочий
л
ист
29.
Первый
человек
•
Нарисуй
жилище
первого
человека.
•
Вставь
пропущенные
слова.
Первые
люди
жили
лет
назад.
Они
появились
в
.
Женщины
собирали
и
.
Мужчины
.
Жили
они
большими
семьями
—
.
Слова
для
справок
:
коренья,
много,
родами,
охотились,
Африке,
ягоды.
Разде
л
5.
Пу
теш
е
с
т
ви
е.
Ур
о
к
1.
П
ер
вы
й
чело
ве
к
31
Первый
человек
Отличительные
признаки
Современный
человек
•
Общение
с
помощью
речи.
•
Ходили,
сильно
наклонившись
вперёд.
•
Делали
орудия
труда
из
камня.
•
Ходят
прямо.
•
Водят
машину.
•
Длинные
руки.
Рабочий
л
ист
30.
Сравни
•
У
кажи
стрелками,
чем
отличаются
первый
и
современный
человек.
32
Разде
л
5.
Пу
те
ше
ст
вие.
Ур
о
к
1.
П
е
р
вы
й
ч
ело
век
Рабочий
л
ист
31.
Нарисуй
•
На
рисуй
стоянку
кочевников.
•
Используй
картинки
под
рамкой.
Разде
л
5.
Пу
теш
е
с
т
ви
е.
Ур
о
к
2.
М
о
и
др
евн
и
е
п
р
едки
33
Раб
очий
л
ист
32.
Царица
Том
ирис
•
Раскрась
рисунок.
34
Разде
л
5.
Пу
те
ше
ст
вие.
Ур
о
к
2.
М
о
и
др
евн
и
е
п
р
едк
и
Рабочий
л
ист
33.
Почему
люди
пер
еезжают?
•
Почему
люди
переезжают
с
места
на
место?
•
Выясни
с
помощью
у
чителя.
Откуда?
Почему?
Куда?
Разде
л
5.
Пу
теш
е
с
т
ви
е.
Ур
о
к
3.
Ст
р
ан
с
т
ви
я
п
р
едко
в
35
Было
Есть
Будет
Рабочий
л
ист
34.
Было,
есть
и
будет
•
На
рисуй
в
пустой
клетке
транспорт
будущего.
•
Вставь
номера
рисунков
в
нужные
строки
таблицы.
36
Разде
л
5.
Пу
те
ше
ст
вие.
Ур
о
к
3.
Ст
р
ан
с
т
ви
я
п
р
едко
в
Тра
нспорт
прошлого
Транспорт
настоящего
Рабочий
л
ист
35.
Распр
едели
•
Подпиши
картинки.
Разде
л
5.
Пу
теш
е
с
т
ви
е.
Ур
о
к
4.
Пу
теш
е
с
т
ви
е
во
вр
е
м
е
н
и
37
Раб
очий
л
ист
36.
Что
необходи
мо
т
урист
у?
•
Обведи
синим
карандашом
необходимые
туристу
вещи.
•
Найди
и
обведи
красным
карандашом
лишний
предмет.
•
Напиши,
какие
ещё
вещи
необходимы
туристу.
38
Разде
л
5.
Пу
те
ше
ст
вие.
Ур
о
к
4.
Пу
теш
е
с
т
ви
е
во
вр
ем
ен
и
Рабочий
л
ист
37.
Толагай
•
Найди
вещи
Толагая.
Раскрась
их.
•
Зачеркни
лишние
предметы.
Разде
л
6.
Тр
а
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
1.
Я
—
каза
х
39
Рабочий
л
ист
38.
Казахский
нар
од
•
Чт
о
ты
можешь
сказать
о
своём
народе?
•
Напиши
при
помощи
у
чителя.
40
Разде
л
6.
Тра
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
1.
Я
—
каза
х
Рабочий
л
ист
39.
Элементы
флага
•
Какие
из
этих
элементов
есть
на
флаге
нашей
страны?
Отметь
их
галочкой.
•
На
флагах
каких
стран
можно
встретить
эти
элементы?
Разде
л
6.
Тр
а
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
2.
С
и
м
вол
ы
Каза
хстана
41
Рабочий
л
ист
40.
Си
м
волы
мо
ей
страны
•
Вставь
нужные
слова.
В
древности
флаг
был
символом
доблести.
В
наше
время
он
символизирует
страны.
Голубой
цвет
означает
и
в
нашей
стране.
У
каждой
страны
есть
символы.
К
ним
относятся
,
и
.
Слова
для
справок
:
воинской,
независимость,
благополу
чие,
мир,
государственные,
герб,
флаг,
гимн.
•
Придумай
и
нарисуй
флаг
своего
класса.
42
Разде
л
6.
Тра
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
2.
С
и
м
вол
ы
Каза
хс
тана
Рабочий
л
ист
41.
Рисунки
животных
•
Напиши,
на
каких
животных
похожи
наскальные
рисунки.
Разде
л
6.
Тр
а
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
3.
Д
р
евн
и
е
п
ись
м
е
на
43
Рабочий
л
ист
42.
Знаки
и
си
м
волы
•
Придумай
небольшой
рассказ
о
наскальных
рисунках.
•
Запиши
его.
Используй
свои
знаки
и
символы.
44
Разде
л
6.
Тра
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
3.
Д
р
евн
и
е
п
и
сь
м
ена
Рабочий
л
ист
43.
Золотые
до
спехи
•
Pаскрась
доспехи
Золотого
человека.
•
Соедини
стрелками
слова
с
элементами
его
костюма.
•
Что
еще
ты
видишь?
Допиши.
меч
кольчуга
шлем
пояс
Ра
з
де
л
6.
Тр
а
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
4.
Легенд
а
о
З
олото
м
ч
ело
ве
ке
45
Рабочий
л
ист
44.
М
онета
•
Придумай
и
нарисуй
свою
монету.
Лицевая
сторона
монеты
46
Обратная
сторона
монеты
Разде
л
6.
Тра
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
4.
Легенд
а
о
З
олото
м
ч
ело
веке
Рабочий
л
ист
45.
Пер
сонажи
легенды
•
Раскрась
рисунки.
•
Какие
слова
подходят
для
птицы
Самрук
и
дракона
Айдахара?
Напиши
их.
Слова
для
справок
:
д
обро,
зло,
свет,
тьма,
день,
ночь.
Ра
з
де
л
6.
Тр
а
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
5.
Байтер
ек
—
др
ево
ж
изн
и
47
Рабочий
л
ист
46.
Си
м
вол
мо
его
р
одного
края
•
Байтерек
—
символ
города
Астаны.
•
Придумай
символ
для
своего
родного
края.
•
Нарисуй
его.
48
Разде
л
6.
Тра
ди
ци
и
и
ф
ол
ьк
ло
р.
Ур
о
к
5.
Байтер
ек
—
др
ево
ж
изн
и
Рабочий
л
ист
47.
Пр
одукты
питания
•
Чем
питались
первые
люди?
•
Что
едят
современные
люди?
•
Соедини
стрелками.
Перв
ый
человек
Современный
человек
Разде
л
7.
Е
д
а
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
1.
Чем
м
ы
п
итае
м
ся
49
Рабочий
л
ист
48.
М
ой
завтрак
•
Н
а
рисуй,
что
ты
ешь
и
пьёшь
на
завтрак.
Еда
Напитки
50
Разде
л
7.
Е
да
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
1.
Ч
е
м
м
ы
п
итаем
с
я
Рабочий
л
ист
49.
М
еню
семьи
•
Н
а
пиши
или
нарисуй
меню
на
весь
день
для
своей
семьи.
завтрак
обед
ужин
полдник
меню
Разде
л
7.
Е
д
а
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
1.
Чем
м
ы
п
итае
м
ся
51
Рабочий
л
ист
50.
Д
р
евние
люди
•
Как
жили
древние
люди?
•
Дорисуй
картинку.
52
Разде
л
7.
Е
да
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
2.
К
ак
п
ита
л
и
сь
в
др
евн
о
с
т
и
Полезная
пища
Вредная
пища
Рабочий
л
ист
51.
Если
хочешь
быть
здор
ов
•
Напиши
в
таблице
названия
полезных
и
вредных
продуктов.
Разде
л
7.
Е
д
а
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
3.
Вк
ус
н
о
и
полезн
о
53
Рабочий
л
ист
52.
Письмо
Р
услану
•
Т
ы
уж
е
знаешь
о
правильном
питании.
•
Напиши
Руслану,
как
надо
правильно
питаться.
54
Разде
л
7.
Е
да
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
3.
Вк
ус
н
о
и
полезн
о
Рабочий
л
ист
53.
Помог
и
верблюжонку
•
Верблюжонок
распределил
еду
таким
образом.
•
Найди
и
исправь
его
ошибки.
•
Раскрась
картинки.
Растительная
пища
Животная
пища
рис
Разде
л
7.
Е
д
а
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
4.
С
дел
ан
о
в
Каза
хстан
е
55
Рабочий
л
ист
54.
Пира
м
ида
потр
ебно
стей
•
З
а
полни
пирамиду
потребностей.
•
Впиши
название
самой
необходимой
потребности
в
нижнюю
строчку.
Слова
для
справок
:
одежда,
еда,
велосипед,
телефон,
компьютер,
жильё,
общение.
56
Разде
л
7.
Е
да
и
нап
ит
к
и.
Ур
о
к
4.
С
дел
ан
о
в
Каза
хс
тан
е
Рабочий
л
ист
55.
Необычный
человечек
•
Из
геометрических
фигур
собери
рисунок
человечка.
•
Подпиши
части
тела.
Ра
з
де
л
8.
В
з
д
о
р
о
в
о
м
теле
—
здо
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
1.
Ес
л
и
хо
ч
еш
ь
б
ыть
здо
р
о
в
57
глаз
унья
глаз
у
тконос
колобок
надбровье
крот
пушинка
головастик
рукавичка
осьминоги
Рабочий
л
ист
56.
С
лово
в
слове
•
Найди
и
обведи
спрятанные
слова.
58
Раздел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
з
до
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
1.
Ес
л
и
хо
ч
еш
ь
б
ыть
здо
р
о
в
Рабочий
л
ист
57.
Ты
—
х
удожник
•
Придумай
и
нарисуй
свою
упаковку
зубной
пасты
и
мыла.
Ра
з
дел
8.
В
з
до
р
о
во
м
теле
—
здо
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
2.
Чи
с
тота
—
за
ло
г
здо
р
о
вья
59
Рабочий
л
ист
58.
Чистота
—
за
лог
з
до
р
о
в
ь
я
•
Впиши
слова.
Содержание
тела
и
одежды
в
—
это
гигиена.
Соблюдение
гигиены
помогает
здоровье.
У
каждого
человека
должны
быть
личные
гигиены.
Слова
для
справок
:
чистоте,
сохранить,
предметы.
•
Раскрась
только
предметы
личной
гигиены.
60
Раздел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
з
до
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
2.
Чи
с
тота
—
за
ло
г
здо
р
о
вья
Рабочий
л
ист
59.
Остор
ожно,
опасно
сть!
•
На
каких
рисунках
не
соблюдаются
правила
безопасности?
Зачеркни
эти
рисунки.
Ра
з
дел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
здо
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
3.
П
р
ави
л
а
б
езо
пас
н
о
с
т
и
в
дом
е
61
С
оедини
стрелкой
начало
и
конец
предложения
Будь
осторожным,
когда
ты
на
кухне,
потому
что…
…ты
можешь
упасть.
Не
используй
стулья,
чтобы
достать
что-то,
потому
что…
…ты
можешь
их
прищемить.
Не
используй
острый
нож
без
помощи
взрослого
человека,
потому
что…
…крышки
кастрюль
и
плита
могу
т
быть
горячими
и
обжечь
тебя.
Держи
свои
пальцы
подальше
от
дверей
и
окон,
потому
что…
…ты
можешь
порезаться.
Рабочий
л
ист
60.
Правила
безопасно
сти
в доме
62
Раздел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
з
до
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
3.
П
р
ави
л
а
б
езо
пас
н
о
с
т
и
в
до
м
е
Рабочий
л
ист
61.
О
тдых
у
р
еки
•
Раскрась
рисунок.
•
Напиши
правила
безопасности
на
воде.
1.
2.
3.
4.
Раздел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
з
до
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
4.
П
р
ави
л
а
б
езо
пас
н
о
с
т
и
в
о
к
ру
жаю
щ
ей
ср
еде
63
Рабочий
л
ист
62.
Первая
помощь
•
Найди
средства
для
оказания
первой
помощи.
•
Напиши
их
названия.
64
Раздел
8.
В
з
до
р
о
вом
теле
—
з
до
р
о
вы
й
ду
х.
Ур
о
к
4.
П
р
ави
л
а
б
езо
пас
н
о
с
т
и
в
о
к
ру
жаю
щ
ей
ср
еде
