Кейс
Курс внеурочной деятельности «Введение в экологию. Наша прекрасная планета.»:
4 класс; разработан на основе программы Внеурочной деятельности В.А.Самковой «Путешествие в мир экологии».
Цель: формирование у учащихся ценностного отношения к природе, её целостного восприятия; воспитание основ экологической ответственности; развитие экологического мышления школьников.
Вид кейса: практический.
Межпредметные связи: окружающий мир. Способствует формированию нравственных, экологических качеств, учит активному мышлению в решении экологических проблем.
Планируемый результат:
- Учащиеся сделают вывод о необходимости поиска разрешения экологических проблем.
- В группах разработают варианты утилизации отходов.
Ситуация:
Дорогие ребята! Вы знаете, что природа – наше всеобщее достояние, и дело сохранения природы касается каждого из нас. Второй закон экологии гласит: «Всё должно куда-то деваться». В природе не существует проблемы отходов, потому что там – круговорот веществ. Многие отходы от хозяйственной деятельности человека не включаются в круговорот веществ в природе, так как имеют искусственное происхождение.
Посмотрите мультфильм «Большое маленькое море» из мультсериала « [link] и
ответьте на вопросы:
1. Какую экологическую проблему пришлось решать смешарикам?
2. Из-за чего возникла эта проблема?
3. Как смешарики справились с ситуацией?
Выполните задание в группах:
- Как можно утилизировать отходы? Предложите несколько вариантов решения этой проблемы.
Представьте свою работу.
Комментарий ситуации:
Ситуация учит школьников целостному восприятию природы, формирует ценностное отношение к ней, заставляет задуматься о своей сопричастности и ответственности к сохранению окружающей среды.
