Фамилия___________________________ Имя_____________
Класс__________ Учитель_____________________________
Олимпиадные задания по русскому языку и развитию речи
для выпускников начальной школы
г. Воронеж, МОУ "Гимназия им. И.С.Никитина"
№ 1. Словарный диктант____________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
№ 2. Запиши, какие получатся слова, если данные слова прочесть
от конца к началу, учитывая звуки, а не буквы:
лог-__________________ люк-_________________________
яр -__________________ ожог-________________________
краб-_________________
№ 3. Поставь ударение в словах:
Красивее, звонит, досуг, баловать, ожил, квартал, украинский,
статуя, торты, отдали, занята, повторит, поняли, принял, начался.
№ 4. Разбери по составу слова:
Прогульщик , почувствует, безрассудный.
№ 5. Приведи по три примера имён существительных,обозначающих:
1) названия предмета___________________________________
2) действие___________________________________________
3) признак ___________________________________________
№ 6. Составь и запиши словосочетания, употребив существительные
из скобок во множественном числе родительного падежа:
у новых (скатерти)____________________________________
около речных (пристани)_______________________________
пуговицы от (наволочки)_______________________________
пять (простыни)______________________________________
продажа (полотенца)__________________________________
шесть (килограммы) (апельсины)_________________________
____________________________________________________
продали две пары (носки)_________, три пары (чулки)_______
_______ ,много красивых (туфли)________________________
№ 7. Напиши прилагательные, подходящие к данным существительным:
Рояль (___________)___________________________________
Мозоль (___________)__________________________________
Кофе (____________)___________________________________
Тюль (____________)___________________________________
№ 8. Объясни смысл фразеологических оборотов:
В час по чайной ложке-__________________________________
Морочить голову-______________________________________
Взять себя в руки-______________________________________
Проглотить язык-_______________________________________
№ 9. Подбери несколько эпитетов к словам (не менее трёх к каждому__слову):
взгляд________________________________________________
душа_________________________________________________
№ 10. Составь и запиши предложение, используя все слова (форму
слов изменять нельзя).
день, над, серый, клубился, озером, сырой, круглым, в,
молочный, ненастный, непроглядный, этот, туман
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
