ФИ _______________________
Тест по теме «Безударная гласная в корне»
1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?
1) а, о, е, и, я 2) а, о, у, ы, э 3) и, е, ё, ю, я
2. Что нужно сделать, чтобы проверить правописание безударных гласных в корне?
1) Подобрать любое слово.
2) Подобрать однокоренное слово.
3) Подобрать проверочное слово.
3. В каждой строчке подчеркни проверочное слово.
1) тропинка тропка тропа
2) посадка садовник засадить
3) взгляд глядит загляденье
4. Какие слова с безударными гласными в корне можно проверить?
1) собака 3) морской 5) варенье
2) глазок 4) корова 6) солить
5. В какой строке все слова пишутся с буквой е?
1) л… сточек., пл… сун, св…тлый
2) м… довый , скр…пучий , л … нейка
3) ж ... мчужный, л…пить, н … бесный
6. Запиши пять слов, в которых написание безударной гласной надо проверять по словарю.
______________________________________________________________________
7.Подбери однокоренные слова. Выдели в них корень.
1) боль ________________________________________________________
2) соль_________________________________________________________
3) гриб_________________________________________________________
8. Восстанови и запиши предложение, вставь пропущенные буквы.
К, р_оса, з_мле, листья, кл_нила, т_жёлая, тр_вы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Напиши близкое по значению слово.
Ребёнок - ____________________, горе - ________________.
10. Какое слово лишнее? Зачеркни.
Лётчик, летать, лето, летучий.
11. К слову зима подбери и запиши 2-3 родственных слова и выдели корень.
__________________________________________________________________________
ФИ _______________________
Тест по теме «Безударная гласная в корне»
1. Правописание каких безударных гласных нужно проверять?
1) а, о, е, и, у 2) а, о, у, ы, э 3) и, е, я, о, а
2. Что нужно сделать, чтобы проверить правописание безударных гласных в корне?
1) Подобрать проверочное слово.
2) Подобрать однокоренное слово.
3) Написать так, как слышишь.
3. В каждой строчке подчеркни проверочное слово.
1) десяток, десять, десятый
2) свист, свистеть, свисток
3) скрипач, скрипичный, скрипка
4. Какие слова с безударными гласными в корне можно проверить?
1) пенал 3) стекло 5) темнота
2) морской 4) ворона 6) червяк
5. В какой строке все слова пишутся с буквой а?
1) стр...ение, т..нцевать, с…сновый;
2) зап...х, тр...винка, хр … брец;
3) тр...пинка, п … чтальон, б .. лезнь
6. В какой паре слов проверочное слово подобрано правильно?
1) крольчиха-крольчатник 2) окуньки-окунь 3)сердечко-сердечный
7.Подчеркни нужное родственное слово и вставь букву.
1) (скрепка, скрип) – скр .. пучий
2) (диво, дева) – уд …. влять
3) (липкий, лепка) – л .. пить
8. Восстанови и запиши предложение, вставь пропущенные буквы.
Капли, по, цв .. там, уд … ряли, д ..ждевые, и тр … ве.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Напиши близкое по значению слово.
Ребёнок - ____________________, пламя - ________________.
10. Какое слово лишнее? Зачеркни.
Год, годный, годик, годовая.
10.К слову звон подбери и запиши 2-3 родственных слова и выдели корень.
__________________________________________________________________________
