Математика Задача 5.12.2016
1.Организационный момент
2.Актуализация знаний
-Сегодня к нам в гости пришли герои известного вам всем мультфильма Смешрики.
-Давайте прочитаем их послание.
А теперь, друзья, за дело!
Математика нас ждёт.
Начинаем устный счёт!
-Смешарики принесли нам задачи, которые смогут решить только самые смелые, внимательные и дружные ученики. (Работа по слайдам)
-Взгляните на экран. Прочитайте 2 текста. В чем их сходство и отличие? Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке? Какие цели на уроке мы ставим?
3.Работа по теме урока
-Смотритена экран и составьте математический рассказ по рисунку. Какой вопрос можно поставить? Какое математическое действие здесь можно записать?
-Какие компоненты задчи вам уже известны?
-УСЛОВИЕ задачи – текст с арифметическими данными. ВОПРОС задачи – то, что необходимо найти в задаче.
-Взгляните на текст и скажите, где находится условие, а где вопрос задачи. ьЗапишите в тетради решение и ответ задачи.
4.Физкультминутка
5.Продолжение работы
-Перед вами условие, решение, вопрос , ответ задачи и компоненты. Соедините их с названиями компонентов.
-Работа в тетрадях на печатной основе
-Проведи нужные линии. Заполни пропуски нужными линиями.
- Составь задачу по рисунку и решению. Запиши ответ задачи.
-Собери гирлянду из новогодних огоньков так, чтобы ответ предыдущего примера был первым числом в следующем примере.
6.Рефлексия
- О чем говорили сегодня на уроке?
- Какие компонеты задачи вам известны? - Молодцы.
