Природа и я – красота моя!
Цель – дать ученикам элементарные представления о природе в целом, повторить и обобщить знания о живой и неживой природе.
Задачи:
Создать условия для открытия новых знаний учащимися о группах предметов окружающего мира, помочь детям выделить признаки, присущие только объектам живой природы, отличающие их от объектов неживой природы.
Развивать мыслительные процессы, развивать умение анализировать полученную информацию, наблюдательность, внимательность и кругозор учащихся.
Воспитывать интерес к изучению окружающего мира и бережное отношение к природе.
Ведущий:
Ты улыбкой, как солнышком, брызни,
Выходя поутру из ворот.
Понимаешь, у каждого в жизни
Предостаточно бед и забот.
Разве любы нам хмурые лица
Или чья-то сердитая речь?
Ты улыбкой сумей поделиться
И ответную искру зажечь.
– Я думаю, что радость, доброта и улыбка всегда помогают человеку. Так давайте, и наш урок сегодня начнется с улыбки. Ребята, улыбнитесь друг другу!
Здравствуйте ребята!
Природа украшает наш мир. С каким удовольствием мы слушаем пение птиц, журчание ручейка, таинственный шепот леса! С каким наслаждением мы любуемся зеркальной гладью рек, величественной громадой гор.
- Мы радуемся новым открытиям человечества.
- Кто из вас желает научиться открывать новые знания?
- Тогда давайте отправимся в увлекательное путешествие.
- А вот куда, попробуйте догадаться сами.
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое.
Ветер листьями играет,
Тучка в небе проплывает.
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туман и роса,
Человек и время года –
Это все вокруг … (природа)
- Первая наша станция – р.п. Кольцово (презентация о Кольцово)
- Ребята, что относится к природе из этого ролика? (к природе относится все, что нас окружает: солнце, воздух, вода, реки и озера, горы и леса, растения, животные и сам человек).
- А что не относится к природе? (к природе не относится только то, что сделано руками человека: дом, в котором ты живешь, стол, за которым ты сидишь, книга, которую ты читаешь).
- А теперь мы проверим, кто были самыми внимательными. У нас две команды – команда девочек, и мальчиков. Я буду говорить слова: если это предмет, который относится к природе, то девочки хлопают, а если не относится к природе, то мальчики топают.
- Муравей, компьютер, береза, солнце, книга, скейтборд.
- Молодцы!
- Едим дальше. 2 станция: Гостевая
- И так, природой называется все то, что нас окружает и не сделано руками человека. Природа делится на живую и неживую. К неживой природе относятся солнце, воздух, вода, горы, камни, песок, небо, звезды. К живой природе относятся растения, животные и грибы.
- И мы с вами приехали в гости к природе.
(выходит живая природа)
- Здравствуйте ребята!
- Как вы думаете, кто я? (живая природа)
- Я вас приглашаю к себе домой (презентация о живой природе)
- А что помогает мне быть живой? (1. Продолжительность жизни – они растут; 2. питаются; 3. дышат; 4. дают потомство).
- Ребята, я люблю очень цветы, но цветы эти необычные, на них можно гадать. Вы догадались, что это за цветы? (ромашки)
- Они спешат к нам (танец ромашек).
- У меня волшебная ромашка, загадайте желание. А теперь проверим, сбудется оно или нет (сбудется, не сбудется – отрывает лепесток….).
Ведущий
- Живая природа, а где твоя сестренка – неживая природа?
Живая природа
- У неё столько дел, а вот она (входит не живая природа).
Не живая природа
- Здравствуйте ребята. Ели успела
Живая природа
- Что ты делала?
Не живая природа
- Всех грела (показывает солнце)
- Всех поила (показывает воды)
- Всех кормила (показывает землю)
Живая природа
- Да ты очень важные дела делала.
Ведущий
- Ну что нам нужно возвращаться домой, до новых встреч.
- Мы приехали в парк Кольцово – это 3 станция
- Ребята, смотрите, что здесь происходит:
Сценка
Нельзя!
Появляется Девочка с букетиком ландышей.
Девочка.
Я букетик ландышей соберу в лесу.
Маленькое чудо в город отвезу.
Буду любоваться, аромат вдыхать…
Нагуляюсь вволю – крепче буду спать!
Появляется Мальчик. Прутиком хлещет кусты. Марширует.
Мальчик.
Я маленький солдатик – раз, два, три!
Мне надо быть на страже – кругом одни враги.
Срублю врагам я головы, проткну насквозь мечом!
Жестоко накажу я их, узнают, что почём.
Узнают, что почём!
Появляется Бабушка с корзиной.
Бабушка.
Хоть и нож забыла я, но со мной корзина.
Наберу грибов сейчас, не нужно магазина.
Рыжики и белые, опята и маслята,
Пошустрей в корзиночку прыгайте, ребята!
Появляется Дедушка с топором.
Дедушка.
Вот берёзка стройная, в хозяйстве пригодится!
Хорошо топор с собой, меньше с ней возиться.
Раз, два – только щепочки в стороны летят!
Напилю я кубиков для моих ребят!
Появляются в обнимку Кошка и Собака.
Кошка.
Птичек всех мы переловим, очень вкусные они!
С диетическим продуктом да продлятся наши дни!
Собака.
Эх, пичужки – веселушки, уж недолго песни петь…
Нам вдвоём работа эта – не успеем и вспотеть!
Кошка и Собака гоняются за птичками.
Девочка и Мальчик.
Поработали на славу!
Дедушка и Бабушка.
Всем пора и отдохнуть.
Кошка и собака.
Перекусим на полянке
Все.
И скорей в обратный путь!
Усаживаются на полянке. Кушают. Разбрасывают мусор.
Девочка. Кто с букетом,
Мальчик. Кто с победой,
Бабушка. Кто с корзиною цветов,
Дедушка. Кто с берёзой,
Кошка и Собака. Кто с диетой.
Все. Всем презент в лесу готов!
Уходят.
Ведущий
- Ребята, как вы думаете, герои хорошо поступили? (нет)
- и отправляемся на станцию - исправления
- Природа это все что нас окружает
Зелёный цвет – цвет жизни
Ты посмотри вокруг:
В зелёной травке ходят
И цапля, и паук,
Зелёною листвою
Покрыт дремучий лес,
А сколько за листвою
Скрывается чудес!
Кружась, летят стрекозы,
Навстречу им скворец
И муравьи- трудяги
Построили дворец.
Зелёный цвет – цвет жизни.
Запомни это ты.
Природу нашу милую
От бед убереги!
- Послушайте и посмотрите на эту красоту (презентация с фото учащихся на природе + песня)
Живёт повсюду красота:
Живёт ни где-нибудь, а рядом,
Всегда открыта нашим взглядам,
Всегда доступна и чиста.
Живёт повсюду красота:
В любом цветке, в любой травинке
И даже в маленькой росинке,
Что дремлет в складочке листа.
А-а-а...
Живёт повсюду красота:
Живёт в закатах и рассветах,
В лугах, туманами одетых,
В звезде, манящей как мечта.
Живёт повсюду красота,
Сердца нам радуя и грея,
И всех нас делает добрее
Она наверно неспроста.
А-а-а...
- Рыбы – вода, птицы – воздух, звери – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. Любить и охранять природу – значит любить и охранять Родину!
Спасибо
