| № урока | Тема урока | Планируемая дата проведения | Фактическая дата проведения | примечание |
| Әзерлек чоры. Регулятив универсаль уку гамәлләре: Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү. Танып белү универсаль уку гамәлләре: Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү. Коммуникатив универсаль уку гамәлләре: Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү. Шәхси нәтиҗәләр: Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру |
| 1. | Җәйге истәлекләр. Сөйләм. | 2.09 |
|
|
| 2 | Предмет рәсемнәре ясау. | 3.09 |
|
|
| 3 | Җөмлә схемалары сызу. | 7.09 |
|
|
| 4 | Ярымтүгәрәкләр. дулкынлы сызык сызу. | 9.09 |
|
|
| 5 | Җөмлә схемасы.сүз. | 10.09 |
|
|
| 6 | Хәреф элементларын язу. | 14.09 |
|
|
| 7 | Сүзләрне иҗекләргә бүлү, билгеләү. | 16.09 |
|
|
| 8 | Тартык авазларны табу. | 17.09 |
|
|
| 9 | Иҗек, авазлар.Сузык нечкә авазлар. | 21.09 |
|
|
| 10 | Сүз схемасын төзү. | 23.09 |
|
|
| 11 | Калын, нечкә сузыкларны схемада билгеләү. | 28.09 |
|
|
| 12 | Сүз схемасын төзүгә күнегүләр. | 30.09 |
|
|
| Әлифба чоры
Регулятив универсаль уку гамәлләре: Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү. Танып белү универсаль уку гамәлләре: Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү. Коммуникатив универсаль уку гамәлләре: Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү. Шәхси нәтиҗәләр: Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру
|
| 14 | Юл а хәрефен язу. | 1.10 |
|
|
| 15 | Баш А хәрефен язу. | 5.10 |
|
|
| 16 | Сузык[ ә] авазы, Ә,ә хәрефләре. | 7.10 |
|
|
| 17. | Юл һәм баш ә, Ә хәрефләрен язу. | 8.10 |
|
|
| 18 | Юл һәм баш и, И хәрефләрен язу. | 12.10 |
|
|
| 19 | Сузык[ы] авазы һәм Ы,ы хәрефләре. Юл ы, хәрефен язу. | 14.10 |
|
|
| 20 | Баш Ы хәрефен язу. | 15.10 |
|
|
| 21 | Сузык[ ү] авазы, Ү,ү хәрефләре.Юл һәм баш ү, Ү хәрефләрен язу. | 19.10 |
|
|
| 22 | Юл һәм баш ү, Ү хәрефләрен язу. | 21.10 |
|
|
| 23 | Юл у хәрефен, уа, уу, ау сүзләрен язу. | 22.10 |
|
|
| 24 | Баш У хәрефен язу. | 26.10 |
|
|
| 25 | Юл у хәрефен язу. | 28.10 |
|
|
| 26 | Юл л һәм баш Л хәрефен хәрефен язу. | 29.10 |
|
|
| 27 | Юл т һәм баш Т хәрефен язу. | 5.11 |
|
|
| 28 | Баш хәрефләрнең язылышын ныгыту. | 9.11 |
|
|
| 29 | Юл н хәрефен язу. | 11.11 |
|
|
| 30 | Баш Н хәрефен язу. | 12.11 |
|
|
| 31 | Өйрәнелгән баш һәм юл хәрефләрен язу, ныгыту. | 16.11 |
|
|
| 32 | Юл һәм баш с, С хәрефләрен язу. | 18.11 |
|
|
| 33 | Юл к хәрефен язу. | 19.11 |
|
|
| 34 | Баш К хәрефен язу. | 23.11 |
|
|
| 35 | Юл р хәрефен язу. | 25.11 |
|
|
| 36 | Баш Р хәрефен язу. | 26.11 |
|
|
| 37 | Юл е хәрефен язу. | 30.11 |
|
|
| 38 | Баш Е хәрефен язу. | 2.12 |
|
|
| 39 | Юл һәм баш э, Э хәрефләрен язу. | 3.12 |
|
|
| 40 | Юл г ,баш Г хәрефен язу. | 7.12 |
|
|
| 41 | Юл д хәрефен язу. | 9.12 |
|
|
| 42 | Баш Д хәрефен язу. | 10.12 |
|
|
| 43 | Юл б хәрефен язу. | 14.12 |
|
|
| 44 | Баш Б хәрефен язу. | 16.12 |
|
|
| 45 | Юл һәм баш ч, Ч хәрефләрен язу. | 17.12 |
|
|
| 46 | Юл һәм баш ш, Ш хәрефләрен язу. | 21.12 |
|
|
| 47 | Юл һәм баш м, М хәрефләрен язу. | 23.12 |
|
|
| 48 | Баш һәм юл хәрефләрдән торган сүзләр яздыру. | 24.12 |
|
|
| 49 | Юл й хәрефен язу. | 28.12 |
|
|
| 50 | Сузык [ый] авазы булган сүзләр язу. | 14.01 |
|
|
| 51 | Баш һәм юл О, о хәрефләрен язу. | 18.01 |
|
|
| 52 | Баш Й хәрефен, йо кушылмаларын язу. | 20.01 |
|
|
| 53 | Баш һәм юл П, п хәрефләрен язу. | 21.01 |
|
|
| 54 | П, п хәрефләре булган сүзләр язу. | 25.01 |
|
|
| 55 | Юл з , баш З хәрефен язу. | 27.01 |
|
|
| 56 | Сузык[ ө] авазы, Ө,ө хәрефләре. | 28.01 |
|
|
| 57 | Юл һәм баш ө,Ө хәрефләрен язу. | 1.02 |
|
|
| 58 | Тартык ң хәрефен язу. | 3.02 |
|
|
| 59 | Юл һәм баш я, Я хәрефләрен язу. | 4.02 |
|
|
| 60 | Я, я хәрефләре булган сүзләр язу. | 8.02 |
|
|
| 61 | Юл һәм баш ю, Ю хәрефләрен язу. | 10.02 |
|
|
| 62 | Ю, ю хәрефләре булган сүзләр язу. | 11.02 |
|
|
| 63 | Юл в хәрефен язу. | 22.02 |
|
|
| 64 | Баш В хәрефен язу. | 24.02 |
|
|
| 65 | Баш һәм юл Х, х хәрефләрен язу. | 25.02 |
|
|
| 66 | Баш һәм юл Ф, ф хәрефләрен язу. | 29.02 |
|
|
| 67 | Аеру нечкәлек (ь) билгесе хәрефен язу. | 2.03 |
|
|
| 68 | Тартык [ж] хэрефе, Ж,ж хәрефләре. | 3.03 |
|
|
| 69 | Юл һәм баш ж, Ж хәрефләрен язу. | 7.03 |
|
|
| 70 | Юл һәм баш җ, Җ хәрефләрен язу. | 9.03 |
|
|
| 71 | Юл һәм баш һ, Һ хәрефләрен язу. | 10.03 |
|
|
| 72 | Юл һәм баш ц,Ц хәрефләрен язу. | 14.03 |
|
|
| 73 | Юл һәм баш щ, Щ хәрефләрен язу. | 16.03 |
|
|
| 74 | Калынлык һәм аеру билгесен (ъ) язу. | 17.03 |
|
|
| 75 | җ , ң, ц, щ хәрефләрен язу күнекмәләрен ныгыту. | 21.03 |
|
|
| Т А Т А Р Т Е Л Е Регулятив универсаль уку гамәлләре: Эшчәнлек өчен эш урынын әзерләү; укытучы ярдәме белән максат кую һәм эшне планлатырырга өйрәнү; эш тәртибен аңлап, уку эшчәнлеген оештыра белү; билгеләнгән критерийларга таянып, эш сыйфтына бәя бирә белү. Танып белү универсаль уку гамәлләре: Аңлап уку;тиешле мәгълүматны сайлап алу; төп мәгьлүматны аеру ; фикерләрне логик чылбырга салу; иҗади һәм эзләнү характерындагы проблеманы билгеләү, аларны чишү өчен алгоритм булдыру; объектларны чагыштыру; классификацияләү өчен уртак билгеләрне билгеләү; эшчәнлек процессында контроль һәм бәя бирү. Коммуникатив универсаль уку гамәлләре: Әңгәмәдәш белән аралашу калыбын төзү; әңгәмәдәшнең аралышу холкы белән идарә итү. Шәхси нәтиҗәләр: Мәктәп темасына караган лексиканы үзләштерү; шәхесара һәм мәдәниара аралашуда татар телен куллануга уңай караш булдыру һәм аны яхшы өйрәнү теләге формалаштыру
|
| 76 | Сөйләм. Җөмлә. | 23.03 |
|
|
| 77 | Сөйләм. Җөмлә. | 24.03 |
|
|
| 78 | Җөмлә ахырында тыныш билгеләре. | 4.04 |
|
|
| 79 | Җөмлә ахырында тыныш билгеләре. | 6.04 |
|
|
| 80 | Сүз. Предмет һәм сүз | 7.04 |
|
|
| 81 | Сүз. Предмет һәм сүз | 11.04 |
|
|
| 82 | Хәрәкәт һәм сүз. | 13.04 |
|
|
| 83 | Хәрәкәт һәм сүз. | 14.04 |
|
|
| 84 | Билге һәм сүз. | 18.04 |
|
|
| 85 | Билге һәм сүз. | 20.04 |
|
|
| 86 | Алфавит. Баш хәреф белән башлап языла торган сүзләр | 21.04 |
|
|
| 87 | Алфавит. Баш хәреф белән башлап языла торган сүзләр | 25.04 |
|
|
| 88 | Сузык һәм тартык авазлар. Калын һәм нечкә сузык авазлар. | 27.04 |
|
|
| 89 | Сузык һәм тартык авазлар. Калын һәм нечкә сузык авазлар. | 28.04 |
|
|
| 90 | Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар. | 2.05 |
|
|
| 91 | Яңгырау һәм саңгырау тартык авазлар. | 4.05 |
|
|
| 92 | Иҗек | 5.05 |
|
|
| 93 | Иҗек | 11.05 |
|
|
| 94 | Сүзләрне юлдан-юлга күчерү. Тавышсыз хәрефләр ( ъ, ь ). | 12.05 |
|
|
| 95 | Ө-е хәрефләре | 16.05 |
|
|
| 96 | О-ы хәрефләре | 18.05 |
|
|
| 97 | Я, ю, е хәрефләре. | 19.05 |
|
|
| 98 | Тартык аваз хәрефләре: й хәрефе. | 23.05 |
|
|
