Предмет: Литературное чтение
Класс: 4 «Б»
Тема урока: Джозеф Редьярд Киплинг «Белый тюлень»
Цель урока: восприятие произведения, чтение и анализ произведения;
Задачи урока:
а) совершенствовать навыки выразительного чтения;
б) развивать творческое воображение;
в) воспитывать интерес к литературному чтению;
Ход урока
I Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
Н.А.Некрасов «Мороз Красный Нос» чтение наизусть (опросить 5 учащихся)
III.Сообщение темы урока
Джозеф Редьярд Киплинг «Белый тюлень»
III.Мотивация учебной деятельности
Имя этого писателя известно во всем мире. По его произведениям поставлены фильмы и мультфильмы.
- Какие сказки и мультфильмы по произведением Р.Киплинга вы знаете? (Маугли, Рикки-тикки-тави, Кошка которая гуляла сама по себе)
IV. Усвоение новых знаний
1.Знакомство с творчеством Д.Р.Киплинг
Просмотр презентаций
2. Чтение сказки Джозеф Редьярд Киплинг «Белый тюлень»
3. Беседа. (раздать карточки некоторым учащимся о жизни тюленей)
- С чего начинается сказка?
- Какими рождаются обычно тюлени?
- Когда Котик понял , что ему хорошо только в море?
-Чему еще он научился у матери?
-Что случилось однажды?
- Что это такое?
4. Рассказ учащихся о том, что нового они узнали из жизни тюленей.
5. Презентация (о жизни тюленей)
6. Составление кластера. (написать на стикерах каким вы представляете себе белого тюленя, описать словами)
V. Рефлекия
- Я многое узнал о жизни тюленей…
VI. Домашнее задание.
