Прощание с Азбукой
Цели и задачи:
В игровой форме провести прощание с «Азбукой», окончив учебный курс.
Развивать коммуникативные способности первоклассников.
Закрепить основные понятия азбуки.
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей:
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуку – учебник первый,
На столах своих нашли.
Вдоль картинок мы шагали.
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
- Итак, наша встреча посвящается прощанию с первой учебной книгой – «Азбукой» и окончанию первого учебного года.
1. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
2. Говорят, что каждый год
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?
1. Не волнуйся, прочитаем.
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.
2. И зачем было идти?
Я читаю лет с пяти.
Нужен этот первый класс!
Ухожу домой сейчас!
Попрошу купить компьютер,
Буду целый день играть,
Письма в Интернет писать.
1. Подожди, не торопись,
К школе лучше приглядись,
А уйти всегда успеешь,
И включиться в Интернет.
Грамотой не овладеешь –
Насмешишь ты целый свет!
2. Хорошо, я остаюсь,
Может, больше научусь!
Изучу я физику, химию, историю,
Алгебру, ботанику, а также астрономию!
- А сейчас мы послушаем песню «Алфавит»
- Ребята сейчас прочитают стихи, которые нам помогали запоминать и заучивать буквы.
А - начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.
Буква Б проснется рано.
Буква Б - бочонок с краном.
Умывайся! Будь здоров,
Богатырь Борис Бобров!
Буква В видна вдали,
Красивая витая.
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
Г- крючок обыкновенный,
Но в труде помощник верный.
Этот домик - буква Д.
В домике окошко.
Из трубы идет дымок,
А в окошке – кошка.
На дворе - такая жалость!
Наша лесенка сломалась.
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.
Е и Ё- родные сестры,
Различать сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Посмотри-ка: буква Ж
На жука похожа,
Потому что у нее
Шесть жучиных ножек.
На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра З.
Молоток я раздобыл,
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
Все: -Три!
А какая буква? – И!
Эта буква непростая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На плечах ее сидит. (Й)
На прямую палочку
Справа села галочка.
Там поныне и сидит –
Буквой К на нас глядит.
Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
Палочка и палочка,
Между ними галочка.
И понятно сразу всем:
Получилась буква М.
На букве Н - я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла. (О)
Буква П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
- Ну-ка, милый, не ленись,
Подойди и подтянись.
Дрожу от страха до сих пор! -
Воскликнуло полено.
Похожа буква на топор!
Расколет непременно! (Р)
Что за буква светится
Старым ясным месяцем?
Полумесяц в небе тёмном
Буквой С повис над домом.
Т – антенна выше крыши –
Всё увидит, всё услышит,
Телевизор включаем,
У экранов не скучаем.
Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто. (У)
Филин – два огромных глаза –
Букву Ф напомнит сразу.
Лупоглазый целит взгляд,
Словно фотоаппарат.
Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру вольному подружка.
Эта буковка – цеплялка.
С хитрой, цепкой лапою.
- Подходи, кому не жалко,
Мигом оцарапаю.
Вот какая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.
Буква Ч сказала: «Есть!»
Отдала кому-то честь.
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как четыре.
Только с цифрами, друзья,
Буквы путать нам нельзя!
Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё.
На расческу Щ похожа.
Три зубца всего? Ну что же!
Молчаливый твёрдый знак
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придётся вам.
Хотите не хотите,
Стоит он в алфавите!
Вот топор. Полено рядом.
Получилось то, что надо:
Получилась буква Ы –
Все мы знать её должны.
Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.
Буква Э на С дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка.
Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка,
Что случилось:
Получилась… буква Ю.
Эту букву, как тебя,
Называют буква «Я»
Я кончает алфавит,
Тихо после всех стоит.
- Спасибо, ребята, знаете алфавит. А вам, уважаемые взрослые, предлагаем послушать песенку про то, чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе» - весь класс
- Молодцы, ребята. А давайте проверим, как знают алфавит ваши родители? Уважаемые родители, давайте вспомним алфавит и расскажем его в обратном порядке.
- Не смогли без ошибки, ну что же? Послушайте, а ребята умеют и так.
Алфавит наоборот:
Я Ю Э Ь Ы Ъ Щ Ш Ч Ц Х Ф У Т С Р П О Н М Л К Й И З Ж Ё Е Д Г В Б А
- Спасибо. Азбука - первая наша с вами книга, которая научила нас не только читать, но и быть дружными, вежливыми, воспитанными и внимательными. Вот и посмотрим, поиграем с детьми.
Игра «Да», «Нет»
- Отвечайте «да», если соглашаетесь, «нет» - если не соглашаетесь.
Друга выручим всегда? – да
Врать не будем никогда? - да
Будем списывать ответ? - нет
Кинуть камень кошке вслед? - нет
Брать в автобусе билет? – да
Ай-ай-ай! Как это «нет»?
Надо брать билет всегда? - да
Не робеть, когда беда? - да
Не жалеть для дел труда? - да
Рук не мыть, когда обед? – да
Кто-то крикнул слово «да»?
Нет, мыть обязательно, всегда! - да
Грязь смывать без следа? - да
Солнце, воздух и вода? - да
Мы лентяем шлём привет? - нет
А тем, кто трудится всегда? - да
- У Азбуки есть помощники, отгадать которых нам с вами предстоит.
Шел урок, а он молчал —
Перемену, видно, ждал.
Только кончился урок,
Громко зазвенел... (звонок)
Не умели мы писать,
Но волшебная тетрадь
Научила буквам нас,
Стал теперь умней наш класс!
Мы крючки и зонтики
Стали рисовать.
Ты попробуй отгадать,
Что же это за тетрадь? (Пропись)
В нем лежат пенал, тетрадки
И на завтрак бутерброд.
Все учебники в порядке
В школу ученик несет.
Он блестит, как будто глянец, —
За спиной красивый... (ранец)
Он трудился весь урок,
От старания скрипел.
Отдохнуть на доску лег.
Ну конечно, это... (мел)
Он для ручек домом стал.
Называется... (пенал)
Не в новинку ей трудиться,
Ни урока не ленится.
Ей лежать в пенале скучно,
Пишет, пишет, пишет... (ручка)
- А сейчас проведем веселую переменку!
Танец
- Давайте поиграем в игру «Заголовки». Вот в этой шкатулке отрывки из сказок, но без названий, которые нас с вами придется отгадать. А в этом мне помогут ребята, которые лучше всех читают в классе.
Сказка о маленькой девочке из цветочного горшка, которой ласточка помогла найти счастье. (Андерсен «Дюймовочка»)
Сказочная история о том, можно ли почувствовать горошину под десятью пуховиками (Андерсен «Принцесса на горошине»)
В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин
По прозванью Каланча. (Михалков «Дядя Степа»)
На прививку! Первый класс!
Вы слыхали? Это нас!
Почему я встал у стенки?
У меня дрожат коленки (Михалков «Прививка»)
Я – Великий Умывальник,
Знаменитый Мойдодыр,
Умывальников Начальник
И мочалок Командир (Чуковский «Мойдодыр»)
-Молодцы, ребята, много знаете произведений.
- Ребята, а кто дарит нам такое многообразие книг?
- Давайте вспомним как называют людей, которые пишут повести, рассказы, романы? (Писатели)
- Кто пишет стихи? (поэты)
- Сказки пишут? (сказочники)
- Басни сочиняют? (баснописцы)
- Переводят с других языков? (переводчики)
- Статьи в газеты и журналы пишут? (журналисты)
- А театральные пьесы пишут? (драматурги)
Конкурс «Алфавит – аукцион»
- Скоро многие из вас поедут в гости к своим бабушкам и дедушкам, отдыхать в лагеря и дома отдыха. А, чтобы у вас время проходило быстрее, я вас научу одной игре, которая называется «Алфавит-аукцион». Вы многие умеете играть в города. Эта игра подобная, но с заданием.
А – фрукт
Б – дерево
В – дикое животное
Г – гриб
Д – имя девочки
Е – ягода
