1-3
МОУ «Гимназия» г. Сертолово
Учебный проект
«Защитники Отечества»
[pic]
Выполнили: ученики 3-2 класса
Руководитель: учитель начальных классов
Волкова Т.В.
Сертолово
2015 г.
Паспорт проекта
«Защитники Отечества»
Заказчик
МОУ «Гимназия» г. Сертолово
Автор
Ученики 3-2 класса
Руководитель
Учитель начальных классов Волкова Татьяна Викторовна
Состав и возраст проектной группы
Коллективный: 3-2 класс (26 человек), 8-9 лет
Срок реализации проекта
Со 2 февраля- 20 февраля.
Тип проекта
Межпредметный, творческий, внутришкольный, муниципальный.
Учебный предмет, в рамках которого проводится работа
Литературное чтение, изобразительное искусство, музыка.
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта
Окружающий мир, литературное чтение, технология, изобразительное искусство, музыка.
Актуальность проекта
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей школьного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.
В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания.
Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом.
День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.
Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.
Цель проекта
Познакомить детей с историческими фактами возникновения праздника 23февраля; развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих, воспитывать чувство патриотизма, гордости за подвиги совершенные не только взрослыми, но и детьми.
Задачи проекта
- Формировать активную жизненную позицию в плане патриотизма, опираясь на результаты, полученные в процессе практических работ.
- Воспитание гордости за подвиг жителей нашей Родины.
- Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.
- Формирование у детей любви к Родине.
- Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность
- Закрепление некоторых представлений о истории нашей страны.
- Умения анализировать и выделять главное из полученной информации.
- Развитие оценки и самооценки по результатам представленных работ.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
Познавательные беседы «23 февраля, история происхождения праздника», «Защитники Ленинграда», «Что такое героизм».
Слушание песен военных лет.
Основной этап
Чтение рассказов: «Победа будет за нами!»; «Зоя». (С. П. Алексеев), «Война и дети» (А.Гайдар) «Никто не знает, но помнят все» (Л.Кассиль).
Встреча с ветеранами войны.
Беседа и рассматривание материалов из семейного архива.
Тематическое занятие «Улицы нашего города».
Заключительный этап.
Изготовление плаката «Чтим память жителей блокадного Ленинграда» (в сотрудничестве с родителями)
Участие в муниципальном конкурсе рисунков «День Защитника Отечества»
Проведение праздника «А ну-ка, мальчики».
Оформление тематической выставки.
Изготовление открыток, подготовка стихов, песен к встрече с ветеранами.
Продукт
Первые результаты: неподдельный интерес у ребят к обсуждаемой теме. Была организована выставка рисунков «День Защитника Отечества», посвященная празднику 23 февраля. Выпущен плакат «Чтим память жителей блокадного Ленинграда».
В итоге был проведен праздник – «А ну-ка, мальчики». Были приглашены ветераны, проведена беседа.
Это была практическая групповая творческая работа с участием родителей.
Приняли участие в муниципальном конкурсе рисунков «День Защитника Отечества» (грамота за 3 место).
Проект служит объединению, сплочению ребят вокруг высокой цели – любить свою Родину, знать о ее прошлом и беречь настоящее; вызвать интерес к научно-познавательной деятельности, развить самоуправления в процессе работы над проектом, привлечь к проекту родителей, общественность.
В ходе проекта учащиеся получили новые знания об историческом прошлом России, о героизме и патриотизме. Приобрели навыки работы в группе.
Оборудование
Компьютер, мультимедийный проектор, информационное поле (библиотеки, справочники, интернет ресурсы); оргтехника.
Механизм оценки результатов.
Результаты проекта оценивались руководителем проекта и членами жюри конкурсных этапов.
Данные по проделанной работе, уровне активности, изменения личных качеств, отношения к теме проекта фиксировались и регулярно озвучивались.
Дальнейшее развитие проекта
Повышение качества знаний по литературному чтению, окружающему миру, изобразительному искусству.
Расширение кругозора, умения работать со справочной литературой.
Умение работать в группе.
Развитие коммуникативных качеств личности. Умения сопереживать, оказать помощь нуждающимся. Развитие чувства гордости за людей, совершивших подвиг.
Создание проблемной ситуации: «Всё ли мы узнали о подвигах героев? О событиях героического прошлого нашей Родины. А надо ли нам знать историю Российского государства?» Чтобы ответить на вопросы мы продолжим работу.
