Программа занятий в 1 классе
Здоровый образ жизни
[pic] Руководитель: Стрельцова О. П.
Программа занятий «Здоровый образ жизни» составлена в соответствии с требованиями ФГОС и ПРОГРАММАМИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ И ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в 1 классе. Занятия «Здоровый образ жизни» являются составной частью одного из направлений программы внеурочной деятельности - спортивно-оздоровительного.
Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто.
Сократ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Здоровье - важнейший фактор работоспособности и гармоничного развития человеческого, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического и психического благополучия.
Забота о здоровье подрастающего поколения всегда была одной из важнейших задач нашего государства. Но, несмотря на достигнутые успехи, нынешнее состояние здоровья и уровень заболеваемости учащихся начальной школы удовлетворять нас не могут – это показывают нам диагностические данные, медицинские показатели.
Установка на здоровый образ жизни не появляется у человека сама собой, а формируется в результате определенного педагогического воздействия.
Огромное значение имеет оздоровительная работа, целенаправленное физическое воспитание (вовлечение всех детей в лыжные прогулки, занятия бегом, туристические походы, обучение плаванию), закаливание, рациональное питание школьников.
Проблема воспитания здорового школьника - проблема общегосударственная, комплексная, и наша задача выделить из нее конкретные вопросы, решение которых посильно учителю.
Последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в 4-5 раз. И эти печальные факты подтверждают, что именно в процессе обучения ученик получает то или иное заболевание. Проблема здоровья обучающихся вышла сегодня из ряда педагогических и обрела социальное значение. Понимая, что тема сохранения здоровья сегодня актуальна, можно определить приоритетными целями:
создание условий для комфортного ощущения ребенка в школе, для его полноценного развития, для сохранения его здоровья;
формирование у обучающихся позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление собственного здоровья;
воспитание осознанного отношения учащихся к своему физическому и психическому здоровью.
На школу возложены обязательства по охране здоровья детей. Именно школа с семьей воспитывает у детей привычки, а затем и потребности в здоровом образе жизни.
Задачи:
формировать у обучающихся потребности в соблюдении режима дня, правил личной гигиены, необходимости закаливания своего организма, способствующих развитию здоровья;
расширять знания гигиены здорового питания, профилактики вредных привычек.
В соответствии с этим планируем следующую деятельность в направлении воспитания физически и психически здоровой личности:
проведение классных часов, бесед, спортивных праздников, викторин, игр на темы формирования здорового образа жизни.
14.10. 7
Разучиваем физминутки
разучивание физминуток для глаз
21.10.
8
Игры с мячом
разучивание игр с мячом
28.10.
9
Экскурсия в природу
увидеть изменения в природе; значение свежего воздуха для организма человека
11.11.
10
О правилах поведения на дорогах
беседа о правилах поведения на дорогах
18.11.
11
Игры с мячом
разучивание игр с мячом
25.11.
12
Вредные привычки
беседа о том, что нужно быть аккуратными, чистоплотными, внимательно и бережно относиться к своему здоровью
02.12.
13
Закаливание
беседа о том, как уберечься от гриппа
09.12.
14
Час - практикум
составление правил «правильное питание»
16.12.
15
Тренируем память
беседа и практикум; способы тренировки памяти
23.12.
16
Если возник пожар
последовательность действий при возникновении пожара
27.12.
17
Прогулка в Снежный городок
Игры на свежем воздухе
13.01.2012
18
Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит.
Профилактика простудных заболеваний
беседа о профилактике и способах лечения инфекционных заболеваний, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья людей
20.01.
19
Зимушка - зима
подвижные игры на сежем воздухе
27.01.
20
Опасные предметы дома
заочная экскурсия по дому; представление об опасных для жизни и здоровья предметах, с которыми они встречаются в быту, об их необходимости для человека, о правилах пользования ими.
03.02.
21
Телевизор в жизни человека
диспут; как организовать безопасное взаимодействие с телевизором; влияние передач на познавательную сферу ребенка и отрицательное воздействие на психо-эмоциональное состояние человека
10.02.
22
Здоровый сон
беседа о гигиене сна
2402.
23
Откуда берутся грязнули?
игра-путешествие о чистоте тела, о порядке, аккуратности, чистоте вокруг нас
02.03.
24
Стоматологи – друзья зубов!
заочное путешествие в стоматологическую поликлинику; методы ухода за зубами
09.03.
25
Чтобы глаза видели
составление правил ухода за глазами; разучивание гимнастики для глаз
16.03.
26
Ядовитые грибы и ягоды
беседа-практикум о съедобных и ядовитых грибах и ягодах; различать грибы по картинкам
23.03.
27
Осторожно, улица!
беседа о неприятностях, связанных с контактами с незнакомыми людьми; о правильном поведении в ситуации насильственного поведения
06.04.
28
Школа светофорных наук
игра-эстафета о правилах дорожного движения
13.04.
29
Травма.
беседа о том, можно ли уберечься от травм; соблюдение правил личной безопасности и безопасности окружающих
20.04.
30
Умеешь ли ты обращаться с животными?
беседа о правилах поведения при встрече с различными домашними животными; учиться понимать состояние и поведение животных, как с ними общаться
27.04.
31
В путь дорогу собирайся. За здоровьем отправляйся!
подвижные игры, комплексы физических упражнений
04.05.
32
Путешествие на остров «Здоровый Образ Жизни»
изготовление газеты на тему «Здоровый Образ Жизни»
11.05.
33
Подвижные игры-эстафеты на свежем воздухе
соревнование, подвижные игры, изготовление газеты «Здоровый Образ Жизни»
18.05.
Планируемые результаты:
Предметные результаты: расширение, углубление знаний по предмету «Окружающий мир», «Физическая культура», «Технология», «Литературное чтение».
Дети будут иметь представление:
о гигиене
о предметах личной гигиены
о здоровом образе жизни
о профилактике здоровья
о человеческом организме
о закаливании
об инфекционных заболеваниях
о правильном питании
о пунктуальности
об опасностях в быту, в природе, на дороге
Дети будут знать:
режим дня школьника
правила личной гигиены
разные методы закаливания
предметы для личной гигиены
для чего нужна зарядка
для чего необходим режим питания
как следить за своим здоровьем
правила дорожного движения
меры предосторожности при различных опасностях
Универсальные учебные действия
Дети будут уметь:
соблюдать режим дня, режим питания
соблюдать чистоту и порядок
пользоваться предметами личной гигиены
делать зарядку
ухаживать за зубами, волосами, кожей
ухаживать за одеждой и обувь.
Личностные результаты
воспитание привычки соблюдать элементарные правила личной гигиены, режима дня школьника и режима питания;
потребность в активном образе жизни;
воспитание чувства ответственности за свое здоровье и здоровье окружающих.
Материально-техническое обеспечение
Классная доска Компьютер
Экранно-звуковые пособия
Д
Д
Мультимедийные образовательные ресурсы
Д
Оборудование класса
Ученические столы с комплектом стульев
Стол учительский с тумбой
К
Д
