МБОУ СОШ №5 г.о. Кохма
Конспект внеклассного занятия
« В гости к сказке»
Форма проведения: конкурс знатоков русской народной сказки
Возраст: 6-7 лет (1 класс)
Место проведения : МОУ СОШ №5
Учитель: Пиголицына Л. А.
.
Кохма, 2014год.
Цели: вызывать интерес к ярким образным формам устного народного творчества: сказкам, загадкам, пословицам, поговоркам,
прививать любовь к культуре своего народа, развивать познавательную активность
Задачи:
образовательная: учить детей узнавать героев русских народных сказок, находить в содержании этих сказок мудрость, которую хотел донести до слушателя автор ( народ);
развивающая: развивать мыслительные способности детей, устную речь, фантазию, воображение;
воспитательная: воспитывать любовь к русской народной сказке, вырабатывать интерес к познанию культуры русского народа, умение работать в группе, уважать мнение других, умение отстаивать своё мнение.
План занятия:
1.Организационный момент. ( Эмоциональный настрой)
2.Разминка ( выбор команд)
3.Основная часть:
1) конкурсы Забывалки
2) конкурсы Путалки
Физкультминутка.
3) конкурсы Загадалки
4) конкурс « Пантомима»
5) конкурс « Подбери пословицу»
6) творческий
4. Итог ( рефлексия). Награждение.
Ход занятия.
1. Организационный момент
( эмоциональный настрой). Звучит музыка.
- Спешу приветствовать вас я
Мои весёлые друзья!
Мы собрались в зале!
Верней, не в зале, а в лесу.
Случайно волка не видали?
А , может, встретили лису?
Всё это присказка не сказка,
Ведь сказка будет впереди.
Но мало времени осталось.
Готовы вы со мной идти? ( Да)
2. Разминка ( создание команд)
- Сегодня мы совершим путешествие в мир русских народных сказок. Путешествовать я вам предлагаю на коврах-самолётах, согласны? (да)
- А для разминки я загадаю вам несколько загадок…
( спрашиваю только того, кто первый красиво поднимет руку)
Дети сидят за столами ( выходят к доске по командам)
1.Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет. ( Волк.)
( Угадавший берёт себе помощника и занимает место за первым столом)
2.Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. ( Баран)
( аналогично за вторым)
3.Сердитый недотрога
Живёт в глуши лесной:
Иголок очень много,
А ниток – ни одной. ( Ёж)
( аналогично за третьим)
4.Что за зверь такой лесной
Встал , как столбик под сосной,
И стоит среди травы –
Уши больше головы?( Заяц)
( 1)
5.Среди двора стоит копна,
Спереди вилы, сзади метла. ( Корова)
(2)
6. Молоко пьёт, песенки поёт,
Чисто умывается, а с водой не знается. ( Кошка)
(3)
7. Зимой спит, летом ульи ворошит. ( Медведь)
(1)
8. За деревьями, кустами
Промелькнуло будто пламя,
Промелькнуло, пробежало,
Нет ни дыма не пожара. ( Лиса)
(2)
9. Хвост с узорами , сапоги со шпорами. ( Петух)
(3)
10. Хвостом виляет, зубаста, а не лает. ( Щука)
(1)
11.Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? ( Белка)
(2)
12. Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине спинка,
А на ней щетинка. ( Свинья)
(3)
Молодцы, ребята! Хорошо загадки отгадывали. Все , о ком были загадки – это герои РНС. На предыдущих занятиях мы вспоминали известные вам РНС, знакомились с новыми, подготовили выставку рисунков понравившихся героев , а также выяснили, что РНС любят и знают и взрослые и дети, т.к. « Сказка – ложь, да в ней –намёк, добрым молодцам …..( урок).»
А насколько хорошо вы теперь знаете РНС мы сегодня и узнаем, занятие пройдёт у нас в форме- конкурса знатоков русской народной сказки.
Итак, у нас три команды, давайте дадим своей команде сказочное название.( на раздумье вам 0.5 мин )
Название команд пишем на доске.
3. Основная часть.( задания командам)
Вед: Итак, жили-были три славных гнома: Загадалка, Забывалка и Путалка. .
Загадалка прочитал очень много РНС и часто придумывал для своих друзей занимательные игры и задания.
Забывалка читал не меньше . а точнее сказать, он «глотал» сказки и поэтому очень быстро забывал их содержание.
Путалка тоже очень любил сказки, но не мог точно запомнить прочитанное, вечно что-нибудь напутает.
Поможем гномам выполнить задания?
1 конкурс « Забывалка»
Забывалка прочитал много РНС, но многое из того что прочитал позабыл. Давайте вспомним , что же позабыл этот гном.
Задание первой команде:
1) В этой сказке рассказывает Забывалка было много разных зверушек: мышка – норушка, лисичка – сестричка, медведь косолапый, волчок –серый бочок,
Так вот медведь его и развалил.
- Кого развалил спрашивают его друзья?
-Забыл.
Как называется эта сказка?
Кого не назвал Забывалка?
( « Теремок», зайчик – попрыгайчик )
Кто правильно ответил приклеили к сердцевинке по лепестку.
2) «Из второй сказки всех помню»- говорит Забывалка – « Там был старик со старухой, заяц, лиса, ещё кто-то и медведь, ну лиса его и съела». Медведя ? – ахнули друзья.
- Да нет маленького такого.
Как называется эта сказка?
Кого не назвал Забывалка?
( « Колобок», волк. )
Кто правильно ответил приклеили к сердцевинке по лепестку.
3)В третьей сказке – дед, бабка, внучка, Жучка, кошка и ещё кто-то. Ну они её и вытащили. Кого вытащили? Не помню.
Как называется эта сказка?
Кого не назвал Забывалка?
( « Репка», мышка)
Кто правильно ответил, приклеили к сердцевинке по лепестку.
2 конкурс «Путалка»
Гном Путалка похвастался , что тоже три РНС прочитал. Расскажи,- попросили друзья.
1)Вот первая. Подружились волк с дятлом. Надумал волк дятла угостить и позвал в гости. Размазал кашу по тарелке и потчует: « Сам готовил». Дятел стук – стук по тарелке – ничего не попадает. Волк всё и слизал, а дятел и говорит: « Приходи теперь ты ко мне , я тебя тоже угощу.» Приготовил дятел окрошку,
поставил её на стол в кувшин с узким горлом и потчует. Волк и так и эдак, не получается, а дятел клюёт и клюёт, всё сам и съел. С той поры у них дружба врозь.
Напишите на листе:
Как называется сказка?
«Лиса и журавль»
Кто правильно ответил приклеили к сердцевинке по лепестку.
2) Вот другая сказка. « Мышка и лев».
Подружились мышка и лев и вздумали вместе морковь сеять. Мышка говорит: « Мне корешки, а тебе – вершки».Выросла славная морковь, мышь взяла себе корешки, а Лёве отдала вершки. Поворчал Лёва, да делать нечего.
На другой год говорит мышь : « Давай опять вместе сеять». « Давай !» - говорит, - « Только теперь ты бери вершки, а я возьму - корешки.» «Ладно» - сказала сговорчивая мышь, и посеяли – горох. Добрый горох уродился. Мышка получила – вершки, а Лев – корешки. Рассердился Лев на мышь , с той поры у них вражда пошла.
Как называется сказка?
« Мужик и медведь»
Вопрос всем командам:
Что сажали герои сказки?
Репа, рожь.
Кто правильно ответил приклеили к сердцевинке по лепестку.
3) А третья сказка такая , она называется «Воздушный шарик,
ниточка и сапожок». Жили были воздушный шарик,
ниточка и сапожок. Пошли они как-то в лес дрова рубить, дошли до реки и не знают как перейти.
Сапожок говорит шарику, давай на тебе переплывём!
Нет, сапожок , пусть лучше ниточка растянется с берега на берег, мы по ней перейдём. Ниточка перетянулась, сапожок пошёл по ней, да и упал , а шарик хохотал, хохотал да и лопнул.
Напишите на листе:
Как называется сказка?
« Пузырь, соломинка и лапоть»
Кто правильно ответил приклеили к сердцевинке по лепестку.
3 конкурс « Загадалка»
Загадалка много сказок прочитал, да и задания придумал для вас.
1) Есть много русских народных сказок о животных, и вот некоторые из животных спрятались внутри таких слов:
Василиса Стрекоза Волкодав
Баранка Коньки Мышьяк
Слякоть Барак
2) В названии РНС перепутались буквы ,
« РЕМОКЕТ» « КОМОРОЗ» «БОЛОКОК»
3) Конкурс « Ты – мне, я –тебе»
1.Царевна – индюшка
2.По собачьему велению
3.Сивка - будка
4.Иван-царевич и зелёный волк.
5.Петушок – золотой пастушок
6. Мальчик с кулачок
7.У страха уши велики
8. Лапша из топора
9. Баба- Бяка
10. Василиса Преглупая
11. Жар - муха
12. Елена Некрасивая
13. Кощей Бесстрашный
14.Крошечка - Горошечка
15. Чудо - блюдо
Физкультминутка
Утром бабочка проснулась
Потянулась, улыбнулась
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре – улетела.
4 конкурс « Пантомима»
1.Что за зверь такой лесной
Встал , как столбик под сосной,
И стоит среди травы –
Уши больше головы?( Заяц)
( 1)
2.Среди двора стоит копна,
Спереди вилы, сзади метла. ( Корова)
(2)
3. Молоко пьёт, песенки поёт,
Чисто умывается, а с водой не знается. ( Кошка)
(3)
4. Зимой спит, летом ульи ворошит. ( Медведь)
(1)
5. За деревьями, кустами
Промелькнуло будто пламя,
Промелькнуло, пробежало,
Нет ни дыма не пожара. ( Лиса)
(2)
6. Хвост с узорами , сапоги со шпорами. ( Петух)
(3)
7. Хвостом виляет, зубаста, а не лает. ( Щука)
(1)
9.Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? ( Белка)
(2)
10. Спереди – пятачок,
Сзади – крючок,
Посредине спинка,
А на ней щетинка. ( Свинья)
Изобразить
« Заяц» « Лиса» « Волк»
5 конкурс « Подбери пословицу»
Русский народ сочинял интересные сказки, а также придумывал загадки, скороговорки, пословицы. Попробуем закончить народную мудрость. Поочерёдно каждой команде я буду говорить начало пословицы, а вы хором говорите – конец.
Разминка.
1. Век- живи, век – … учись.
2. Красна птица перьем, а человек –….ученьем.
3.Ученье – свет, а неученье -… тьма.
4. Нет друга – ищи, а нашёл - …береги
5. Слово- серебро, молчание – …золото
6.Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
.
В этом задании вам необходимо ответить пословицей.
1 ситуация
Сел Паша уроки делать, сначала долго ручку искал, а тут по телевизору мультфильмы интересные начались, так и не сделал уроки, а маме пожаловался, что времени не хватило.
- Какую пословицу ему напомнила мама?
( - Делу – время, потехе – час.)
2 ситуация
Вова был груб с друзьями, часто задирал их. Однажды он пожаловался брату , что и ребята тоже его обижают.
- Какой пословицей ответил ему брат?
(- Как аукнется, так и откликнется.)
3 ситуация
Катя не выполнила дом. задание и получила двойку.
« Это я случайно», - оправдывалась она. Какой пословицей ответили ей родители?
(- Что посеешь, то и пожнёшь.)
6 конкурс « Творческий»
Спой частушку ( 2-е на команду)
4. Рефлексия.( - Что понравилось?, подведение итогов, награждения)
