Анализ входной контрольной работы ( диктант) 2 класс
В классе - Писали-
«2»- __________________
«3»__________________
«4» ___________________
Наименование орфограммы и пунктограмм
Правописание конкретной
лексики в тексте
№
Кол-во уч-ся,
допустивших
ошибки
Раздельное написание предлогов
На сосне, в руки
Ь-показатель мягкости
Ливень, взять
Буквосочетание жи-ши
Лужи пушистый
Буквосочетание чу-щу
Тучу, хочу
Оформление предложения
Заглавная буква
Точка в конце
Анализ допущенных графических ошибок
Типы графических
ошибок
Ф.И. учащихся допустивших
ошибки
Ф.И. учащихся самостоятельно исправивших ошибки
Пропуск слова
Замена слова
Пропуск буквы согласного
Пропуск буквы гласного
Замена буквы гласного
Замена буквы согласного
Перестановка букв
Неверное написание букв
Анализ выполнения работы по списыванию текста 2класс
В классе - Писали-
«3»- _________________________________________________________________________
«4»___________________________________________________________________________
«5» __________________________________________________________________________
Типы графических, пунктуационных и орфографических
ошибок
Ф.И. учащихся допустивших
ошибки
Ф.И. учащихся самостоятельно исправивших ошибки
Пропуск слова
Замена слова
Пропуск буквы
Ошибки в словах
Замена буквы
Заглавная буква в начале предложения
Перестановка букв
Неверное написание букв
Ошибки при переносе слова
Точка в конце предложения
Постановка запятых
Повторное написание слов
Постановка ударения
Анализ контрольной работы по русскому языку за 1-ю четверть 2 классВ классе - Писали-
«2»-_______________________________________________________________
«3»____________________________________________________________
«4»________________________________________________________________
Наименование орфограммы и пунктограмм
Правописание конкретной
лексики в тексте
Фамилии уч-ся,
допустивших
ошибки
Раздельное написание предлогов
у моря,на них, в гнёздах
Ь-показатель мягкости
день
Буквосочетание ча-ща
кричат
Парный звонкий глухой согласный на конце слова
Ряд крик
Оформление предложения
Заглавная буква
Точка в конце
Анализ грамматического задания
Не выполнил задание
2.
Ошибка в выборе слов названий предметов
3.
Ошибка в выборе слов-названий признаков
4.
Не выделено окончание
5.
Ошибка в выделении окончаний
Анализ входной самостоятельной работы№1 « Повторение» по математике 2 кл.
В классе - Писали-
«2»______________
«3»______________
«4»______________
задания
Ошиблись в (при)
Кол-во
Уч-ся
1
Записи чисел
Сравнение чисел
2
Вычисление значения суммы
Записи суммы
Записи разности
Вычисление значения разности
3
Выборе решения задачи
Вычислении ответа
Записи ответа
4
Построение прямоугольника
Анализ самостоятельной работы№2«Круглые двузначные числа и действия над ними» 2кл
В классе - Писали-
«2»______________________________________________________________
«3»______________________________________________________________
«4»________________________________________________________________
«5»_______________________________________________________________
Ошиблись в (при)
Фамилии уч-ся допустивших ошибки
Кол-во
Уч-ся
1
Записи круглых двузначных чисел
Записи двузначных чисел
2
Выборе порядка действий
Сложении однозначных чисел
Сложении «круглых» двузначных чисел
3
Выборе решения задачи
Составлении краткой записи
Вычислении ответа
Записи ответа
Анализ самостоятельной работы№3 «Двузначные и однозначные числа»
2кл В классе - Писали-
«2»______________________________________________________________
«3»______________________________________________________________
«4»________________________________________________________________
«5»_______________________________________________________________
Ошиблись в (при)
Фамилии уч-ся допустивших ошибки
1
Сложении « круглых» двузначных чисел
Сложении «круглого» числа и двузначного числа
Сложении двузначного и однозначного чисел без перехода через разряд
Сложении « круглого» и однозначного числа
Сложении двузначного и однозначного чисел с переходом через разряд
Вычитание « круглого» из двузначного
Вычитание однозначного числа из «круглого»
Вычитание однозначного из двузначного переходом через разряд
2
Выбор решения задачи
Вычислении ответа
Записи ответа
