Входная диагностика по математике
1. Вычисли
I вариант
8 + 3 = 14 – 7 = 11 – 5 =
7 + 6 = 17 – 9 = 18 – 9 =
II вариант
13 – 5 = 15 – 6 = 9 + 5 =
14 – 6 = 16 – 8 = 8 + 7 =
2. Реши задачу. Начерти схему, запиши решение и ответ.
I вариант
Рыбак поймал 5 лещей, и 8 окуней. Сколько всего рыб поймал рыбак?
II вариант.
В первый день дети пропололи 7 грядок, а во второй день они пропололи 5 грядок. Сколько грядок пропололи дети за два дня.
3. Сравни выражения. Поставь правильный знак (>,<,=) между ними.
I вариант.
(10 + 9) – 4 (10 – 4 ) + 9
(15 + 6) – 5 (15 – 5) + 6
II вариант.
(10 – 4 ) + 9 (9 – 4) + 10
(15 – 5) + 6 (6 – 5) + 10
4. Начерти отрезки
I вариант.
Длиной 7 см и 1 дм 2 см
II вариант
Длиной 5 см и 1 дм 1 см.
5*
