Разработка открытого классного часа Тема: «Народные традиции» 2 класс

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...













Разработка открытого классного часа

Тема: «Народные традиции»

2 класс

































Цели: учить детей чтить и уважать традиции русского народа; развивать артистические способности, выразительность речи; воспитывать любовь к Родине, народной культуре, формировать и развивать у учащихся интерес к прошлому и настоящему Отечества.

Задачи:

-раскрывать значение понятия «народные традиции», «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы о близких, проведения праздников и организации совместного отдыха,

-развивать навыки ответственного поведения в семье,

-показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.

Оборудование: украшенный под старину кабинет; блины, каша; русские одежды; презентация о традициях русского народа, выставка работ учащихся.

Формы и методы: устный журнал

Подготовка и проведение. Предварительное домашнее задание: подготовить презентацию о традиции русского народа - праздновании Васильева вечера, подобрать исторические сведения, материал о народных приметах, стихи, пословицы, приготовить угощения: каша пшенная, кутья, блины.

Ход мероприятия:

1.Объявление темы. Тема нашего классного часа: «Народные традиции». Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

2.Работа с понятием «традиция». Прежде всего, мы должны ответить на вопрос, что такое традиция? Итак, традиция – это обычай, установившийся порядок поведения в быту, передающиеся из поколения в поколение. Мы живем в многонациональный стране и с малых лет знакомимся с традициями своих предков и народов, живущих рядом с нами.

3.Народные традиции. Народные традиции рассказывают нам, как жили и во что верили наши предки. Во времена язычества люди поклонялись силам природы, отсюда появились праздники, посвященные проводам зимы, встрече весны и так далее. Некоторые из них сохранились и до наших дней. Самыми популярными в наши дни можно назвать русскую народную традицию проводов зимы – Масленицу и Сабантуй – праздник плуга, который отмечали башкирские и татарские народы.


То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки.

- Сегодняшний классный час проведем в виде устного журнала.

И первая страница – территориальное расположение, исторические сведения.

1 ученик

О русских известно с древнейших времён. О них упоминают и западноевропейские хроники, и славянские летописи. 

Начало формирования русской нации учёные относят к концу 16 века. 

Ру́сские —  [link] ).

Специальным блюдом Васильева вечера был поросёнок, который символизировал плодородие земли и плодовитость скота в наступающем году.

В Васильев вечер ели всё самое лучшее, что было в доме и что заготовлялось заранее: пироги, колбасу, мясо, блины, кутью, кашу.

В северо-западной Руси Васильев вечер носит название Жирной кутьи или Щедрухи, также от щедрого угощения мясом и жирными блюдами.

Васильевым вечером русский народ повсеместно проводит старый год и старается как можно веселее встретить наступление нового чтобы он прошел счастливо.

2 ученик

С тех времен остались приметы:

В Новый год оденешь хорошую, новую одежду — будешь хорошо одеваться круглый год, сытно будешь есть весь год, если в Новый год приготовишь много вкусных «еств» (кушаний).

Деньги не дают в этот день, чтобы не испытывать недостатка в них в течение года: наоборот — получать деньги можно, это — к прибыли.

Неумеренность под новый год объясняется поверьем, будто обилие еды в первый день нового года обеспечивает обилие на весь год.

Стремление к обильной еде под новый год объясняется так называемой «магией первого дня».

Пятая страница – русская кухня


Накрыт стол расписной скатертью, на столе приготовленные пшенная каша в горшочке, блины, кутья.


Рефлексия:

  • Я (узнал, смог придумать, представить, изобразить, ) … и захотелось …

  • Мне удалось (понять, постигнуть, осмыслить, разобраться, уяснить, осознать, систематизировать разрозненные сведения) …, теперь я …

  • Самым интересным (познавательным, удивительным, невероятным, необыкновенным, странным, чудным, невообразимым, немыслимым, исключительным, выдающимся, незаурядным, феноменальным, редчайшим) сегодня было (стало) …



Итог:

- Какое место занимают традиции в нашей жизни? Важно ли соблюдать традиции?

- Вам понравился наш классный час?