Контрольная работа по русскому языку по теме: «Русский алфавит» ( 2 класс)
Работа 1
Кратко запиши ответы на вопросы.
Сколько букв в русском алфавите?
_________________________________________________________________
Какие буквы не обозначают звука?
_________________________________________________________________
Как называются согласные звуки, которые имеют пары?
_________________________________________________________________
2. Вспомни главное правило алфавита. Расшифруй пословицу.
18
21
4
16
9
15
1
7
20
19
33
6
5
6
__________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Расшифрую и запиши предложение.
НАУРОКЕРУССКОГОЯЗЫКАМИША
КУРОЧКИНПОЛУЧИЛПЯТЁРКУ.
__________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Прочитай цепочки слов. Определи, какое слово нарушает алфавитный порядок. Зачеркни его.
Воробьи, голубь, листья, ружьё, муравей, часы.
Деревня, мёд, ёрш, коса, ландыш, флот, цветок.
5. Прочитай. Запиши слова в алфавитном порядке. Как можно эти предметы назвать одним словом?
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2
УРОВЕНЬ 1
1. Спиши текст.
На ферме
Геннадий Трошкин и Татьяна Зубкова живут в Чашках. Их мамы – доярки. Гена и Таня часто ходят на ферму. Гена на коне Орлике возит сено. Таня любит кормить корову Березку. Она даёт ей кусочки сахара и сочную траву. Летом Гена поедет в Тобольск, а Таня в Саратов.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни имена собственные: зелёным цветом – имена, жёлтым – фамилии.
Запиши однокоренные слова в алфавитном порядке. В словах подчеркни буквы, обозначающие мягкие согласные звуки.
Листик, листва, листок, лист.
______________________________________________________________________________________________________________________________
УРОВЕНЬ 2
1. Спиши текст.
Гаврюша
Корова Мурка родила телёнка. Друзья задумались, как можно назвать бычка. Шарик хотел назвать Бобиком. Кот Матроскин захохотал. Быку не собачья кличка нужна, а серьёзное имя.
Дядя Фёдор придумал имя Гаврюша. Шарику и Матроскину понравилось. Хорошее имя. Родное. Так телёнок стал Гаврюшей.
( По Э. Успенскому)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выпиши из текста клички животных в алфавитном порядке.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. В словах шестого предложения поставь ударение. В каждом слове подчеркни ударный слог.
