Тема урока: Изменение глаголов по числам.
Цель урока: Осознать особенности изменения числа глагола в сочетании с существительным.
Развивать умение анализировать, обобщать, наблюдать, делать выводы.
Формировать компоненты учебной деятельности.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство взаимопомощи.
Ход урока 1. Организационный момент
На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши, не отставая,
Слушай, не перебивая.
Говорите четко, внятно,
Чтобы было все понятно.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.
2. Актуализация знаний. Чистописание .Загадка
Летит, пищит.
Ножки длинные тащит. (комар)
-Какие слова загадки помогли догадаться о ком она?
-Какую часть речи они обозначают?
Что вы знаете о глаголе?
- Определение.
-Что называет.
-Как называют начальную форму.
-Изменяется ли по числам.
Сегодня тема нашего урока « Изменение глагола по числам»
3. Работа по теме урока.
1) В форме какого числа глаголы в загадке?
Как определили? Комар ( ед. ч. что делает?)
- Летит, пищит, тащит.
2)А если бы загадка звучала бы так?
Летят, пищат,
Ножки длинные тащат. (Комары)
Что изменилось?
Слово отгадка во множественном числе и глаголы тоже.
На какой вопрос отвечают глаголы мн.ч?
4.Словарная работа.
Учитель читает группу слов.
Березы растут. Город хорошеет. Ученик болеет. Огурцы зреют. Ягоды краснеют. Ребята грустят.
Что это?
Словосочетание или предложение? Почему?
- Письмо под диктовку
-Что обозначают глаголы в этих предложения?
-Укажите число существительных.
-Что можно сказать о числе глагола.
-Надпишите число глагола.
Сделайте вывод: как определить число глагола в предложении (по сущ.; по вопросам.)
5.Работа с учебником .с. 52 у.113( у доски)
6. Самостоятельная работа с. у 115 (по рядам)
7. Физминутка. На внимание
гл. в ед.ч. руки вверх, во мн.ч в стороны, не глагол вниз: летит, летят, полёт, кричит, крик, кричат, мороз, морозит, иду, бежит, прыгают.
8. Тест
Тест.
1.Какие из данных слов являются глаголами:
а) они
б) красивый;
в) смотрит;
г) дерево.
2. Выберите верное утверждение:
а) Глаголы изменяются по числам;
б) Глаголы не изменяются по числам.
3. Выберите глаголы единственного числа:
а) бегает;
б) изучают;
в) наблюдают;
г) рисует.
4. Какое слово в каждой группе является лишним. Подчеркните это слово:
а) видит, летают, убегают, смотрят;
б) догадывается, открывает, играет, растут;
в) замечает, ищет, девочка, покупает.
5. Выберите глаголы множественного числа:
а) смотрит;
б) читают;
в) рисуют;
г) отдыхает. 0 ош-5, 1ош-4, 2ош-3.
9. Итог урока.
- Чем сегодня занимались?
-Что тренировались делать?
-Как можно определить форму числа глаголов?
-Какая форма глагола не указывает на форму его числа?
10. Выставление оценок
11. Домашние задание.
Упр. 116 на с. 53 пр.51-52
Тест.
1.Какие из данных слов являются глаголами:
а) они
б) красивый;
в) смотрит;
г) дерево.
2. Выберите верное утверждение:
а) Глаголы изменяются по числам;
б) Глаголы не изменяются по числам.
3. Выберите глаголы единственного числа:
а) бегает;
б) изучают;
в) наблюдают;
г) рисует.
4. Какое слово в каждой группе является лишним. Подчеркните это слово:
а) видит, летают, убегают, смотрят;
б) догадывается, открывает, играет, растут;
в) замечает, ищет, девочка, покупает.
5. Выберите глаголы множественного числа:
а) смотрит;
б) читают;
в) рисуют;
г) отдыхает.
Тест.
1.Какие из данных слов являются глаголами:
а) они
б) красивый;
в) смотрит;
г) дерево.
2. Выберите верное утверждение:
а) Глаголы изменяются по числам;
б) Глаголы не изменяются по числам.
3. Выберите глаголы единственного числа:
а) бегает;
б) изучают;
в) наблюдают;
г) рисует.
4. Какое слово в каждой группе является лишним. Подчеркните это слово:
а) видит, летают, убегают, смотрят;
б) догадывается, открывает, играет, растут;
в) замечает, ищет, девочка, покупает.
5. Выберите глаголы множественного числа:
а) смотрит;
б) читают;
в) рисуют;
г) отдыхает.
