Итоговая контрольная работа по математике 1 класс УМК Школа России

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Итоговая контрольная работа по математике

за 2015-2016 учебный год


обучающегося 1___класса Ф. И. ______________________________________


Вариант 1.

  1. Запиши числа 5, 9, 1, 0, 13, 19, 15, 20, 2, 11 в порядке возрастания: (2 балла)

_______________________________________________________


  1. Реши примеры: 2+7=____ 9-8=____ 2+8-5=_____ (9 баллов)


9-6=_____ 8+2=____ 9-5+4=_____


12-2=_____ 17-10=___ 14-4-10=____


  1. Поставь знаки > < = (2 балла)


7-5…4 9… 3+7 10-6…2+2 1 дм….12 см


  1. Реши задачу: (2 балла)

В автобусе едут 5 мальчиков, а девочек на 2 больше. Сколько девочек едет в автобусе?

Решение: _________________________________________


Ответ: ____________________________________________


  1. Вставь пропущенные числа: (4 балла)


[pic] +3 =10 - - 2 = 6 5 + [pic] = 9 10 - [pic] = 4


  1. Начерти два отрезка: первый длиной 5 см, а другой на 2 см короче. (2 балла)





  1. Составь из чисел 5, 2, 7 равенства и запиши их: (4 балла)


______________________________________________________________________


  1. Запиши следующие 2 числа последовательности: (1 балл)


2, 4, 6, _______________


  1. Сколько на рисунке треугольников? (2 балла)

Обведи правильный ответ:

2 3 4

Итоговая контрольная работа по математике

за 2015-2016 учебный год


обучающегося 1___класса Ф. И. ______________________________________

Вариант 2.

  1. Запиши числа 4, 8, 2, 1, 12, 18, 14, 20, 3, 10 в порядке убывания:

_______________________________________________________


  1. Реши примеры: 3+6=____ 9-7=____ 4+5-6=_____


8-5=_____ 7+3=____ 7-5+4=_____


14-4=_____ 18-10=___ 16-10-6=____


  1. Поставь знаки > < =


6-4 … 5 10 … 2+7 9-6 … 2+1 11см … 1 дм


  1. Реши задачу:

У Пети 7 книг о зверях, а о птицах на 4 книги меньше. Сколько у Пети книг о птицах?

Решение: _________________________________________


Ответ: ____________________________________________


  1. Вставь пропущенные числа:


[pic] +4 =10 - - 3 = 7 4 + [pic] = 8 10 - [pic] = 3


  1. Начерти два отрезка: первый длиной 4 см, а другой на 3 см длиннее.





  1. Составь из чисел 4, 5, 9 равенства и запиши их:


______________________________________________________________________


  1. Запиши следующие 2 числа последовательности:


1, 3, 5, _______________


  1. Сколько на рисунке четырёхугольников?

Обведи правильный ответ:

2 4 3


24-28 баллов – высокий уровень усвоения материала


18-23 баллов – повышенный уровень усвоения материала


14-17 баллов – базовый уровень усвоения материала