Предназначение: для обобщения изученного материала на уроке литературного чтения во 2 классе (1 часть учебника) по УМК “Школа России”; для использования во внеурочной деятельности.
Цель: обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям; развивать внимание, память, логическое мышление; прививать интерес к чтению; расширять читательский кругозор.
Личностные УУД.
Формирование положительного отношения к школе и учебной деятельности, к изучению литературного чтения.
Формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные УУД.
Планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей.
Высказывание своих предположений.
Формирование умения оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий.
Познавательные УУД.
Коммуникативные УУД.
Формулировать собственное мнение и позицию.
Адекватно воспринимать другое мнение и позицию, уметь “слушать” коллектив.
Формы обучения: коллективная и самостоятельная работа.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, наглядный.
Оборудование для учителя:
Урок-игра “Поле чудес”
Цели: обобщить знания учащихся по прочитанным произведениям; развивать внимание, память, логическое мышление; прививать интерес к чтению; расширять читательский кругозор.
Планируемый результат: учащиеся должны показать знания изученного в литературном чтении в данный период времени (1 часть учебника “Литературное чтение” УМК “Школа России”); отгадывать произведения по описанию, отгадывать загадки; быстро отвечать на вопросы; раскрывать свой интеллектуальный потенциал.
Подготовка к уроку: Мультмедийная презентация, проектор, компьютер.
В центре класса устанавливаются места для пятёрки игроков в “Поле чудес”.
Ход урока
I. Организационный момент
(Учитель читает стихотворение Аркадия Мельникова.)
Зимняя ночь
Искрится тихая дорога,
Теряясь в сонном далеке.
Над голубой вершиной стога
Луна в январском ободке.
Молчат леса.
Не крикнет птица.
В траве, у края борозды,
Таится рыжая лисица,
Темнеют заячьи следы.
- Мы закончили изучать раздел “Люблю природу русскую. Зима”. На этом 1 часть нашего учебника “Литературное чтение” завершена.
[link] - нарисуй смайлик отражающий твоё настроение
IV. Подведение итогов игры
Во время игры всем, правильно ответившим, вручаются призы. (Это на усмотрение учителя и родителей).
