[pic] Прочитай текст.
Утром первого сентября дед Матвей подарил детям корзину большущих яблок. У всех яблоки оказались помеченными. На красном яблочном боку стояла цифра «пять». Не нарисована цифра, не накрашена. Просто кожура у яблока двухцветная и бок весь красный, а пятёрка – белая.
Всю дорогу дети говорили о дедовской хитрости. Оказывается, пока яблоки висели на ветках, дед на каждое прилепил бумажную цифру. Под солнечными лучами покраснел яблочный бок, а под бумагой кожура оставалась светлой. Так и вышло, что яркое солнышко поставило отметки на всех яблоках.
Теперь детям надо отвечать на дедов наказ.
1. Выбери главную тему текста.
2. Что использовал дед, чтобы на яблочном боку стояла цифра «пять»? Выбери информацию, соответствующую содержанию текста.
3. К каждому слову, с проверяемой гласной в корне выбери проверочное слово (если есть).
-
На красном
□ красный
□ покраснел
яблочном
□ яблоки
□ яблочко
боку
□ сбоку
□ бок
стояла
□ стоять
□ стоя
цифра
□ цифры
□ цифровой
пять
□ пятый
□ пятёрка
4. К слову красный запиши
синоним
[pic]
Для слова дорога придумай и запиши
Синоним
[pic]
[pic]
5. Выпиши из текста слова, называющие признаки яблок (прилагательные).
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[pic]
Выдели в словах окончания. Заполни таблицу.
6. Прочитай группу слов.
1 покраснел 2 яблок 3 на ветках 4 дедовской 5 солнечными
6 яблоки 7 дед 8 хитрость 9 красный 10 веткам
Запиши пары однокоренных слов.
[pic]
Найди формы одного и того же слова. Запиши их парами.
[pic]
7. В каком значении в тексте употреблено слово вышло?
| □ появилось | □ произошло, совершилось |
8. Выпиши из текста одно прилагательное среднего рода и определи его падеж.
[pic]
9. Укажи признаки глагола первого предложения второго абзаца.
время
□ прошедшее
□ настоящее
□ будущее
лицо
□ первое
□ второе
□ третье
род
□ мужской
□ женский
□ средний
число
□ единственное
□ множественное
10. Отгадай загадки.
[pic]
[pic] [pic] [pic]
Какая из загадок имеет отношение к данному тексту? Ответ отметь Х.
По какому признаку ты это определил? Подчеркни слова в загадке.
11. Различают разные сорта яблок:
«Белый налив» - имеет округло- коническую или широко яйцевидную форму. Окрас плода зеленовато-желтый. Характерностью мякоти является белый цвет, нежность, сочность и кисло-сладкий вкус.
□
«Услада» – плоды округло-конические, крупные, цвет ярко-красный, вкус кисло-сладкий, сочный. Мякоть белая, в подкожном слое – розоватая с розовыми прожилками, мелкозернистая, сочная, кисловато-сладкая с легким малиновым ароматом, хорошего вкуса. С
□
«Ветеран» – отличный сорт, плоды средней величины, цвет желтовато-зеленый, отличный кисло-сладкий вкус, сочный. Созревает в конце сентября, в холодильнике может храниться до марта.
О каком сорте яблок идёт речь в тексте? Ответ отметь Х.
Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. В тексте есть слова, имеющие лексические значения:
время года, следующее за летом и предшествующее зиме
□
наружный покров, оболочка плодов, семян
□
участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами
□
девятый месяц календарного года
□
часть суток, сменяющая ночь и переходящая в день, начало дня
13. Выбери слово по отличительным признакам:
количественное числительное из первого абзаца текста
□ пять
□ первого
□ пятёрка
□ первый
14. Вставь слово в пословицу
Хорошее яблоко доктора ____________________________
15. Вставь в текст пропущенные буквы.
[pic]
