Календарно-тематическое планирование
1 год обучения (72 час)
2 класс
Дата
Коррек
Тема учебного занятия
Всего
Кол-во часов
часов
часов
Содержание деятельности
Шахматная доска (6ч.)
Теоретическая часть /форма
организации деятельности
организации
ча
част
Практическая часть занятия /форма организации деятельности
1-2
Знакомство с шахматной доской. Белые и черные поля
2
1\ индив. ,групповая
1\индив. ,групповая
3-4
Расположение доски между партнерами. Горизонтали и вертикали
2
1\индив. ,групповая
1 \индив. ,групповая
5-6
Диагональ. Большие и короткие диагонали
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
Шахматные фигуры (40ч.)
7-8
Белые и черные фигуры
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
9-10
Виды шахматных фигур
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
11-12
Начальное положение
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
13-14
Ладья. Место ладьи в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
15-16
Ход ладьи
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
17-18
Слон. Место слона в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
19-20
Ход слона
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
21-22
Ладья против слона
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
23-24
Ферзь. Место ферзя в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
25-26
Ход ферзя
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
27-28
Ферзь против ладьи и слона
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
29-30
Конь. Место коня в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
31-32
Ход коня
2
1 индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
33-34
Конь против ферзя, ладьи, слона
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
35-36
Пешка. Место пешки в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
37-38
Ход пешки
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
39-40
Пешка против ферзя, слона, ладьи, коня
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
41-42
Король. Место короля в начальном положении
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
43-44
Ход короля
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
45-46
Король против других фигур
2
1\ индив. ,групповая
1\ индив. ,групповая
Начальная расстановка фигур 4 ч
47-50
Начальное положение (начальная позиция)
4
1\парная, индив.
3\парная, групповая
Ходы и взятие фигур 3 ч
51-53
Правила хода и взятия каждой из фигур
3
1\ парная, индив.
2\ парная, индив.
Мат (10 ч.)
Шахматная партия (13 ч.)
54-66
Игра всеми фигурами из начального положения
13
9\ парная, индив.
4\парная
Игра всеми фигурами из начального положения 6 ч
67-72
Игра всеми фигурами из начального положения
6
1\ парная, индив.
5\ парная, индив.
Календарно-тематическое планирование
Второй год обучения (72 час)
3 класс
Дата
Кор
Тема урока
Кол-во часов
Содержание деятельности
Повторение (2 ч.)
Теоретическая часть /форма
организации деятельности
организации
Практическая часть занятия /форма организации деятельности
1
Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр. Ходы шахматных фигур. Шах, мат, пат. Начальное положение.
1
1\индив. групп
2
Рокировка. Взятие на проходе. Превращение пешки. Варианты ничьей.
1
1\парная
Краткая история шахмат (8 ч.)
3-10
Происхождение шахмат. Легенды о шахматах.
8
3\групповая
5\индив, парная
Шахматная нотация (8 ч.)
11-13
Обозначение горизонталей, вертикалей, полей
3
1\ групповая
2\ индив, парная
14-16
Обозначение шахматных фигур и терминов. Запись начального положения
3
1\ групповая
2\ индив, парная
17-18
Краткая и полная шахматная нотация. Запись партии.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
Ценность шахматных фигур (8 ч.)
19-20
Ценность фигур. Сравнительная сила фигур.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
21-22
Достижение материального перевеса
2
1\ групповая
1\ индив, парная
23-24
Достижение материального перевеса. Способы защиты.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
25-26
Защита.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
Техника матования одинокого короля ( 8ч.)
27-28
Две ладьи против короля.
2
1\групповая
1\ индив, парная
29-30
Ферзь и ладья против короля.
2
1\групповая
1\ индив, парная
31-32
Ферзь и король против короля.
2
1\групповая
1\ индив, парная
33-34
Ладья и король против короля.
2
1\групповая
1\ индив, парная
Достижение мата без жертвы материала (8 ч.)
35-37
Учебные положения на мат в два хода в эндшпиле.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
38-39
Цугцванг.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
40-41
Учебные положения на мат в два хода в миттельшпиле.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
42-43
Учебные положения на мат в два хода в дебюте.
2
1\ групповая
1\ индив, парная
Шахматная комбинация (30 ч.)
44-45
Матовые комбинации. Тема отвлечения.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
46-47
Матовые комбинации. Тема завлечения.
2
1\\ групповая
1 индив, парная
48-49
Матовые комбинации. Тема блокировки.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
50-51
Тема разрушения королевского прикрытия.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
52-53
Тема освобождения пространства и уничтожения защиты.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
54-55
Другие темы комбинаций и сочетание тематических приемов.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
56-57
Комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Тема отвлечения. Тема завлечения.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
58-59
Тема уничтожения защиты. Тема связки.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
60-61
Тема освобождения пространства. Тема перекрытия.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
62-63
Тема превращения пешки.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
64-65
Сочетание тактических приемов.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
66-67
Патовые комбинации.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
68-70
Комбинации на вечный шах.
2
1\\ групповая
1\ индив, парная
71
Типичные комбинации в дебюте
.
1
1\\ групповая
72
Типичные комбинации в дебюте (услож. примеры).
1
1\ индив, парная
Календарно-тематическое планирование
4 класс
Третий год обучения ( 72 час)
Дата
Коррек
Тема урока
Кол-во
часов
Содержание деятельности
Повторение и закрепление (4 ч.)
Теоретическая часть /форма
организации деятельности
ча
част
Практическая часть занятия /форма организации деятельности
1
Поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр.
1
1\ групповая
2
Ходы фигур, взятие.
1
1\ групповая
3
Рокировка
1
1\ индивид
парная
4
Превращение пешки. Взятие на проходе.
1
1\ индив, парная
Основы дебюта (26 ч.)
5-6
Двух- и трехходовые партии. Выявление причин поражения в них одной из сторон.
2
1\ групповая
7-8
Решение задания “Мат в 1 ход”. Игровая практика.
2
1\\ индивид
парная
9-12
Невыгодность раннего ввода в игру ладей и ферзя.
4
1\ групповая
13-16
Решение заданий “Поймай ладью”, “Поймай ферзя”. Игровая практика.
4
1\\ индивид
парная
17-20
Игра “на мат” с первых ходов партии. Детский мат. Защита.
4
1\ групповая
21
Решение заданий. Игровая практика
1
1\\ индивид
парная
22
Как отражать скороспелый дебютный наскок противника.
1
1\ групповая
,парная
23
“Повторюшка-хрюшка” (черные копируют ходы белых). Наказание “повторюшек”.
1
1\ индивид
парная
24
Принципы игры в дебюте. Быстрейшее развитие фигур. Темпы. Гамбиты.
1
1\ индивид
парная
25
Наказание за несоблюдение принципа быстрейшего развития фигур. “Пешкоедство”.
1
1\ индивид
парная
26
Принципы игры в дебюте. Борьба за центр. Гамбит Эванса. Королевский гамбит. Ферзевый гамбит.
1
1\индивид
парная
27
Принципы игры в дебюте. Безопасное положение короля. Рокировка.
1
1\ групповая
,парная
28
Принципы игры в дебюте. Гармоничное пешечное расположение. Какие бывают пешки.
1
1\ групповая
,парная
29
Связка в дебюте. Полная и неполная связка.
1
1\ индивид
парная
30
Открытые, полуоткрытые и закрытые дебюты. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
Основы миттельшпиля (30ч.)
31
Общие рекомендации о том, как играть в миттельшпиле
1
1\ групповая
,парная
32
Связка в миттельшпиле. Двойной удар
1
1\ групповая
,парная
33
Открытое нападение. Открытый шах. Двойной шах
1
1\ групповая
,парная
34
Решение задания “Выигрыш материала”. Игровая практика
1
1 \индивид
парная
35
Матовые комбинации (на мат в 3 хода) и комбинации, ведущие к достижению материального перевеса. Темы завлечения, отвлечения, блокировки.
1
1\ групповая
,парная
36
Темы разрушения королевского прикрытия, освобождения пространства, уничтожения защиты
1
1\ групповая
,парная
37
Темы связки, “рентгена”, перекрытия.
1
1\ индивид
парная
38
Другие темы комбинаций и сочетание тематических приемов.
1
1\ групповая
,парная
39
Решение заданий. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
40
Патовые комбинации. Комбинации на вечный шах
1
1\ групповая
,парная
41
Решение задания “Сделай ничью”. Игровая практика
1
\ групповая
,парная
1 \индивид
парная
42
Классическое наследие. “Бессмертная” партия. “Вечнозеленая” партия.
1
\ групповая
,парная
1\ индивид
парная
43
Игровая практика
1
,парная
1\ индивид
парная
44
Ладья против ладьи. Ферзь против ферзя. Ферзь против ладьи (простые случаи)
1
1\ групповая
,парная
45
Решение заданий. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
46
Ферзь против слона. Ферзь против коня. Ладья против слона (простые случаи). Ладья против коня (простые случаи)
1
1\ групповая
,парная
47
Решение заданий. Игровая практика
1
\ групповая
,парная
1\ индивид
парная
48
Матование двумя слонами (простые случаи).
1
1\ групповая
,парная
49
Матование слоном и конем (простые случаи) Решение заданий. Игровая практика.
1
\ групповая
,парная
1\ индивид
парная
50
Пешка против короля. Когда пешка проходит в ферзи без помощи своего короля. Правило “квадрата” Решение заданий. Игровая практика.
1
\ групповая
,парная
1\ индивид
Парная\
51
Пешка против короля. Белая пешка на седьмой и шестой горизонталях. Король помогает своей пешке. Оппозиция
1
1\ групповая
,парная
52
Решение заданий. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
53
Пешка против короля. Белая пешка на пятой горизонтали. Король ведет свою пешку за собой
1
1\ групповая
,парная
54
Решение заданий. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
55
Пешка против короля. Белая пешка на второй, третьей, четвертой горизонталях. Ключевые поля
1
1\ групповая
,парная
56
Решение заданий. Игровая практика.
1
1\ индивид
парная
57
Удивительные ничейные положения. Два коня против короля. Слон и пешка против короля. Конь и пешка против короля
1
1\ групповая
,парная
58-60
Решение заданий. Игровая практика.
3
3\ индивид
парная
Основы эндшпиля (12ч.)
61-63
Общие рекомендации о том, как играть в эндшпиле
3
3\ групповая
,парная
62-72
Игровая практика
9
9\ индивид
парная
