Карточка 1
Прочитай. Подчеркни нарицательные имена существительные.
Подружка. Собака. Галина. Деревня. Ока. Минск. Дом. Рекс. Девочка. Заяц.
Выдели грамматическую основу предложения:
Маленькая кошечка сидит на ступеньке.
Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.
Клюнуть - ______б.,______зв.
ожерелье -_______б.,________зв.
южный - _______б.,______зв.
армия-______б.,_______ зв.
Карточка 2
1. Поставь ударение. Раздели слова на слоги.
Зонтик, урожай, карандаш, утята, животные, шофёр, лейка, пеньки.
2.Прочитай. В скобках напиши вопрос, на который отвечает существительное.
Вот и конец (________) зимы. Скоро будем встречать перелётных (_______)птиц. (_______) Ребята готовят (_______) скворечники. В (_______) скворечниках поселятся (_______) скворцы.
3.Прочитай. Определи число и род имён существительных.
окошко — ч., р.
скворцы — ч., р.
горы — ч., р.
пеналы — ч., р.
Карточка 3
1. Поставь ударение в словах. Подчеркни одной чертой имена существительные.
Лесной, берёзка, цветочки, весенний, прибежала, ельник
2. Вставь безударные гласные:
Цв...точки, хр…нил, скв…рцы, бл…ны, пч…ла, кр...сота, т…жёлый
3. Выдели грамматическую основу предложения:
На крышу дома поставили новую антенну.
Карточка 4
1.Вставь пропущенные буквы. Подчеркни парные согласные.
Бра. катался на коньках по скользкому льду. Гле… упал в сугро.. . Сне.. шёл всю ночь. Дворни… разгребал сугро.. . Лёд был кре...кий. На горе рос великолепный са.. .
2.Подбери однокоренные слова
рыба – двор -
машина - река -
ягода – сад --
