«СКАЗОЧНАЯ ЭСТАФЕТА!»
Цель: - укрепить здоровье детей в командных первенствах.
Задачи:
-Научить проявлять свои индивидуальные возможности, привить стремление к физическому самосовершенствованию, приучить детей в игровой спортивной форме к здоровому образу жизни.
-Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость.
- Воспитывать чувство соперничества, умение побеждать и достойно, чувство коллективизма.
Оборудование: баскетбольные мячи, золотые ключики, обручи, ведерки из-под майонеза или мороженого, крышки от пластиковых бутылок, метлы (веники), пластиковые полуторалитровые бутылки, теннисные шарики, карточки, на которых написаны ингредиенты блюда, платки.
Методы: игровой, соревнование, развивающий.
Форма проведения: спортивные соревнования.
Место проведения: футбольное поле.
Техника безопасности: беседа с детьми по правилам ТБ перед каждым конкурсом, следить внимательно за правильностью выполнения конкурсов для того, чтобы избежать травматизма.
План подготовки:
1) Оформление спортивной площадки для проведения соревнований: уборка территории от посторонних предметов (камней, палок, мусора), подготовка инвентаря, расстановка ограничителей на определенной расстояние (10 м);
2) Костюмы: спортивная одежда, кеды/кроссовки – обязательно;
3) К эстафете отряды формируют команду из 12 человек (6 мальчиков, 5 девочек, 1 вожатый). Все дети должны иметь медицинский допуск к участию в эстафете.
План (структура) соревнований:
I. Организационный момент – 4 мин.
II. Представление команд – 1 мин.
III. Основная часть – 60 мин.
1.Мюнхгаузен -5 мин
2.Золотой ключик -5 мин
3.Колобок -5 мин
4.Баба Яга -5 мин
5.Лампа Аладдина -5 мин
6.Кощей-5 мин
7.Двое из ларца -5 мин
8.Замок для Дюймовочки -5 мин
9.Три толстяка -5 мин
10.Красная Шапочка -5 мин
11.Вопросы для сказочной эстафеты -5 мин
IV. Подведение итогов. Награждение – 5 мин.
Ведущий выступает в образе сказочника.
Разминка (Ребята должны показать действия сказочных героев. Ведущий-сказочник)
В сказку нас ведет дорога.
Эй, ребята, не зевать!
Все, что сказочник покажет,
То и будем выполнять.
Как из моря выходили тридцать три богатыря...
Ребята показывают.
Как скакал Иван Царевич три года и три дня.
Как Белоснежка танцевала с гномами в саду.
А Кощей над златом чахнет в сказочном лесу.
Как мышка хвостиком разбила ценное яйцо.
А Буратино залез носом прямо в полотно.
Как из лампы Аладдина вылезает джинн.
Как джигит поймал шайтана, вбив в осину клин.
А как съела колобка хитрая лиса.
Как варила в котелке снадобье Яга.
А как Золушка спешила поскорей домой.
Как летает Змей Горыныч темною порой.
Как принцесса целовалась с бедным пастухом.
А как ловит рыбу волк в проруби хвостом.
Как рыдает Несмеяна, затопив дворец.
А царевна на горошине считает все овец.
1.Мюнхгаузен
Описание: Каждый участник эстафеты должен положить баскетбольный мяч на землю, сесть на него и таким образом допрыгать до стула, взять мяч в руки и вернуться бегом обратно, передать его следующему участнику.
2.Золотой ключик
Описание: Игрок добегает до стула с ключиком и обратно бежит к команде, передает ключик следующему.
3.Колобок
Описание: Игрок должен перекатить обруч до стула и обратно.
4.Баба Яга
Описание: Игрок садится на метлу (веник) и скачет на ней до стула, возвращается обратно, передает метлу следующему.
Перепевка
Описание: Ведущий предлагает вспомнить командам любые песни из сказок. Побеждают участники, которые больше всех споют песен.
5.Лампа Аладдина
Описание: Игрок добегает до стула, на котором стоит полуторалитровая бутылка. Откручивает крышку и кладет ее на стул (выпускает джинна). Возвращается, бежит следующий участник, закручивает крышку.
6.Кощей
Описание: Участник зажимает между коленями теннисный шарик, доходит до стула. Его задача: разжать колени и попасть шариком в ведерко. Затем он бежит к команде, идет следующий участник.
7.Двое из ларца
Описание: Команда разбивается по парам, связывает соприкасающиеся ноги. По команде пара бежит до стула и обратно. Снимает платок. Бежит следующая пара.
8.Замок для Дюймовочки
Описание: Игрок берет из ведра 2 крышечки от полуторалитровой бутылки и бежит к стулу. Кладет крышки на стул. Возвращается обратно. Бежит следующий участник. Таким образом ребята должны на стуле построить замок для Дюймовочки.
9.Три толстяка
Описание: Ведущий предлагает ребятам приготовить блюдо для Трех толстяков, например винегрет. Перед командой ставится ведерко с карточками, на которых написаны ингредиенты этого блюда (свекла, морковь, картофель, лук, капуста, масло растительное, соль, огурцы соленые) и другие. Каждый участник берет одну карточку, добегает до стула, кладет ее и бежит к команде, затем следующий участник. После игры ведущий зачитывает то, из чего команды приготовили винегрет.
10.Красная Шапочка
Описание: Участник надевает красную шапочку, берет ведро, бежит до стула, на котором лежат крышки от пластиковых бутылок. Кладет одну крышку в ведро и бежит к команде. Вынимает крышку, затем бежит следующий из команды. Во время движения Красная Шапочка должна напевать что-нибудь вроде «ля,ля,ля».
11.Вопросы для сказочной эстафеты
1. Сколько братьев было у Эльзы, героини сказки Г. X. Андерсена «Дикие лебеди»? (11 братьев.)
2. Кто из трех поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф.)
3. Какой мальчик должен был выложить слово «Вечность»? За это ему обещали подарить новые коньки и весь свет. (Кай из сказки «Снежная королева».)
4. Сколько раз старик бросал в море невод? (Три.)
5. Кого назвал Балда меньшим братом? (Зайца.)
6. Кто первый нашел теремок? (Мышка-норушка.)
7. Чем кормила лиса журавля? (Кашей.)
8. Как звали толстяков из повести Ю. Олеши «Три толстяка»? (У них нет имен.)
9. Какой музыкальный инструмент помогал девочке Жене собирать землянику? (Дудочка.)
10. Из чего фея сделала карету для золушки? (Из тыквы.)
11. Сколько лет пролежал на печи Илья Муромец? (33 года.)
12. Как звали корову кота Матроскина? (Мурка.)
13. Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С. Маршака у новогоднего костра? (12 братьев-месяцев.)
14. Как звали сестру Айболита? (Варвара.)
15. Перечислите имена трех медведей из сказки JI. Толстого «Три медведя». (Михаил Потапович, Настасья Петровна, Мишутка.)
16. Как звали хозяина Кота в сапогах? (Маркиз Карабас.)
17. Кто самый лучший в мире фантазер и сладкоежка, большой друг Малыша? (Карлсон.)
Подведение итогов:
После окончания эстафеты судьи подводят итоги, и сказочник награждает победителей.
